【正文】 為兩位老師增添許多麻煩。我想很多家長朋友都可能會問一個共同的問題，就是孩子在校表現(xiàn)怎么樣，我也不例外，雖然她還無法完整的對學校生活進行描繪，但是從她提到老師時的喜歡和崇拜以及對上學的盼望，我都能感受到老師對孩子的關愛。今天想和大家分享的是孩子入園后的變化！點點是個偏文氣的男孩，但也很有個性。不到一個月的幼兒園生活在行為習慣上也有了明顯的變化。而且吃飯時他也知道了飯菜要吃干凈。（3）學會動手做事了。上了幼兒園，點點的學習能力有所加強。幼兒園的學習讓原本束縛家中的孩子有了更多的學習內容，也有了更大的活動空間，更有了展現(xiàn)自我的舞臺。半日活動流程：晨間接待、晨間活動、早操、講話、語言教育活動、美術教育活動、茶點（今天的茶點推后：平時上午小班只有一節(jié)集體教育活動，為了更多的想家長展示五大領域的活動，上午開了兩節(jié)教育活動，為了能讓孩子保持較好的精力學習，把茶點推后進行，特此說明）一．介紹幼兒發(fā)展情況：孩子們入園已經(jīng)三個月了。大部分幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。孩子們也能與同伴友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。比如，他看到別人的玩具很好，他會說我家里也有一個，或者拿別人的玩具說是自己的，這只 是因為他想要這個玩具而產(chǎn)生的想象而已，并不是有意在說謊。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。角色游戲的表現(xiàn)與今后的作文水平正相關。環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。產(chǎn)生攻擊性行為的原因還是因為年齡小語言表達能力跟不上，索性用手，用牙代替。在教育幼兒中，我們堅持以賞識表揚為主，但不能為了表揚而表揚，更不能為了討好幼兒而濫用表揚。正面引導：我們也還發(fā)現(xiàn)一些問題，需要和家長溝通，配合我們才能教育好孩子。如：“今天小朋友可打你嗎？”“老師可吵你嗎？”，我們可以換個方式問孩子：“今天，你在幼兒園最開心的事情是什么？”、“你和哪幾個好朋友玩的”等，鼓勵孩子多交朋友，會交朋友。家長和我們老師對孩子的教育要求要一致。過度的愛不僅是對自己的一種摧殘，對孩子也是一種傷害。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。閱讀能力形成的越早，對孩子的綜合發(fā)展效果越好。請家長要糾正孩子的不良習慣，盡量按時送孩子來園參加冬季早鍛煉活動，鍛煉身體是提高小朋友身體素質的一個重要途徑，可以使身體動作更加協(xié)調，反應更加敏捷；可以增加肺活量，心臟跳動也更加有力，血液循環(huán)更加暢通；堅持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強810倍。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發(fā)育。幼兒來園時請家長檢查幼兒口袋等，不帶小扣子、首飾、硬幣、瓜子、花生等進園。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，孩子小控制力差，還不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的。如果今后我們在工作中有什么不到之處，或者你有什么疑問，請及時詢問老師。如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在ｑｑ群里留言與我們交流。兒歌《水果寶寶去旅行》。目標：初步嘗試用多種工具和材料大膽地表現(xiàn)身邊美好的事物，體驗創(chuàng)造的樂趣。在這里，我謹代表所有的老師對你們的到來致以熱烈的歡迎和衷心的感謝。父母是孩子的第一任老師。