【正文】
引學(xué)生的注意。 Step 2 Step 1 : pleting a training schedule Ask students to guess the meaning of the words before listening. After listening check the answers. 【設(shè)計說明】通過猜測詞匯幫助學(xué)生掃清聽力的障礙,能更好完成任務(wù),聽兩遍式是最起碼的。通過開放式的造句促進學(xué)生在語用層面掌握所學(xué)的 詞匯。 Step 7 Summary The teacher will present a short summary, using all the words learned in the word power section. 【設(shè)計說明】教師通過總結(jié)所學(xué)詞匯,為學(xué)生完成課后作業(yè)提供范例。 同時,鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等有效學(xué)習(xí)資源了解更多有關(guān)戲劇的知識。這是對詞匯學(xué)習(xí)人文層面的提升,同時也激勵學(xué)生樹