二年級下冊音樂教師教學計劃文本(文件)
【正文】 開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法?？傊?，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。參與各種演唱活動。三、教學目的培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。（3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學三首以上的兒童歌曲，并培養(yǎng)學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。及時將自己的讀書體會整理到個人工作博客當中。努力挖掘?qū)W生自身的潛能，讓學生體驗成功的快樂。專業(yè)訓練計劃：在工作的過程中忽略了專業(yè)的訓練，在本學期自己盡量多抽取時間練琴、練聲，加強自己的專業(yè)學習，在原來的基礎(chǔ)上使自己的專業(yè)水平有明顯的進步。每周在積極準備課堂教學的基礎(chǔ)上，至少聽課一至二節(jié)，盡量克服困難，加強同學科的交流。限度的調(diào)動學生的積極性。二、具體措施課堂教學：認真?zhèn)湔n，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。讓學生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。識讀樂譜（1）認識簡單的節(jié)奏符號。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。二、教學內(nèi)容和基本要求知道演唱的正確姿勢。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。“這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。它應是學生對音樂的認識與對音樂的踐辯正統(tǒng)一的過程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動態(tài)、變化、
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