第一，作為家長，要讓自己的孩子成為有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人，自己就必須做一個有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人。第五，注重自己的一言一行，努力的完善自己，做完美的人。實際上，我可以這樣說，當孩子們來到這個學校，沒有誰會像老師這樣真正的去關注孩子，關注孩子的成長。如果你們明白了這些，就知道我沒有說假話了。你們往往喜歡的是一個帶著你們的孩子天天玩著而學不到什么東西的老師，往往會對他們感恩戴德，而對對自己的孩子嚴加管教的老師卻心懷仇怨。三、希望家長真正的去關心自己的孩子。在這個時期，是他們思想萌芽和成長的重要時期，在這個時期，他們處在懵懂的狀態(tài)之中，一切對他們都是那么的新鮮和好奇，他們沒有明確的是非觀念。多和孩子進行交流，了解他們的思想動向。如果他們以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度，怎樣讓孩子們在最后的階段刻苦勤學、奮力拼搏呢？這就需要大家的共同努力。有些同學平時不太舉手，必須要老師點到名字才站起來發(fā)言，比如：張恒、張家杰、高淑玲、張怡寧、周佳麗、倪靜怡等。每天我的語文作業(yè)經(jīng)常在中午或者大課間布置，即使上午沒有布置，但根據(jù)原來的習慣很多同學就知道當天晚上的作業(yè)是什么，所以他們會利用空余時間就做起來了，到了放學后很快就完成了所有的作業(yè)。他們每天的作業(yè)大多數(shù)都不能及時完成，特別是張嘉浩、顧家文，經(jīng)常要欠很多作業(yè)，不問他們要他們就不會給你批，有時候作業(yè)要拖上三五天，他們能拖就拖，得過且過。課堂作業(yè)還行，特別是課外作業(yè)，有的同學的作業(yè)根本拿不出手。是腦子問題嗎？肯定不是！是學習態(tài)度問題。除了完成一些筆頭作業(yè)之外，語文經(jīng)常會布置一些口頭作業(yè)，像背誦、讀書等，這些作業(yè)有的同學就不當其為作業(yè)。我們班有一部分同學經(jīng)常在上課時傳小紙條，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)過好幾次，我們老師沒有和你們同學說，并不表示沒有發(fā)現(xiàn)，只是希望你能自己改正。像崔豪杰、顧家文、張晉偉。屈指算來，離畢業(yè)考試也只有四十幾天，去掉節(jié)假日，天數(shù)已經(jīng)很少，如果學生還不把精力放在學習上，家長還不把精力放在搞好孩子的學習上，那么孩子的學習怎么來得及?所以，接下來，我針對班級語文學科的情況，向家長提一些意見和建議：。所以，你們的檢查必須是真槍石板，打開孩子的作業(yè)記載本（必須每個同學都準備），檢查一個作業(yè)就打一個鉤，等全部檢查并完成后，在當天的作業(yè)下面簽上你的名字。背誦作業(yè)的檢查不是讀一句背一句。我們很快就會進入全面的畢業(yè)復習，學習任務會更加重，布置的背書、讀書作業(yè)會增多，這些作業(yè)必須要靠家長的檢查督促，當然，我們在學校中也會隨時隨地進行檢查。但我們的出發(fā)點是為了讓你的孩子進入學習的狀態(tài)。有時候孩子在家長面前講的好好的，可是真的實踐起來，就一再退縮，最后還是回到原樣。畢業(yè)讓我們共同關注！相信我們43個可愛的孩子，在你們86位熱情的家長和我們老師的共同關懷與幫助下，定能在畢業(yè)考試中超越他們的夢想，一起飛翔！我想，在座的家長一定會做到的，孩子們，你們有沒有信心？。孩子們聽多了你的嘮叨他自然不愛聽，我們一定要找到孩子的進步，給予表揚鼓勵，這樣他會增加上進心。更何況，我們面臨的是人生中的第一次大考呢！，進行有效地談心。作為我們老師，我們會經(jīng)常把您的孩子的在校情況和作業(yè)情況告知你們。同時，在檢查的時候，家長要看清作業(yè)的質量，如果質量有問題，請家長一定要嚴厲批評，并要求重寫，不能睜一只眼閉一只眼。對于口頭作業(yè)，要加強檢查。檢查不是口頭上問一下“作業(yè)做好了嗎”，這樣的檢查根本就是沒有檢查。（他們覺得老師拿他沒有辦法，也學著這個樣子。還有些同學好的不學，社會不良風氣卻學得很快。