【正文】 信任。圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:。要求所找文章必須是激人上進的。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習課愛講話,不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤,并不斷地提高自己。另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法?？鬃诱f:“其身正,不令而行。以自己的事業(yè)心和忘我的工作精神,給學生較好的示范作用和影響,從而轉化為特殊的感召力。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。,積極向上的班風。為了讓更多的同學得到錘煉，實行輪流班干部負責制，形成競爭，加強班級管理。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。依靠班干部管好每天的紀律,抓好班級的室內衛(wèi)生及樓道衛(wèi)生。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經(jīng)?；??？傊?班主任工作要從學生思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動他們的積極性，力爭能在本學期末能夠榮獲優(yōu)秀班集體是榮譽稱號。組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會、集體勞動、年級組活動、各種集會等。組織有益的活動,豐富學生的生活充分發(fā)揮每天的課外活動時間，課外活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。尋求在實際工作中獲得家長的支持。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。在學期中進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。為建設良好班風奠定有力的基礎，促進良好習慣的養(yǎng)成，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，為本學期的管理工作打下基礎。爭取期末被評為先進班級體。這樣班主任應當力爭做學生的朋友,和學生拉近關系，及時掌握學生的一舉一動，同時要當好各科任老師德育的伙伴,為了使本學期的班主任工作有新的進步，我現(xiàn)將班主任工作作如下計劃:一、學生基本情況：七年級(1)班是新入學的新生,全班現(xiàn)有人數(shù)59人，有38人是借宿生，其中26人已經(jīng)入住學校宿舍，這些學生來自不同學校，不同家庭，而且剛從小學畢業(yè)的孩子,尤其男孩子，相對比較調皮，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，生活習慣、學習方法、知識基礎等都有很大的差異，升學成績也不太樂觀。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去?！币虼?我努力做到不斷學習、完善自我、以身作則。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學還對有些教師有反感的情緒。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。讓我這位班主任也收益匪淺。有了強烈的自我獨立的意識,好表現(xiàn),但不能完全控制自己,對于家長和教師的說教極為反感!基于學生的這個特點,晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外,其余時間全都留給學生。初一的學生對初中生活還不能完全適應,很多同學由于學習內容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學習會失去信心。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調動他們的積極因素。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關注、更多的投入?！币虼?我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。對學生進行積極有效的心理健康教育。學生已經(jīng)適應初中的學習生活，加強對學生的學習方式方法指導有利于使他們、更好地找到屬于自己的學習方法，提高學習成績，從而提高學習自信心和興趣。由于班級后進生人數(shù)不少，所以本學期要重點堅持做好后進生轉化工作。宣傳委員根據(jù)班級成員特點，合理分工，每次安排56名學生負責。2．加強班級精神文化建設。四、工作措施和途徑：1．以制度文化為抓手，請學生在上學期的基礎上修正班級考核公約。第三篇：初一班班主任工作計劃初二（1）班班主任工作計劃王秀蘭一、指導思想：根據(jù)學校的09學年第一學期的德育工作計劃的提示,本學期我班積極配合學校開展德育教育，創(chuàng)造良好的教學秩序，提高德育的整體效果，努力培養(yǎng)學生的道德行為規(guī)范，有良好的心理素養(yǎng)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。11養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。8幫助孩子樹立責任心、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學會生活，往往也不會學習，家長不要把孩子的一切事物都包辦?，F(xiàn)在向家長提出幾點要求：1休息時間不經(jīng)家長同意不能