【正文】 檢閱。回想高考幾十年，一直致力于適應(yīng)探索能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。探索的過程，磨難無窮，挫折常有。中國航天、中國導(dǎo)航、中國高鐵，每一張中國名片都只是冰山露出水面的一角，下面都是抗挫能力凝成的辛酸故事?；謴?fù)高考后，教育長足發(fā)展，社會不斷進(jìn)步，人民的幸福感、獲得感倍增；高考紀(jì)錄青年學(xué)子奮斗的足跡和青春色彩。俗話說，寒門出貴子。憶當(dāng)年，文革結(jié)束，經(jīng)濟(jì)凋敝，百廢待興，知青前路茫茫，鄧小平說十年耽誤最大的是教育。即便到了現(xiàn)在，高考仍然具備這樣的功能。自主招生更加靈活，自強(qiáng)計(jì)劃、專項(xiàng)計(jì)劃、領(lǐng)軍計(jì)劃等政策對應(yīng)不同的群體，高考陽光招生政策向中西部傾斜，高考試圖“因材而招”，因人施策。多元化，正如春天的百花，百花齊放春滿園，一種模式桎梏人才，一枝獨(dú)放了無生機(jī)，萬馬齊喑足可哀?！备呖嫉穆毮墚?dāng)如是。他們的成功，源于對人生價值的詮釋，源于他們對職業(yè)的信仰和堅(jiān)守。這三個人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?當(dāng)這個問題擺在我們面前，相信很多人都會躊躇難決。而小劉，則無疑應(yīng)歸入熱愛生活、個性張揚(yáng)的年輕“玩家”。小李為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，其貢獻(xiàn)無疑是最大的。或許一時能夠吸引諸多粉絲的眼球，時間一長說不定就讓人有了審美疲勞。還有什么比這樣的努力和和韌性更值得贊嘆的呢?還有什么比這樣的人生更真實(shí)，也更能引發(fā)人們的共鳴呢?越普通，越精彩。麻省理工學(xué)院是為美國的工業(yè)化而建校的，校訓(xùn)是Mind and Hand(理論與實(shí)踐并重)。老王如果能夠當(dāng)選“當(dāng)代風(fēng)采人物”，無疑會起到非常良好的社會引導(dǎo)和帶動作用。我問他既然那么想回國工作，那當(dāng)初為何那么拼命的爭取去國外，他的回答讓我一下子僵住了，.趁年輕，到處走走，走不同的路，看不同的風(fēng)景，老了就走不動了，畢竟這一輩子，能夠年青幾回，”我說你真能折騰，也真會折騰。是我的偏執(zhí)嗎?我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引著我?在上高中的時候我可以給自己一個明確的理由：北京有北大，北大有圖書館，全國最大的圖書館，藏書量最大。在北京同他們一樣去奮斗，去努力，去成長。不要求擁有太多，只是不要有那么多無奈，對世界、對生命有一種認(rèn)知，為世界帶來一些歡樂。不去爭取太多東西，不太在意別人眼中的功成名就，做內(nèi)心的自己，沒什么東西值得太過畏懼。他們的成功，源于對人生價值的詮釋，源于他們對職業(yè)的信仰和堅(jiān)守。因?yàn)?，這三種職業(yè)、三個人的人生價值從其職業(yè)定位開始，就已經(jīng)注定了，而敬業(yè)奉獻(xiàn)無疑就是他們通向成功、實(shí)現(xiàn)生命價值的唯一途徑。其實(shí)，這都可以算得上是生命的價值，價值本就無所謂大和小，全在我們是否對人生感到遺憾。照此說，上文提到的科學(xué)家、攝影家、電焊工不就是卓越的代表嗎?他們不僅活得精彩，而且綻放生命的價值，詮釋了自身的責(zé)任和使命。電焊工是不起眼的，臉上淌著汗水，干的是粗活臟活，工廠甚至路邊的維修店比比皆是。世上所有的成功者，都有相同的特質(zhì)。人生的最高境界是有所作為。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，一個人的知識儲備可以由貧到富。如果每一個人都有正確的人生觀，愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上將自己的工作發(fā)揮到極致，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，那么，眾人夢想的匯聚，便是強(qiáng)大的中國夢了。因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當(dāng)成了救命稻草，他必須勝過李明。蘇覺畫完后已是黃昏時分，他準(zhǔn)備先去填飽肚子?！碧K覺回來的時候，已經(jīng)月上中天了。冥思苦想之后，躊躇滿志地添上幾筆。他倆顫著聲音問胖經(jīng)理因何有如此結(jié)局。原來，李明知道蘇覺應(yīng)聘屢屢失敗，決定放棄競爭，因而畫了一只與愛這一主題相距甚遠(yuǎn)的老虎。文中人物的名字也獨(dú)具匠心，蘇覺——速覺，迅速覺醒；李明——理明，道理明白。