再有預習作業(yè)，有些同學根本不做預習作業(yè)，像陳俊全、張家杰、施天龍、趙博宇等幾位同學已經(jīng)好幾次不做了。還有：陸書語，字跡潦草，有幾次作業(yè)時全錯，全錯意味著什么，零分！倪靜怡，他的作業(yè)非常特別，經(jīng)常碰到不會寫的字就空在那里，不會詢問，也不會查字典。有些同學回家作業(yè)時完成任務，馬虎了事，不管對還是錯，涂上就行。到了放學后，老師交代他們了，他們就留下來補作業(yè)，老師忘記了，他們也就背著書包回家了，甚至還要逃跑。但是有部分同學有時候我們先布置了作業(yè)，給了充分的時間，他們就是不做，如：張晉偉、張嘉浩、龔凱波、顧家文等，只顧著玩，心思根本不放在學習上，甚至還要影響其他同學的學習。這段時間發(fā)現(xiàn)陳柱剛有明顯進步，課堂聽課比以前認真多了，希望能夠保持。當孩子們步入六年級的時候，很多學生的學習興趣明顯濃厚，在課堂上也經(jīng)常閃現(xiàn)著智慧的火花，有時會為一個問題發(fā)生爭論，這是一個非常好的現(xiàn)象。及時的糾正他們思想上的錯誤，讓他們在良好的思想導向下認真的讀書，認真的學做人，樹立遠大的理想，不談戀愛，不做違法亂紀的事情，以偉人和具有高尚的道德情操的人作為榜樣，努力的做好自己，做好大寫的人。因此，如果沒有正確的引導和教育的話，他們往往會走向錯誤的路途，從而抱憾終身。你們要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。既然不成為教育，那對你們的孩子有用嗎？對你們有益嗎？而且，你們自己想想，你們懲罰過自己的孩子嗎？你們?yōu)槭裁匆獞土P自己的孩子？老師對孩子的管教有你們的那樣的蠻橫無理嗎？問問自己，問問孩子，問問明白的人，你們就明白了。但是，我們老師的這些方式，往往被家長冠以一個特有的名詞：體罰學生，然后用不同的方式找我們老師的麻煩。但是，你們可以問問你們的孩子，是誰告訴了他們什么樣的人生才是有意義的人生，是誰在他們有不良表現(xiàn)的時候用一節(jié)一節(jié)的課來對他們進行輸導，是誰告訴了他們要學會感恩，是誰在他們松懈的時候給予他們的警告和激勵，是誰在他們沒有到校的時候第一個心急……他們會給你們一個圓滿的答復。無數(shù)的事實可以證明，如果我們每位家長都能夠做到這些，那就不愁自己的孩子不成為第二個愛迪生、第二個華羅庚、第二個陳景潤，從而成就一番偉業(yè)。第三，要不斷的提高自身的素養(yǎng)，做孩子的表率。我們曾經(jīng)聽說的“孟母三遷”的故事，講的就是孟子的母親為了讓孩子形成良好的行為習慣而三次改變自己住處的事情。因此，我希望也深信我們的這次會議一定能夠取得圓滿的成功！借此機會，我想向家長講講以下幾個方面的內容。在活動時請家長們保持安靜，孩子們在操作時請家長不要上前。樂于嘗試仿編兒歌。在今后的工作中，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子的明天更美好！有說的不對的地方請家長批評指正。我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。在這里還要衷心感謝一直以來對我園工作大力支持的好家長，如制作沙包、飛盤、高蹺、拉力器、紙球、各種飲料瓶，各種盒子、提供各種游戲材料的家長，帶圖書、橡皮泥、皮球等的家長，早操比賽幫助化妝的家長，王澤洋的爸爸帶樂樂棒，王怡茹的媽媽帶棉簽和棉花，王鈺涵的家長帶旺旺鮮貝、徐恒瑞帶餅干、橘子、山楂片等給小朋友分享等。1請家長在送孩子上幼兒園時，教育孩子愛護幼兒園的花草樹木，保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，扔垃圾等。請家長給孩子穿合適較寬松的衣服，便于孩子活動、游戲。冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足。積極參加冬季早鍛煉活動。書是人類進步的階梯，你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多；你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。