二年級下冊音樂教師教學計劃文本-免費閱讀
【正文】 積極回復本學科其他老師的工作博客，并能針對問題提出自己的見解，利用網(wǎng)絡平臺進行學科交流，進一步提高自己的專業(yè)水平。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性以及表演性。五、教學進度安排課題課時數(shù)第一單元到郊外去4課時第二單元健康歌3課時第三單元音樂中的動物5課時第四單元五十六朵花4課時第五單元調(diào)皮的小鬧鐘4課時第六單元童年的游戲4課時二年級下冊音樂教師教學計劃文本【八】一、教學總目標突出音樂學科的特點。突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏有表情地獨唱或參與齊唱。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的、孤立的。（二）精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效創(chuàng)設舞臺，展示自我心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。四、教學措施鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前準備。知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。每名的學生情況x小異，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。二、教材分析小學音樂二年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。1結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。以“賽”激趣促學好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，學生最易
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