蘇教版科學(xué)五下《人體的司令部》課件3(文件)
【正文】 有代表性，能反映本課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生 在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，不僅體會(huì)到玩的樂(lè)趣，更重要的是在玩 中學(xué)到了知識(shí)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，擴(kuò)寬 學(xué)生的參與面，更易于學(xué)生理解知識(shí)。 。 三、教學(xué)資源的利用 本節(jié)課首先選用“一段足球視頻”啟發(fā)學(xué)生是大腦控制著 人的肌肉運(yùn)動(dòng)，然后讓學(xué)生猜測(cè)物體（蘋(píng)果、梨子、橙子）來(lái) 引出大腦控制人體的感覺(jué)以及思維，接著玩“記憶數(shù)字”的游 戲說(shuō)明大腦能控制人體記憶。整節(jié)課層 次清晰，結(jié)構(gòu)明了。 分析與評(píng)價(jià) 一、教學(xué)流程 探究問(wèn)題一： 大腦控制人 體的肌肉運(yùn)動(dòng) （看球賽） 課堂小結(jié) 探究問(wèn)題二： 大腦控制人 體感覺(jué)與思維 （猜物體） 探究問(wèn)題三： 大腦控制 人體記憶 （記數(shù)字） 歸納總結(jié) —— 引出課題 交流討論 如何保護(hù)大腦 （合理用腦、 勞逸結(jié)合） 知識(shí)遷移 （防止大腦 生銹的方法） 探究問(wèn)題 一 大腦控制人 體的肌肉運(yùn)動(dòng) （看球賽 ） 探究問(wèn)題三 大腦控制人體記憶 （記數(shù)字） 歸納總結(jié) — 引出課題 探究問(wèn)題 二 大腦控制人體 感覺(jué)以及思維 （ 猜物體 ） 、感覺(jué)、思 維、人體記憶。 師 ：好，再做一遍，看清楚了，現(xiàn)在有沒(méi)有看到第六枚？ 生 ：看到了。 師 ：看來(lái)我們的同學(xué)學(xué)到了很多，下面讓我們的大腦休息一下，老師 給大家表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？ 生 ：想。剛才同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦知道了很多有關(guān)很 重要的知識(shí)，它就像司令部一樣指揮著我們。 師 ：那 怎樣防止大腦生銹呢？ 生 1：一，多運(yùn)動(dòng)。 七、知識(shí)遷移： 防止大腦 “ 生銹 ”的方法 師 ：老師這里還有一個(gè)問(wèn)題，想請(qǐng)同學(xué)們用剛才學(xué)習(xí)的知識(shí)解答。 師 ：你總結(jié)的非常好，充足的睡眠可以消除疲勞還有課間要活動(dòng)一下身 體，這樣就會(huì)是大腦更清醒。不錯(cuò)！ 生 3：如果用大腦很長(zhǎng)時(shí)間后應(yīng)該睡覺(jué)，讓大腦休息一下。我們?cè)撛鯓幼瞿?？小組討論一下。今天同學(xué)們的表現(xiàn)很好，熱情都很高， 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道大腦控制了你的肌肉運(yùn) 動(dòng)、感覺(jué)。
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