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時，也許培養(yǎng)它們的生存能力 和獨(dú)立性，是珍愛生命最好的方法。法國教育家盧梭曾說過：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順?！就蹑萄├蠋燑c(diǎn)評】標(biāo)題雖長，但是觀點(diǎn)一目了然，行文過渡自然，語言平中見奇，用法國教育家盧梭的話一針見血，自身的事例富有說服力，表達(dá)凝練，情理俱佳，成就了對生命的詮釋就在于能力的培養(yǎng)的論點(diǎn)。美玉只有立于創(chuàng)新思維的陽光中，才能綻放出令人驚艷的美麗?！吧窖蜻^獨(dú)木橋”的游戲恰恰說明了這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)生活中，我們更多的是把同學(xué)們當(dāng)成對手來看待。在學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督，互相鼓勵，共同進(jìn)步。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠”模式，在競爭中合作，互相彌補(bǔ)不足，擴(kuò)大優(yōu)勢，迅速實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，成為我國對外開放的前沿陣地。隨著我國綜合國力的提高，“中國威脅論”在西方興起，東亞周邊各國也有點(diǎn)沉不住氣。因?yàn)槲覀兣c周邊國家利益共生，息息相關(guān)，既是對手，又是朋友?！鹃喚斫M意見】這是河南省的一號標(biāo)桿作文，此文有以下幾個亮點(diǎn)：①標(biāo)題醒目，立意合題。能以個人、企業(yè)、國家三個層面選材謀篇，開篇點(diǎn)題，中間聯(lián)題，結(jié)尾呼題。示例二： “雙贏”的原則 ◎河北一考生“山羊過獨(dú)木橋”本是雙方隊(duì)員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現(xiàn)了新情況：雙方選手相遇時，互相抱住，全都順利過了橋。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的。雙贏是有原則的?；蛟S站錯立場企圖實(shí)現(xiàn)雙贏，在一個游戲中不會造成嚴(yán)重后果，但若是放大到現(xiàn)實(shí)生活中呢？當(dāng)商人企圖向官員行賄時，商人就已經(jīng)觸犯了法律，站在了人民的對立面上。雙贏，還要遵守規(guī)則。連規(guī)則都不符合，就是犯規(guī)；既然犯規(guī)，何來雙贏？雙贏，還要明確目的。只有擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的，才能實(shí)現(xiàn)雙贏?！彼栽诒磉_(dá)項(xiàng)上給 到一等上的18分。在規(guī)則框架內(nèi)，亦是自由隨心。十八世紀(jì)啟蒙思想家所提出的“社會契約論”，正是格外強(qiáng)調(diào)了這種規(guī)則意識。文有定法，律有常規(guī)。規(guī)則讓萬物并行不悖，井然有序，格外安然。當(dāng)今社會，不遵規(guī)則之事正在啃噬和挑戰(zhàn)著良好的公共秩序。不得不說，如今的國人缺乏一定的規(guī)則意識。唯有國人皆遵循規(guī)則，社會才能安定，良好的公共秩序或競爭秩序才能健全。墨守規(guī)則，亦為大道、善道。本文著眼于現(xiàn)在，從諸多不遵規(guī)則之事切入，娓娓道來，引申至當(dāng)下。與對手相擁，奏響共贏之歌。雙贏，可使挑戰(zhàn)雙方收獲想象之外的利益。一時僵持不下，PayPal業(yè)務(wù)大幅縮水，谷歌股價一路下跌。雙贏，可讓計(jì)劃的實(shí)施更有效更快速。豐田的計(jì)劃實(shí)施得一帆風(fēng)順。雙贏是一種大度，一種智慧?！鹃喚斫M點(diǎn)評】本文題目本身就切合題意，準(zhǔn)確把握了材料的主旨。我們的社會，在病態(tài)的競爭中發(fā)展。無論是在自然界還是人類社會，弱肉強(qiáng)食都是亙吉不變的生存法則。這種對贏和成功的失去理性的追求，無異于用刀切斷了自己未來的路。在雙贏中，合作的精神在閃耀，擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R在成長。原因是它們在自己吸食花蜜的過程中，會折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。然而，他們卻停了下來，幫助摔倒的選手站起來后，最后他們手拉手邁向終點(diǎn)！他們都是冠軍！這樣的勝利令人感動，這樣的成功令人欣慰。文章中融入了作者對材料的深切感悟。核心亮點(diǎn)：正反對照分析透徹 示例六： 狹路相逢，合作 ◎河北一考生張聞天說：“生活的理想，就是為了理想的生活。合作共贏，使雙方備美其美，美美與共?？