【正文】 更美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們龍師附小的新面貌？作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？遇到師長、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)父母善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。我們的祖先就一向走在追求禮貌的道路上。當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了禮貌。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。講文明懂禮貌演講稿 篇3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明，懂禮貌》。早晚要向父母、老人問好。不隨便向客人要東西吃。不給班里的同學(xué)起綽號，起綽號是一種不尊重他人的行為類型，每個(gè)人都有自己的學(xué)名，不應(yīng)該給同學(xué)起綽號。讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：講文明懂禮貌演講稿【精選】講文明懂禮貌演講稿四篇講文明懂禮貌演講稿 篇1很高興這天能站在那里，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長…這天我來說一說校園禮儀！當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的禮貌古國，禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了禮貌。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓。同學(xué)之間互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛……同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!我們要從此刻做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講禮貌懂禮貌的好學(xué)生。文明是一種美德！有人說，從細(xì)微之處觀察人。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越期望得到理解、受到尊重。那么我們的精神禮貌建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。一個(gè)連自我都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎！。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”。我們身在社會(huì)中，身份、主角在不停地變化之中。禮貌禮儀，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。讓文明之花在校園競相開放。一個(gè)人如果不講文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。 我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。愛護(hù)公物，不亂寫亂畫。當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了禮貌。禮貌是尊重別人，更是尊重自我。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的禮貌舉止呀！禮貌是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心；禮貌是花，它能將校園裝扮得更加美麗。這些生活中的小細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌以及這個(gè)人的素質(zhì)。打噴嚏時(shí)，要用紙巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要對著別人。吃飯時(shí)不搶食、不挑食。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢？對父母、長輩講話要恭敬，不惹父母長輩生氣。乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了禮貌……我們每個(gè)人沒有辦法選取外表的美和丑，但我們能選取禮貌!同學(xué)們，我們期盼著禮貌的陽光撒遍我們美麗的校園，在那里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講禮貌懂禮貌的好學(xué)生!遇到師長、同學(xué)，主動(dòng)問好。禮貌是一種美德!有人說，于細(xì)微之處觀察人。我的演講完畢，謝謝大家！講文明懂禮貌演講稿 篇2親愛的老師，同學(xué)們：大家好!我這天演講的題目是做一個(gè)講禮貌懂禮貌的少先隊(duì)員。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。文明是尊重別人，更是尊重自己。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。我相信其實(shí)文明就在我們心中,。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。所以當(dāng)我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。無知識無道德，是棄材。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對社會(huì)毫無用處的人。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的希望。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是