蘇教版品德與社會四下《怎樣和他聯系》教學設計(文件)
【正文】 到，老師給大家列了一張表來比較一下幾種常用通信方式的特點。并知道在不同的 條件下，只要條件許可，可以使用不同的通信方式。 今天老 師也很高興，能和同學們一起這樣快樂地學習，我想我們彼此已經算是朋友了。這一環(huán)節(jié)的設計，以分享快樂和老師聯系的方式讓學生通過文本的學習回到實際生活中，學以致用，將教學效果很好的延伸入學生自己的生活。（課件演示：名片） （ 1）你會選擇哪種方式和我聯系呢？ 根據實際情況操作寫信封，師也可演示一下發(fā)電子郵件。） 活動三 :動手試一試 我們一起了解了這么多有關的通信的知識，學了知識就該把它用起來，對嗎？你瞧！今天這一節(jié)課是一位新老師和大家在一起學習新知識的，有新鮮感吧，心里可能還有許多的興奮，那誰現在就想把這事兒告訴家里的人呢？你會選擇什么方式？ （ 1）實際操作打手機。 同學們可能覺得通信是件很
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