【摘要】(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、知道什么是一元一次不等式和不等式的解.◆2、掌握一元一次不等式的解法.◆3、通過"等與不等"的對比使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會對立統(tǒng)一的思想.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):掌握解法步驟并準(zhǔn)確地求出解集.并能準(zhǔn)確的把解表示在數(shù)軸上.◆教學(xué)難點(diǎn):正確地運(yùn)用不等式基本性質(zhì)3.◆教學(xué)關(guān)鍵:一元一次不等式與一元一
2024-12-05 16:15
【摘要】北師大版八年級(下)不等式的解集學(xué)習(xí)目標(biāo):?式的意義?.、不等式的解集、解不等式這些概念的含義.?.1、解下列方程:課前熱身;453)1(??x.312)2(xx??3?x1??x(1)什么叫方程的解?(2)什么叫解方程?復(fù)習(xí)舊知1、方程的解的定
2024-11-19 04:13
【摘要】高中數(shù)學(xué)不等式的基本性質(zhì)習(xí)題1.已知a>b>c,a+b+c=0,則必有( ).A.a(chǎn)≤0B.a(chǎn)>0C.b=0D.c>02.若a<1,b>1,那么下列命題中正確的是( ).A.B.C.a(chǎn)2<b2D.a(chǎn)b<a+b-13.設(shè)a>1>b>-1,則下列不等式中恒成立的是( ).A.
2025-06-27 17:51
【摘要】第一篇:不等式的基本性質(zhì)觀課報(bào)告 《不等式的基本性質(zhì)》觀課報(bào)告 國春穎老師所講的《不等式的基本性質(zhì)》談?wù)勎业目捶?。做得好的幾點(diǎn): 1、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握...
2025-10-16 04:48
【摘要】第一篇:不等式的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(最終版) § 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)3.教學(xué)難點(diǎn):正確應(yīng)用不等式的三條基本性質(zhì)進(jìn)行不等式變形. 【教學(xué)...
2025-10-16 04:25
【摘要】第一篇:不等式和它的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 、素質(zhì)教育目標(biāo)(一),.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類比方法觀察、分析、解決問題的能力及歸納總結(jié)概括的能力.(三)德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識和勇敢...
2025-10-16 05:36
【摘要】《不等式的基本性質(zhì)》說課稿我說課的內(nèi)容是:?北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第14冊(七年級下學(xué)期用,北京出版社)的第5章第2節(jié)《不等式的基本性質(zhì)》。?這部分內(nèi)容在課本的第4頁至第8頁。說課流程?一、教學(xué)目標(biāo)?二、教學(xué)過程?三、教學(xué)工具?四、結(jié)束語基礎(chǔ)
2024-11-29 06:59
【摘要】等式的基本性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)通過天平實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生探索等式具有的性質(zhì)并予以歸納。(2)能利用等式的性質(zhì)解一元一次方程。2、能力目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生探索能力、觀察能力、歸納能力和應(yīng)用新知的能力。3、情感目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)操作增強(qiáng)合作交流的意識。二、教材分析:1、地位與作用:在掌握了一元一次方
2024-12-03 06:43
【摘要】§不等式的基本性質(zhì)讀書改變命運(yùn)!刻苦成就事業(yè)?。B(tài)度決定一切?。。∮蒩+5=b+5,能得到a=b?由–8a=–8b,能得到a=b?由5a=5b,能得到a=b?由a-5=b-5,能得到a=b?由2x+a=y+a,能得到2x=y?挑戰(zhàn)“記憶”:還記得
2024-11-18 15:32
【摘要】標(biāo)題人與人的年齡大小、高矮胖瘦,物與物的形狀結(jié)構(gòu),事與事的成因與結(jié)果的不同等等都表現(xiàn)出不等關(guān)系,這表明現(xiàn)實(shí)世界中的量,不等是普遍的、絕對的,而相等則是局部的、相對的。不等式知識貫穿整個高中數(shù)學(xué),也是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和工具,一直是高考的重點(diǎn)內(nèi)容,占相當(dāng)大的比重。不等式具有應(yīng)用廣泛、變換靈活的特點(diǎn)。引入:一
2024-11-18 01:25
【摘要】基本性質(zhì)由a+2=b+2,能得到a=b?由=,能得到a=b?由2a=2b,能得到a=b?由a-2=b-2,能得到a=b?等式基本性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,等式仍舊成立等式基本性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以(或除以)同一個不為0的數(shù),等式仍舊成立不等
2024-11-28 22:39
【摘要】cba你能說出a與b的大小嗎你能說出b與c的大小嗎你能說出a與c的大小嗎b>aC>bC>a從b與a和b與c的大小跟a與c的大小關(guān)系,你能得出什么結(jié)論?小試牛刀若a<b,b<c,則a<c。不等式的傳遞性你能舉幾個具體的例子說明嗎?(2)觀察:用“&
2024-11-27 23:15
【摘要】等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷等式的基本性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程;2、掌握等式的基本性質(zhì);3、會利用等式的基本性質(zhì)將等式變形,會利用等式的基本性質(zhì)求方程的解。教學(xué)重點(diǎn)等式的基本性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)范例2第2小題需用2次等式的性質(zhì)將方程變形成)(為常數(shù)aax?設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、新課引入實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 19:40
【摘要】八年級下冊.1不等式的基本性質(zhì)知識與技能1.掌握比較兩數(shù)大小的基本方法和意義。2.培養(yǎng)類比和探究能力。過程與方法,引導(dǎo)學(xué)生猜想、發(fā)現(xiàn)并掌握不等式的基本性質(zhì),體驗(yàn)探究的經(jīng)歷與過程的感悟。2.在問題的解決中,建立類比能力和轉(zhuǎn)化思想。情感態(tài)度與價值觀通過對事物數(shù)量方面的分析及其數(shù)量大
2024-11-18 16:47
【摘要】第二節(jié)不等式的基本性質(zhì)一、學(xué)前練習(xí)1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示數(shù)量關(guān)系的符號?這些符號表示什么關(guān)系?
2024-11-30 08:44