【正文】 知，導(dǎo)入新課 指名上臺書寫： 你行快院師：今天，我們接著學(xué)習(xí)毛筆字第二課。師范寫生練習(xí)書寫小組欣賞（二）學(xué)寫這四個偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。復(fù)：教師概述什么是用筆?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個小書法家。五、板書毛筆字左偏旁（二）相種粒 耕六、作業(yè) 必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁課后記：、教師小結(jié)。教學(xué)重難點：四個例字的正確規(guī)范書寫。（一）學(xué)習(xí)偏旁。教師范寫。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、教師總結(jié)。養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。板書二、教學(xué)四個字指名讀幾個字的書寫分析。展示學(xué)生作業(yè)，點評。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書：毛筆字左偏旁（四）冰塔 飯鋼六、作業(yè)：必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁課后記：第十二課時 毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（五）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會江、織、球、路四個字的正確書寫。今天我們接著學(xué)習(xí)毛筆字的書寫。然后和例字進行對比，找出問題所在。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。感受書法表現(xiàn)和生動傳神的藝術(shù)形式美感。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。生練習(xí)書（出示病字）分析歸納錯因。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個小書法家。五、板書毛筆字左偏旁（六）找、較、孤、妙六、作業(yè)必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 課后記：變第十四課時 毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（七）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會社、被、語、端四個字正確書寫。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本筆墨紙硯。（出示四個左偏旁）看書自學(xué)指名說說這些偏旁的寫法。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。教師結(jié)。四、教師總結(jié)。教學(xué)重難點：掌握這幾個偏旁的書寫要領(lǐng)。二、從扶到放，精講巧練。（歸納，板書：緊湊對稱比例適當(dāng)）教師范寫。）學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（出示范字）三、評選。掌握這幾個偏旁字的寫法。隨機抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點評，教師小結(jié)（肯定寫得好的與進步的地方，指出不足，提醒書寫注意點）今天我們接著學(xué)習(xí)四個左偏旁的書寫。（齊誦寫字姿勢歌）然后和例字進行對比，找出問題所在?？磥泶蠹叶寄芑菊莆战裉焖鶎W(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。教學(xué)重難點：掌握這幾個偏旁的書寫要領(lǐng)。（出示四個左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。左右筆畫取背意，豎畫挺拔。欣賞評議——民主選出。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。人字頭：撇和捺要盡量寫得舒展一些。先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后進行范寫。三、例字指導(dǎo)仿，左右結(jié)構(gòu)。偷，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。教后反思：第二課時草字頭和竹字頭一、教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握草字頭和竹字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。竹字頭：寫竹字頭時，字頭要寫正，字頭左右兩邊要勻稱。書寫草字頭時，字頭要寫正，短豎與短撇之間的形態(tài)呈上開下合之勢 籠，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。管，上下結(jié)構(gòu)。竹字頭要寫得緊湊。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。木字旁：短橫稍斜；豎畫要垂直；撇尖高于豎的收筆處；捺改為點，起筆在撇起筆處的下方，不在橫與豎的交叉處。擇，左窄右寬。3．自己練練。搜，左窄右寬。八的第一筆為短撇，起筆略低于提手旁的橫；株，左窄右寬。莫草字頭稍扁，中部的曰呈倒梯形狀，下部大的捺改為長點。二、教學(xué)過程1．寫寫偏旁。雙立人：第一撇較短，第二撇略長，呈平行之勢，兩撇起筆一定要上下直對。臨寫時要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆畫間的聯(lián)系，也要注意體會筆畫運筆過程中的輕重緩急。仗，左右結(jié)構(gòu)。右邊第一橫稍短，第二橫稍長，豎鉤要寫得挺直，要從第二筆橫的中點偏左處起筆。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。兩點水：上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太開。這兩個字中添比較難寫，教師要重點指導(dǎo)和示范。右邊兩橫，上橫短，下橫稍長；撇、捺要寫得舒展，右下部分要寫得緊湊，三個點的位置要恰當(dāng)，注意呼應(yīng)。