【正文】 指導(dǎo)記錄： 論文封面有問題； 聲明有錯別字，還需要日期； 任務(wù)書缺少內(nèi)容； 摘要不規(guī)范，應(yīng)該是論文內(nèi)容的高度概括； 任何一個標題后面不能帶標點，且單獨成行； 參考文獻至少 15 篇； 指導(dǎo)教師簽字： 指導(dǎo)時間： 20xx 年 5 月 19 日（星期 六 ） 第 七 次指導(dǎo) 合計 課時 指導(dǎo)記錄： 封面字體字號不對； 聲明需要日期； 任務(wù)書格式不對，要采用科 院的； 目錄的排版有問題； 正文及三級標題的格式有問題； 外文翻譯也需要題目，應(yīng)適當排版； 指導(dǎo)教師簽字： 指導(dǎo)時間： 20xx 年 5 月 21 日（星期 一 ） 第 八 次指導(dǎo) 合計 課時 指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)教師簽字： 備注： ① 此表由指導(dǎo)教師親筆填寫； ② 指導(dǎo)教師的指導(dǎo)次數(shù)不得少于八次； ③ 每張表格針對一位學生填寫 ④ 此表連同畢業(yè)論文等材料一并裝入學生文件袋。 in turn, establish a risk awareness, the establishment of an effective risk prevention mechanism。 through internal systems to prevent the establishment of binding mechanisms to control and guard against financial risk in five areas of financial risk prevention measures as well as selfinsurance, diversification of risk control, risk transfer, risk averse, risk reducing the five techniques. Only controlled enterprises to guard against and defuse financial risks, in order to ensure that enterprises in the fierce petition in the market in an invincible position. 2 The causes of the financial risks (A) external causes 1, the national policy changes brought abou。 set up the financial risk early warning mechanism, strengthen the financial crisis management。 technology Xinjiang University 學生畢業(yè)論文（設(shè)計） 題目 : 外文翻譯 指導(dǎo)教師： 趙軍 學生姓名： 鄒建芬 專業(yè)：財務(wù)管理 班級： 081 班 完成日期： 年 月 日 新疆大學科學技術(shù)學院畢業(yè)論文（設(shè)計） 21 來源：《企業(yè) 財務(wù)風險 分析》 作者：遼寧經(jīng)濟 趙清 外文文獻 Small and mediumsized enterprise financial risk 1 the meaning of financial risk Ye at small and mediumsized financial risk assessment and control of research that the financial risk is the possibility of corporate insolvency and shareholders, the proceeds of uncertainty, it is difficult because of enterprise funds, to adopt a different mode of financing brought about by risk. Starting from the analysis of financial risk on its meaning, characteristics and types of content。 指導(dǎo)教師簽字： 指導(dǎo)時間： 20xx 年 4 月 9 日（星期 一 ） 第 三 次指導(dǎo) 合計 課時 指導(dǎo)記錄： 篇幅過短 ； 緒論部分 要 介紹動機 、企業(yè) 現(xiàn)狀，研究的重難點等；引用的大量數(shù)據(jù)要說明時間，近 期 的可以； 成因部分的分析針對企業(yè)本身思考得太少 治理對策部分要和成因相對應(yīng) 指導(dǎo)教師簽字： 指導(dǎo)時間： 20xx 年 4 月 24 日（星期 四 ） 第 四 次指導(dǎo) 合計 課時 指導(dǎo)記錄： 目錄中要把緒論加上、每一部分的內(nèi)容都要分成小標題，而且要統(tǒng)一格式； 論述太長了要分成段落 引用的資料過于陳舊不具有代表性 措施部分還是沒有和原因?qū)?yīng) 文中的標點符號很多 問題 指導(dǎo)教師簽字： 備注： ① 此表由指導(dǎo)教師親筆填寫； ② 指導(dǎo)教師的指導(dǎo)次數(shù)不得少于八次； ③ 每張表格針對一位學生填寫 ④ 此表連同畢業(yè)論文等材料一并裝入學生文件袋。 論文（設(shè)計）報告 （ 25 分） 論文（設(shè)計）介紹思路清晰，表達簡明扼要，重點突出，能全面準確介紹論文（設(shè)計）內(nèi)容，報告時間符合要求。 總分（ 100 分） 評閱教師評語 : 評閱教師（簽名）： 20xx 年 5 月 23 日 新疆大學科學技術(shù)學院畢業(yè)論文（設(shè)計） 15 新疆大學科學技術(shù)學院學生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )評議書 論文 (設(shè)計 )題目 : 中小企業(yè)常見的財務(wù)風險及規(guī)避方法探析 學生姓名 : 鄒建芬 專業(yè)班級 : 財務(wù) 081 班 學號： 20xx2474101 指導(dǎo)教師姓名 :