谷諔?zhàn)爭時，國共兩黨放下沖突，協(xié)作抵御外辱，終將敵人驅(qū)逐，保護(hù)了共同的利益。合作共贏，成美好聲譽(yù)。他們不曾看到，愛因斯坦和波爾的“巔峰對決”，二人既為競爭關(guān)系，又互相欣賞，彼此學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)論戰(zhàn)中產(chǎn)生了許多新的思想。擁抱轉(zhuǎn)身，那一刻所傳遞的能量，已超越了結(jié)果本身。只需拉起對手的手，架起溝通的橋，以互利共贏為馬，一起開辟共贏的理想世界?！鹃喚斫M點(diǎn)評】 開篇即以名言切入，引出“合作共贏”的觀點(diǎn)。第五篇：高考I卷 零分作文高考I卷 零分作文《期待成長》出爐我期待成長，猶如我渴求被包養(yǎng)。那樣我爸就不會辛苦的工作拿到微薄的工資，月月還那狗 日 的房屋貸款。拒絕酒駕、滴酒不沾、遵規(guī)守矩，出了車禍也絕不砍死被撞傷的阿姨。狗 日 的李剛讓你再刑訊緊逼，讓你兒子在河大駕車糜糜。專設(shè)座位給農(nóng)民工坐歇，哪個狗 日的北京人兒敢坐，非得讓他磕頭叫爺。擺脫這狗 日 的天國，在那三千塊買一百平米的地，看著天朝的房價調(diào)控笑眼迷離?！救?820元】沈陽長春哈爾濱雙臥品質(zhì)7日游。留在城里，高房價，高物價，高生活成本，這“三高”豈是一般農(nóng)村家庭能夠承擔(dān)？我不怪這位。我在內(nèi)心一遍又一遍的問自己，如今的大學(xué)，是上？還是不上？時間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。但人終歸在期待，在成長，我們期待的是工資、地位、下一代的健康成長，而不是你 媽物價、房價的大躍進(jìn)瘋漲。潛 規(guī)則就讓她去日本發(fā)展，9級地震會報(bào)應(yīng)你丫狗 日 的賤。誰TM給我紅包就把手術(shù)刀忘在他的體中。再沒有名聲大燥的三峽第一，就只為老百姓不在被迫離家遷徙還同樣忍受旱澇的侵襲。我和面不摻雜致癌的染色質(zhì)，賠本兒也不用地溝油把我的心腐蝕。我知道小販兒見我會跑，可我起碼會追的很慢。在行文中以“合作共贏”為線精心組織素材，經(jīng)典臺詞的引用，精辟的分析，都不時閃現(xiàn)著作者對題意的準(zhǔn)確捕捉。而“新亮劍”精神，應(yīng)為狹路相逢，互利共贏。在近來愈炒愈烈的“打車軟件大戰(zhàn)”以及電子商戰(zhàn)——“3Q”大戰(zhàn)中，商家為了傾軋對手，不惜降低自己的商品價格，最終雙方以“慘勝”收尾。伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺詞：“生命是向死亡終點(diǎn)疾馳的列車，途中有許多風(fēng)景值得我們留戀。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”，恨不得將對方置于死地。古語有“不戰(zhàn)而屈人之兵”，而今則有“不戰(zhàn)而互利共贏”。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話。不如擦拭那恨不得將對手置于死地的雙眸，合作互助，互利雙贏，這又有何不可？雙方選手無人落橋而獲得雙贏。緊接著結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了有理有據(jù)的分析，分析深入，可謂認(rèn)識獨(dú)到。這勝利，這成功，如此絢爛，皆是源自閃耀著人性之光的雙贏。有一屆殘奧會令我記憶猶新。在干旱的沙漠中有一種鳥名為食掌鶯。人們在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而這更能彰顯出雙贏的價值。然而，當(dāng)人們對贏和成功看得過重時，便滋生出了獨(dú)享勝利的貪念，于是有人陷入其中不能自拔。雙贏，是成功的另一種方式與結(jié)果。開篇與結(jié)尾對共贏的認(rèn)識解讀到位，剖析深刻，結(jié)尾以呼告語言再次點(diǎn)題。雙贏，一種最理想的競爭結(jié)果，是這個時代的渴望。雙贏讓埃隆豐田企圖開發(fā)新型后驅(qū)跑車以接任MRS車系填補(bǔ)細(xì)分市場，但其水平對置發(fā)動機(jī)等關(guān)鍵技術(shù)尚不過關(guān)。這樣一來，雙方雙雙獲利，谷歌收獲了更高的聲望和口碑，PayPal的霸主地位也再次加固。谷歌希望借助其影響力和研發(fā)實(shí)力來推出新的支付系統(tǒng)以撼動老大哥PayPal的地位。蝸角蠅頭作戰(zhàn)場，迎來送往競榮光；爾虞我詐春秋斗，天暗地荒。難得佳作，是為滿分。文章開篇點(diǎn)題，作者站在更為理性的視角來審視規(guī)則的可貴性，理性分析，層層延展，鞭辟入里。因?yàn)檎且?guī)則保護(hù)了公共利益，也使個人從中受益。這是人情社會的遺存。貪官污吏、黑心商家選擇背對規(guī)則競爭，那么，鋪在其利行之路上的，必然有自己造就的陰影，前途一片黯淡?？