講文明、懂禮貌(文件)
【正文】 金說的話，高興得笑了起來。（播放《八榮八恥歌》）結語：生活中，我們要講文明的地方很多。第三篇：講文明 懂禮貌《講文明 懂禮貌》——二（4）班主題班隊會一、活動目的使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。三、活動過程（一）、導入。（四）、活動內容。生2：（慢慢走下臺，回頭）你別生氣，我給你就是了生1：高興的走了??（鼓掌）乙：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們談一談，生3:作為高年級的大哥哥不可以欺負低年級的小同學, 生4:作為低的級的上弟弟不應該害怕,：如果是你沒戴紅領巾，你準備怎么做？生5:上商店買一條新紅領巾,、快板乙：說得好，我們從小就要“學禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。下面我們進入禮儀知識搶答環(huán)節(jié)。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。自從我校開展文明禮儀各項活動以來，我們班同學能積極參與，取得了很好的效果，現(xiàn)在我宣布這次我們班榮獲文明禮儀標兵的同學名單：陳錦炫、李猛治、譚順意、林煥恩。下面讓我們來宣誓。大家歡迎。乙：放心吧，老師，我們會努力做一個文明合格的小學生，讓文明之花開遍校園。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.《講文明懂禮貌》小故事小猴，沒有禮貌?！甭牶髬寢尶扌Σ坏谩Ｒ患?、兩家……小猴跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。他看見山羊伯伯很忙，就等了一會兒?！甭牶髬寢寴泛呛堑囟顺鲲埐耍骸岸亲羽I了吧？快吃。”第五篇：講文明 懂禮貌講文明 懂禮貌同學們：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。有一次，周總理請一位理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒堤防，周總理臉上被刮了個小口子。同學們，讓我們來繼承和發(fā)揚中華民族講文明！朱燁。”總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除他的顧慮。我們民族文明進步的表現(xiàn)?！薄爸x謝媽媽！一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來。山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買不到的，只能學到。山羊伯伯平時對小猴很好，小猴很敬重他。小猴拿著錢，高高興興低潮街上跑去……來到第一家商店，小猴大喊：“喂，這兒買禮貌嗎？”沒人回答。他不道歉；碰見老人，他不讓路……猴媽媽很生氣，他對小猴子說：“你怎么不學著講禮貌呢？”學禮貌多麻煩，拿錢多省事。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升。有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔?！?）班全體同學《咱們從小講禮貌》乙：讓禮儀之花常開，讓文明禮儀之事常有，展開我們的歌喉，唱出我們的心聲——《咱們從小講禮貌》。全體宣誓甲：文明用語是通向心靈的金鑰匙。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞小組合唱《歌聲與微笑》。下面請看小品《一條紅領巾》：小品表演：（一手插腰，一手指著小朋友）喂！我的紅領巾沒有戴，快把你的拿來給我戴。甲：做個文明的南朗小學生，乙：這是我們共同的心愿。認識并運用禮貌用語（請、謝謝等），培養(yǎng)學生文明禮貌的良好習慣。老師希望今天的課會對你們帶來啟發(fā)，能讓你們體會到講文明的好處，做文明人的好處，我希望不僅是今天我們在學習，講文明懂禮貌，以后我們天天要學習，我們從小事學起，從小事做起，從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣，做一名合格的小學生?！痹瓉?，國王發(fā)給大家的花子是在鍋里煮過的，怎么會發(fā)芽，抽枝，開花呢？那些捧著鮮花的孩子們都是拿了另外的種子才種出花來的！“八榮八恥”很詳細的告訴我們該做什么，不該做什么，做什么是光榮的，做哪些是可恥的。國王走到宋金面前
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