中考物理復習經(jīng)驗交流材料2(文件)
【正文】 課標》，通讀教材。(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等)。在課本復習中，注重學生的基礎(chǔ)知識與技能的學習，重點訓練學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用物理知識解決問題的能力。三、做好專題復習，總結(jié)出各題型的經(jīng)驗在隨后的第二輪復習中以專題為主線，在研究和分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)出各部分知識點出題的形式，強化部分重點題型，著重知識的遷移和應用。四、后期以綜合模擬為主，適應性的強化訓練以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練，回歸課本，查漏補缺，并注意學生心理和應試技術(shù)與策略的指導。時間從5月下旬至6月中旬。從近幾年河南中招命題來看，試題體現(xiàn)了從知識立意向能力立意的過渡，注重從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維課程目標來考察學生。一、夯實基礎(chǔ)、形成網(wǎng)絡近幾年，中考物理試題注重對雙基的考試，并在此基礎(chǔ)上突顯學生的能力，于基礎(chǔ)中見靈活、于變化中考能力。要做到學生理解后融會貫通，使知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡化。另外，注重聯(lián)系國內(nèi)外重大事件、最新科技動態(tài)，關(guān)注當?shù)厣鐣h(huán)境污染、氣候變化、新能源的開發(fā)和利用、廢物處理與再利用等。做到對實驗集中復習，總結(jié)出實驗題的解題規(guī)律。四、加強規(guī)范性訓練一?？荚嚭蟪３霈F(xiàn)學生估計分與實際情況偏差較大，究其原因，主要是學生在解題的過程中語言表達不規(guī)范，解題步驟混亂所致，因此在平時復習過程應加強解題規(guī)范化訓練，明確方法，規(guī)范要求，在復習過程中應注意以下幾個問題：（1）、填空中語言表述要強化“有依據(jù)，有說明，有結(jié)論。（4）、計算要有原理、有數(shù)據(jù)、有結(jié)果，并有相應的文字說明。在試題選取時，堅決反對隨意那一份試題就去考試，必須要求去把脈中招走向，結(jié)合學生實際情況，選取有價值的試題，切實達到訓練的目的，這樣做不僅提高教師自身業(yè)務素質(zhì)及理論水平，同時也提高教師的敬業(yè)精神、務實態(tài)度，最終達到提高學生能力。第五篇：物理中考復習經(jīng)驗交流提綱物理中考復習經(jīng)驗交流提綱合肥三十八中學朱仁舉一、考綱解讀（一）2010年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要解讀命題依據(jù)學習業(yè)績分類：A知道（A）（相當于了解和認識）理解（B）會基本的穩(wěn)定性、正確的導向 ．．．．．．．．．．．．（二）2010年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要變動部分刪除的考點：增加的考點：措辭細微變化的考點：（三）2010年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要分析理解層次的考點：2.、經(jīng)歷過程的考點：3.、B類層次的考點A類層次的考點A類層次的考點二、中考試卷分析(1)近幾年的實驗、計算題分布規(guī)律（5分以上的考點）(2)高頻考點（1）考查基礎(chǔ)知識（基本的物理概念、公式、定理等）（2）聯(lián)系社會、聯(lián)系生活（“從生活走向物理，從物理走向社會”）（3）關(guān)注科技和能源（4）考查過程與方法（5）考查實驗探究（6）基本計算問題(1)基礎(chǔ)題的考法(2)區(qū)分度大的試題三、復習安排（一）一輪復習：章節(jié)課的復習，消除盲點，深入掌握（二）二輪復習：專題復習（三）綜合模擬，不要一邊找題，一邊扔題四、復習經(jīng)驗交流（一）一些難點的突破方法??????.（二）如何提高學生的應考能力？注意卷面上的不經(jīng)意丟分。在集體力量的推動下，我校的物理教學成績穩(wěn)步提升。五、重視群體教研、發(fā)揮集體智慧良好的教研作風是提高教學成績的基礎(chǔ)，我校在教科研上下了很大的功夫。（3）、實驗教學規(guī)范化操作，強調(diào)過程與方法。這樣可以使學生對不同的實驗進行更深層次的理解，達到復習時間短，效果好的目的。三、注重方法、勇于創(chuàng)新新課標下的探究題是學生最頭疼的問題，能夠在中考中把握實驗探究，就能立于不敗之地。二、聯(lián)系實際、關(guān)注重點新課標下物理考試有一個明顯的特點，加強了物理與生活的聯(lián)系。因此，復習過程中要做到復習仔細，在廣度上力爭不留漏洞。這樣就要求我們在復習的過程中只有調(diào)整思路、銳意革新才能實現(xiàn)中考目標。模擬題做得不
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