档卵裕郎嫌袃蓸?xùn)|西越想便越覺令人敬畏：我們頭頂?shù)臓N爛星空，人們心中的道德準(zhǔn)則。在自然界，草木本無意，榮枯自有時，遵循四時更替的規(guī)則；大江東去，星漢西流，亦遵循物理的規(guī)則；在人類社會，人事有代謝，往來成古今，亦遵循社會發(fā)展規(guī)則。一旦政府違背契約，人民便有權(quán)更換乃至暴力推翻它。獨(dú)木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實(shí)則后患無窮。示例三： 墨守規(guī)則，亦為大道 ◎河北一考生孔子所言，七十則隨心所欲不逾矩。開篇樹靶子，否定“看似是皆大歡喜的兩方共贏”，難度大，在內(nèi)容項(xiàng)上給到一等上的20分。目的不正確，即使實(shí)現(xiàn)了也是謬之千里，沒有意義，當(dāng)然更談不上雙贏了。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。古語有云，道不同，不相為謀。雙贏，首先要擺正立場。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實(shí)則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎(chǔ)上的。③語言流暢，書寫認(rèn)真。三個分論點(diǎn)——“創(chuàng)新與合作促成個人的成功”“創(chuàng)新與合作推動企業(yè)的發(fā)展”“創(chuàng)新與合作同樣鑄成國家的崛起”，中心突出，思想深刻。唯有如此，才能保證中國和平崛起，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。即我們與周邊及世界各國的關(guān)系不是一成不變的。百度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，在與對手的競爭與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了利潤最大化。雖說“與人斗，其樂無窮”，然“與人合作，更是樂亦無窮”！創(chuàng)新與合作推動企業(yè)的發(fā)展。這看似動力十足，實(shí)則“火藥味”亦濃，心晴不爽。兩隊(duì)在競爭中合作，雙雙通過獨(dú)木橋，實(shí)現(xiàn)了雙贏?！币嘣疲骸皥F(tuán)結(jié)力量大。但敘述較為平淡。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往，能夠獨(dú)自充實(shí)地生活，離不開生活環(huán)境對我的影響。由于家里只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產(chǎn)生了過分的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立行動的能力，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。曾在假期看電視時看過這樣的一篇報(bào)導(dǎo)，人工飼養(yǎng)的老虎獅子，在放生前，必須經(jīng)受殘酷的訓(xùn)練，重新培養(yǎng)它們的生存能力，因?yàn)閷τ谶@樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死；這樣的事實(shí)是殘酷的。2014新課標(biāo)II高考作文：喂食動物失覓食能力閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。蘇覺回來后，看了李明的畫，知道李明無意與自己競爭，頓覺慚愧萬分，靈感一現(xiàn)，便在李明畫的虎身上，添了一只蝴蝶。抓起畫布，他們都沉默了。第二天，是公布結(jié)果的時候了，蘇覺倒有些心不在焉。他先是警覺地望了望四周，然后做賊似的向李明那幅畫走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開一角，之后是完整的一幅畫。他走出去，看到李明還坐在那里，悠閑自得，好像他的畫完好殺青。最后的對決已經(jīng)到來，這次設(shè)計(jì)的主題是愛。作為應(yīng)試的唯二幸存者，他們也理應(yīng)敵視，因?yàn)檫@個公司只招一名員工。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運(yùn)動員和裁判員的激烈爭論?！吧窖蜻^獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。所謂成功的要素，應(yīng)該是流汗流血的付出，百折不撓的求索，持之以恒的毅力。沒有追求的人生就如一潭泛不起半點(diǎn)微瀾的死水。由此，我想到一句古語：三百六十行，行行出狀元。但是，術(shù)業(yè)有專攻，有的電焊工成功了，因其精湛的技術(shù)晉身焊