雅魯藏布大峽谷的教案(文件)
【正文】 奇的景觀？“大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。l 各種野生動物都在山上攀援，穿來穿去，有北極的動物，還有最熱最熱赤道的動物都在那里聚集著。（4）學完課文后，你想說點什么嗎? 小結：大峽谷以它奇特的地形特點、奇異的自然風光、豐富的生物資源，不愧為世界第一。邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。教學課時：1課時 教學過程：一、導入新課《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風景線。A、讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。B、除了列數(shù)字外，作者還運用了做比較的方法，找一找在哪兒？“美國的科羅拉多大峽谷??一爭高下”（齊讀）通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。第三關：質(zhì)疑解惑，挑戰(zhàn)自我關于雅魯藏布大峽谷你還有什么不懂的地方嗎？ 班內(nèi)交流。板書設計：雅魯藏布大峽谷壯麗世界之最世界最后一塊密境神奇水異（涓涓細流、滔滔江水）山異（熱帶雨林、冰川）生物的多樣性第五篇：《雅魯藏布大峽谷》教案2*雅魯藏布大峽谷學習目標：，正確、流利、有感情地朗讀課文。請同學們齊讀課題。再出示學習目標PPT2。4號在小組內(nèi)過關，再比一比。?不容許提出懷疑。⑥人很少到的地方，形容很荒涼。（涓涓細流）像美麗的窗簾掛在山前，瀑布飛流而下。下面就讓我們進一步走進雅魯藏布大峽谷。師：剛才各個小組都學得很認真，但我覺得組的組長組織得更好。為什么說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷”？出示PPT表格比較。作者是用什么方法來說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的？看到表格來說。師：那我們就一起來讀一讀課文的第二自然段，感受雅魯藏布大峽谷的神奇吧。生1：雅魯藏布大峽谷的水千姿百態(tài)，我來讀一讀第三自然段吧。多媒體出示圖片師：你們知道大峽谷中的水為什么會這樣千姿百態(tài)呢？ 師：在這句話中什么叫咫尺為鄰呀？師：同學們，我們一起來讀一讀課文中描寫水千姿百態(tài)的這一段吧。真是太不可思議了，生齊讀第三自然段。再補充“動物多樣性”的奇異。學了課文后，請根據(jù)課文和你收集的資料，來當個小導游吧，用自己的語言介紹雅 魯藏布大峽谷。（出示課文中的插圖）98年10月下旬開始，人類徒步穿越雅魯藏布大峽谷。生齊讀第四自然段。PPT出示句子，奇在哪？讀一讀，找一找。師：聽了他的朗讀，你們好像看到了什么呀？生2：大峽谷的水可真神奇呀，皚皚的雪山覆蓋著山頂，高聳入云。六、合作探究二師:通過剛才的學習，我們了解到雅魯藏布大峽谷有著世界第一的壯麗景觀，課文又是怎樣描寫雅魯藏布大峽谷中奇異的景觀呢?請同學們帶著這個問題去讀一讀課文的三四自然段。多媒體出示PPT圖片師：看了圖片后，同學們有什么感受呀生1雅魯藏布大峽谷可真壯觀呀，如果能親眼去看看，那該多好呀。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目蔂柨ù髰{谷又怎能和它一爭高下呢？同學們，來，我們讀一讀第二自然段的最后兩句話。交流展示，小組匯報。（壯麗，神奇，神秘莫測）師板書：壯麗、奇異五、合作探究一師：下面讓我們進一步走進課文，去感受這壯麗的景象。（滔滔江水）四、設問導讀。下面老師說一個畫面，同學們說可以用哪個詞語形容。④形容姿態(tài)多種多樣，各不相同?，F(xiàn)在老師說詞語意思，生說出詞語。師：課前同學們都預習了課文，下面老師來檢查一下同學們的預習情況。師：這是一篇略讀課文，導讀提示我們這樣學習。重點難點：一、導入（PPT1：圖片）導語：在我們祖男遼闊的大地上，近年來，又發(fā)現(xiàn)了一處的景觀，它有著特殊的地形地貌，那兒就是雅魯藏布大峽谷。學生介紹時，教師可以引導學生抓住課文各段中有總結作用的句子。D、朗讀34自然段，找一找，你認為哪些現(xiàn)
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