蘇少版美術(shù)三上分分合合教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例課題：《分分合合》——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《美術(shù)》第5冊第12課授課地點：姜堰市三水學(xué)校多功能報告廳授課時間：2020年10月13日學(xué)生：三年級（2）班授課人：呂巧平案例背景我是一位剛從事美術(shù)教學(xué)的老師，也正趕上了美術(shù)新課改，深知美術(shù)

2024-11-20 01:29

蘇少版美術(shù)三上生活離不開電話教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第四課《生活離不開電話》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認識各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識體驗電話給我們的生活帶來的便捷。2、引導(dǎo)學(xué)生運用身邊能找到的各種材料，設(shè)計制作電話。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點：1、過對話、討論、欣賞引導(dǎo)學(xué)生認識各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識。2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，發(fā)揮自

2024-11-20 01:28

教科版科學(xué)三上動物的共同特點教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】2-7動物的共同特點【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的

2024-11-19 22:51

蘇少版美術(shù)三上想像中的怪獸教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】想象中的怪獸教材分析古今中外，流傳著許多關(guān)于怪獸的傳說。想像中的怪獸都是神話中的主角，它們擁有離奇的外形，神奇的能力，完成人類無法完成的使命。它們有的善良，有的兇惡；有的幫助人類，有的與人類為敵?？傊肢F是無所不能的，它們會集許多動物的優(yōu)勢于一體，化身為英雄，也會集許多動物的兇狠于一身，成為惡魔。在形象上更是千奇百怪，有的可愛無比，有的面目可憎。

2024-11-20 01:29

蘇少版美術(shù)三上分分合合教案-資料下載頁

【摘要】課題：分分合合教材分析：《分分合合》是蘇教版美術(shù)教材第五冊中的一課，屬于設(shè)計應(yīng)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。"設(shè)計·應(yīng)用"領(lǐng)域是指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過將一種幾何圖形進行巧妙分解，再重新組合成有趣的圖形。來培養(yǎng)學(xué)生的圖

2024-12-05 03:50

蘇少版美術(shù)三上想象中的怪獸-資料下載頁

【摘要】國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第五冊第十課返回返回返回?找一找雖說這些怪獸都是人們想象出來的，世上并不存在，但仔細看了看又覺得它們并不陌生。比如龍和鳳它們的身上就有許多動物的特征，請同學(xué)們找一找。鹿的角鷹的爪蛇的身體設(shè)計方法有什么不同？簡單

2025-11-02 12:16

有表情的面具蘇少版美術(shù)-資料下載頁

【摘要】（蘇少版）五年級美術(shù)上冊有表情的面具有表情的《有表情的面具》認知：了解面具的設(shè)計特點和造型方法，從民族、宗教等多角度認識面具藝術(shù)，了解面具與人類、社會發(fā)展的關(guān)系，了解不同地域、不同民族的情感表達方式和審美習(xí)慣，從而進一步了解面具的文化內(nèi)涵。操作：引導(dǎo)學(xué)生運用廢舊材料選用恰當(dāng)?shù)牟牧?，運用剪、刻、黏貼、彩繪

2024-12-11 09:36

蘇少版美術(shù)三上想象中的怪獸教案-資料下載頁

【摘要】想象中的怪獸教學(xué)目標(biāo)：認知領(lǐng)域：通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。操作領(lǐng)域：學(xué)生通過大膽地想象創(chuàng)作，用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。情感領(lǐng)域：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。

2024-11-20 01:29

蘇少版美術(shù)三上你喜歡哪個手提袋教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】你喜歡哪個手提袋覓渡橋小學(xué)劉志媛教材：蘇教版小學(xué)美術(shù)第五冊第20課《你喜歡哪個手提袋》課型：設(shè)計應(yīng)用建議1~2課時教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo)：認識手提袋用途，了解各種式樣、材質(zhì)不同的手提袋制作方法。技能目標(biāo)：初步掌握手提袋的簡單制作方法，運用畫畫、剪剪、撕撕等表現(xiàn)方法，展開合理想象，并靈活運用各種彩紙、廢舊

2024-12-05 11:06

教科版科學(xué)三上尋訪小動物簡案-資料下載頁

【摘要】尋訪小動物教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動物活動，鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。2、經(jīng)歷初步的在觀察活動前提出問題，嘗試解決觀察活動中問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過程。3、掌握一些探尋小動物及其生活環(huán)境的方法，知道不同的動物要用不同的觀察方法。4、培養(yǎng)學(xué)生保護生態(tài)環(huán)境，不傷害小動物的意識，獲得關(guān)于動物

2024-11-20 03:27

蘇少版美術(shù)三上粉印紙版畫教案-資料下載頁

【摘要】蘇少版美術(shù)第五冊第2課《粉印紙版畫》教案課題2、粉印紙版畫總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析粉印紙版畫是紙版畫中一種特殊的表現(xiàn)形式，是水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上，再專印到紙版上的版畫作

2025-11-10 20:04

蘇少版美術(shù)三上點彩游戲課件2-資料下載頁

【摘要】大自然中的花草樹木、水影光斑變得幻影迷離，如一首首朦朧詩、一幅幅點彩畫。點彩游戲——點彩畫點彩派?畫面上只有色彩斑點的逐漸變化，把自然物象分析成細碎的色彩斑塊，用畫筆點點的畫在畫布上。這些斑斑點點通過視覺作用達到自然結(jié)合，形成各種物象，點畫出來的筆觸在畫面上好像罩上一層模糊不清的影子，

2024-12-05 02:16

蘇少版美術(shù)三上點彩游戲課件5-資料下載頁

【摘要】第三課點彩游戲教學(xué)思路教學(xué)課件本課屬于”造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容.主要讓學(xué)生初步感知生活中的色彩空間混合效果,了解色彩空間混合的原理,并積極運用這些形,色,肌理等美術(shù)語言表達對事物的感受和理解.從而豐富學(xué)生的空間想象力,激發(fā)其對美好事物的表現(xiàn),創(chuàng)造欲望.國標(biāo)本蘇教版

2024-12-05 02:16

蘇少版美術(shù)三上親昵2次備課及反思-資料下載頁

【摘要】第13課親昵（一次備課）瑯小明校湯國娟【教學(xué)目標(biāo)】1、能描繪全家人在一起的感人場面，表現(xiàn)人與人、動物與動物、動物與人之間的良好關(guān)系。2、能從與眾不同的角度去表現(xiàn)親昵，畫面美麗動人。3、感受親情，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)造力?！窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情，是人類和動物共有的感情。無論是人物還是動物全家之間都

2025-11-10 17:46

蘇少版美術(shù)三上點彩游戲課件4-資料下載頁

【摘要】

2024-12-04 22:54

蘇少版美術(shù)三上動物面具教學(xué)簡案-文庫吧

蘇少版美術(shù)三上動物面具教學(xué)簡案-wenkub

蘇少版美術(shù)三上動物面具教學(xué)簡案(已修改)

蘇少版美術(shù)三上動物面具教學(xué)簡案(編輯修改稿)

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