（此處播放日本幼兒園視頻畫面）少看動畫片多閱讀：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響，養(yǎng)成不良消費習慣；動畫片是培養(yǎng)不出人才來的。經(jīng)過對孩子的教育和引導，現(xiàn)在孩子們基本沒有挑食的現(xiàn)象，都得到了很大的改善和進步自己的事情能自己做。如，發(fā)現(xiàn)有個別小朋友把幼兒園的玩具帶回家，有的還不止一次；還有個別的孩子到幼兒園，不知向老師問早、問好，走的時候不愿和老師說再見；有個別的好攻擊別人的孩子，需要家長好好教育；我們還發(fā)現(xiàn)，星期一孩子特別難帶，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況。所以有的不想上幼兒園，但家長要真正面引導，積極鼓勵幼兒來園。但是，當賞識教育在校園里泛濫的今天，孩子們幾乎沒有經(jīng)過相應的努力就解決了簡單的問題，這樣是否也有必要進行表揚呢？是否批評在校園里就該絕跡了嗎？難道過分頻繁的表揚對孩子的成長就不存在任何危險嗎？（1）、濫用表揚會使孩子驕傲自滿，自以為是（2）、濫用表揚會使孩子對表揚產(chǎn)生“審美疲勞”（3）、濫用表揚不利于孩子智力開發(fā)和學習的進步（4）、濫用表揚會讓孩子對外在的評價產(chǎn)生依賴，喪失獨立性其實，人的一生中遭遇的挫折和失敗何其多，孩子們在成長的過程中，不僅需要掌聲和鮮花，更要有勇氣去面對荊棘、壕溝。盡量減少這種攻擊行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低。這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程?！薄坝變簣@應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展 的經(jīng)驗”。忽視幼兒學習品質培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看(如我們班級設置的區(qū)角)2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異。蒙臺梭利說過：我聽見我會忘記，我看了我會記得，我做了才會理解。具有初步的規(guī)則意識和行為規(guī)范，但自我中心化明顯。如隨意離開集體，自己跑到旁邊玩玩具，找不到座位，不知道大小便，到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀律，按老師要求做，上課能做好，積極舉手發(fā)言。現(xiàn)在孩子們都有很大的進步，不管是在學習常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面，以及自理能力方面都有很大的進步和提高。每次聽到點點說起“我們陳老師說要經(jīng)常洗手”、“我們胡老師說午睡不說話”的時候，我真想誠心誠意地說一聲“老師，您辛苦了！”今天，請允許我代表所有孩子的家長感謝老師們對孩子的無私關愛，是你們用智慧裝點了孩子多姿的世界，用愛心呵護著孩子們快樂的童年。從這張單子上，家長能很清楚地知道周末該與孩子聊哪些內容。相信在老師的引導下，孩子能獨立完成的事會越來越多的。點點的小便問題最令家人頭痛，依賴于外婆的提示拉小便已成為習慣，也因此經(jīng)常會漏濕褲子。以前總把洗手液當玩具玩，滑滑的，很喜歡，有一天洗手他說：“洗手液只要一點點，不浪費?！甭牭竭@樣的話我也不以為然，但有時任性耍賴的舉動讓我不知所措，沒有很好的辦法應對和扭轉。陳老師讓我在家長會上發(fā)言，這讓我很是慚愧，因為自己并沒有比別的家長做得好。幾個問題我想幼兒的教育是一生中最關鍵的時期，我雖然也是一名教師，但是對于幼兒時期的成長教育是個外行人，今天我也帶著幾個問題，希望兩位老師、各位家長朋友能賜教： ，小朋友一起玩時，有一點點委屈就哭，該怎么辦呢？ ，有一點困難就縮手了，直接說：“我不會，媽媽你做吧。擔心她不合群，我每天提到班里的孩子時，我前面都會加一句：你的好朋友，比如