中間和右邊的筆畫較多，筆畫要寫得緊湊。右邊月的撇可穿插到中間部分的右下角，橫折鉤的折略呈狐勢，不宜過直。教后反思：第六課時綜合練習(xí)一一、教學(xué)目標(biāo)1．回顧前半學(xué)期習(xí)字情況，與同學(xué)分享寫字經(jīng)驗。學(xué)生如果取得了進步，教師要及時表揚，并要提出努力的方向。3．休閑一刻讓學(xué)生輕輕離開座位，去看看同學(xué)的練習(xí)本，同學(xué)之間互相欣賞，互相評價，互相啟迪，共同進步。二、教學(xué)過程 1．寫寫偏旁。2．描描寫寫。寶蓋略占整個字的三分之一。寂，下部小的豎鉤應(yīng)與上的豎上下對正，要注意左右點的呼應(yīng)。軍，禿寶蓋約占整個字的四分之一。教后反思：第八課時 廠字旁和廣字旁一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握廠字旁和廣字旁的書寫要領(lǐng)了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。新課指導(dǎo)書寫廠字旁和廣字旁時，橫不要寫得過長，撇都要寫成長斜撇，廣字旁的上點在橫畫中間的上方。車字的第一筆要寫得稍短，第三筆橫稍長。府：里面的單立人的撇為短撇，豎畫要寫得直挺。廈：里面的夏字筆畫較多，書寫時要控制好比例，橫畫間的布白要均勻。例字指導(dǎo)厭：廠字旁的橫略上揚，撇要寫成長斜撇，起筆緊接與橫的起筆，犬字橫不宜長，撇要寫成豎撇。與同學(xué)交流寫字經(jīng)驗，體驗寫字的快樂，樹立寫好字的信心。豎在整個字的中心線上，保持平穩(wěn)。審，曰應(yīng)稍偏，上大下??；最后一筆豎居中，與寶蓋的上點上下對正，應(yīng)寫得直挺有力。寫，書寫時要注意橫畫間布白均勻，豎折折鉤中的豎與折鉤要保持一定的傾斜。要發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描寫的作用，讓學(xué)生在描紅的過程中不斷體驗、總結(jié)。寶蓋：上點居中，第二筆是豎點，稍向左下傾斜，橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓禿寶蓋：第一筆是豎點，不要寫成短撇，書寫時向左下由輕到重頓筆。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。2．綜合練習(xí)讓學(xué)生有感情地朗讀詩句，想像詩句的意境 要求學(xué)生用最認(rèn)真的態(tài)度去寫。二、教學(xué)過程 1．學(xué)習(xí)回顧請每個同學(xué)翻閱自己以前的練習(xí)，與同桌交流一下習(xí)字感想。右邊第五筆短撇要在曰的最后一橫靠左的三分之一處起筆，要寫得短促有力。潮，左中右結(jié)構(gòu)。左右比例懸殊，左右兩部分宜緊湊。寫右邊時要注意撇折的撇的傾斜角度，口要上寬下窄，成倒梯形狀。三點水：第一筆為右點，第二筆右點略偏左，第三筆為斜提，三筆不宜在同一條垂直線上。二、教學(xué)過程1．寫寫偏旁。右邊上面十的豎與橫相交后分成上下兩段，上段長，下段短；中間四要寫得寬扁一些，形成中宮內(nèi)收之勢。街，左中右結(jié)構(gòu)。戈的筆順是“橫——斜鉤——撇一點”，斜鉤的起筆高于單立人的撇 3．自己練練 三、例字指導(dǎo)供，左右結(jié)構(gòu)。2．描描寫寫。單立人：撇的長短要適宜，書寫是要注意角度，不要太平或太直，線條要挺拔。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。柄，左窄右寬，左長右短。右下的又橫撇的撇要收斂，捺要舒展。提手旁第一筆橫要略向右上斜，要寫得短些，第二筆豎鉤要寫得直挺。梢，左窄右寬。這一部分包括帶有提手旁或木字旁的字和詞語各一個。通過練習(xí)，初步掌握提手旁和木字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教后反思 ：第三課時提手旁和木字旁一、教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握提手旁和木字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。竹字頭的左邊部分略小，右邊部分略大。獲，上窄下寬。先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后進行范寫。通過練習(xí)，初步掌握草字頭和竹字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。撇、捺舒展，捺的收筆處略高于撇尖 命，上下結(jié)構(gòu)。上點居于橫中點的上方弦，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。金，上部人字頭要寫得舒展，下部的橫畫要注意長短變化。捺的起筆位置比撇稍低，起筆時稍輕，向右下行筆，邊行筆邊頓，最后至捺腳向右出鋒收筆。通過練習(xí)，初步掌握點橫頭和人字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。五、板書六、作業(yè)師小復(fù)：書寫時，第三篇：四年級全冊寫字教案第一課時點橫頭和人字頭一、教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握點橫頭和人字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個小書法家。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（出示病字）分析歸納錯因。欣賞上節(jié)課書寫好的作品二、從扶到放，精講巧練。掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)帶有這四個偏旁的字師范寫學(xué)生練習(xí)放音樂《漁舟唱晚》復(fù)：字形背離字心，書寫時上部靠右。師示范 并講解要領(lǐng)。教學(xué)重難點： 四個左偏旁的書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 板書左偏旁上堂課我們學(xué)寫了左偏旁中的“口、日、山、石”及相關(guān)的漢字。四、教師總結(jié)。）教師小結(jié)。選擇幾張有代表性的字進行集體評議。（出示四個左偏旁）指名說說口字旁、山字旁、有什么共同的規(guī)律？（形體窄?。ǘW(xué)寫這四個偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（談話導(dǎo)入）同學(xué)們，書法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷史悠久，歷代名家輩出請欣賞歷代書法名家的作品。掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。集體欣賞。選擇幾張有代表性的字進行集體評議。（出示病字）分析歸納錯因。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。對學(xué)習(xí)毛筆字產(chǎn)生興趣。欣賞評議——民主選出。復(fù)：強調(diào)書寫時，除了注意提左神右縮，還要注意提的角度化。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。（出示四個左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本筆墨紙硯。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書：毛筆字左偏旁（五）江、織、球、路六、作業(yè)：必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁課后記：第十三課時 毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（六）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會找、較、孤、妙四個字正確書寫。三、學(xué)習(xí)這四個字師范寫學(xué)生練習(xí)復(fù)：講述寫字時注意提的長短。師示范 并講解要領(lǐng)。養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。學(xué)生在本子上練習(xí)書寫。復(fù)習(xí)寫字姿勢歌。第十一課時 毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（四）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會冰、塔、飯、鋼四個字的正確書寫。集體欣賞。發(fā)現(xiàn)問題及時解決復(fù)：表揚雙姿好的學(xué)生。師范寫生練習(xí)書寫小組欣賞（二）學(xué)寫這四個偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課今天，我們來學(xué)習(xí)毛筆字第三課。學(xué)會觀察字的間架結(jié)構(gòu)及用筆。欣賞評議——民主選出。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師范寫。（一）學(xué)習(xí)偏旁。教學(xué)重難點：四個例字的正確規(guī)范書寫。四、教師總結(jié)。教師小結(jié)。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。（出示四個左偏旁）看書自學(xué)指名說說這些偏旁的寫法。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本筆墨紙硯。課后記：第八課時 毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（一）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會讀、指、們、孔四個字正確書寫。4．互動評價。二 教學(xué)過程1．讓學(xué)生先讀一讀詩句，有重點地交流書寫要領(lǐng)。2．綜合練習(xí)讓學(xué)生有感情地朗讀詩句，想像詩句的意境 要求學(xué)生用最認(rèn)真的態(tài)度去寫。二 教學(xué)過程 1．學(xué)習(xí)回顧請每個同學(xué)翻閱自己以前的練習(xí)，與同桌交流一下習(xí)字感想。上面的力和口要寫得緊湊一些。弓字旁應(yīng)寫得瘦長，取斜勢，右邊瓜字第一筆為平撇，第二筆為豎撇。左邊弓字旁由三筆寫成。認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。單立人要瘦長一些；中間部件略短，三個筆畫長度差不多，單耳的起筆要與中間部件的撇尖在同一水平線上。例字指導(dǎo)印，左邊第一筆是短撇，第二筆豎提的起筆緊接于短撇的撇尖，第三筆為短橫。課后記：第四課時 單耳和雙耳一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握單耳和雙耳的書寫要領(lǐng)了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。則，左邊貝的上框呈豎長方形，立刀要寫得挺拔，第一豎稍短，豎鉤稍長。例字指導(dǎo)劃，戈的斜鉤要寫得稍短一些，中間要有一定的弧度，顯得富有彈性，出鉤時筆鋒朝上。下部手的第一筆為平撇課后記：第三課時 立刀和寸字邊一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握立刀和寸字邊的書寫要領(lǐng)了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。黨，黨字頭應(yīng)寫得寬而扁。二、教學(xué)過程新課指導(dǎo)要注意學(xué)字頭和黨字頭筆畫的順序、方向和形態(tài)。雁：里面的筆畫要寫得緊湊一些。庫：廣字旁的上點在橫畫中間的上方，撇和橫的寫法與廠字旁相同。二、教學(xué)過程課前導(dǎo)入鞏固鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法 交流以往的寫字經(jīng)驗。初步感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生的審美能力。了解教材中出現(xiàn)的合體字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫規(guī)范、端正，比例恰當(dāng)。書寫時橫畫間布白要均勻，最后一橫略長于禿寶蓋的寬度。又的短撇稍收斂，捺書寫時應(yīng)適當(dāng)舒展。下部第一筆短撇稍平，橫不宜太長，豎彎鉤從短撇稍左處起筆，要寫得舒展一些。讓學(xué)生通過描紅、臨寫，初步掌握帶有這兩個偏旁的字的書寫方法。通過練習(xí)，初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。課后記：第八課時 寶蓋和禿寶蓋一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。4．互動評價。二 教學(xué)過程1．讓學(xué)生先讀一讀詩句，有重點地交流書寫要