【正文】 市）為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理（B）A．在救室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B．在教室周?chē)矘?shù)C．每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)個(gè)防噪聲耳罩D．將教室的窗戶打開(kāi)32．（2011 宜昌）聲波可以用來(lái)傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是(C)A．播放歌曲 B．教師講課 C．超聲波潔牙 D．敲打西瓜鑒別生熟33．（2011西寧）超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有廣泛的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（D）A．驗(yàn)鈔機(jī) B．微波爐 C．電視遙控器 D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)34．(2011 河池）在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近，有如圖1所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。下列說(shuō)法正確的是（AD）A．歌聲是由歌唱者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B．悠揚(yáng)的歌聲是通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的耳朵中的C．大家一起合唱時(shí)，聲音傳的很遠(yuǎn)，是因?yàn)楹铣梢蕴岣咭粽{(diào)D．激昂的旋律使聽(tīng)眾熱血沸騰，這是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量56．（2011永州）關(guān)于聲音現(xiàn)象的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A．宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉僬婵罩袀鞑．超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石，是利用聲波能傳遞能量C．城市道路兩旁植樹(shù)種草有利于減弱噪聲污染D．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調(diào)高二、填空題1．（2011濟(jì)寧)為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。答案：振動(dòng) 水 3．（2011濟(jì)寧）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是 Hz，人類(lèi) 聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。答案：音色 響度9．（2011漳州）演唱會(huì)上，坐在后排的小陳可以清晰地聽(tīng)到他喜歡的明星的歌聲。用相同的力顯著改變撥動(dòng)木梳齒的快慢，能夠聽(tīng)出卡片聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”或“音調(diào)”)。答案：空氣 噪聲14．（2011昆明）樂(lè)音的三個(gè)特征是音色、響度和________。(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂(lè)器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲,鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲,等等)。但聲音并沒(méi)立即消失(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播)。固體、液體和氣體都可以傳播聲音。聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是m/s。三、回聲:聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物被反射回來(lái),再傳入人的耳朵里,人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如:高山的回聲,北京的天壇的回音壁)聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件:(教室里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話的回聲,狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲疊加重合)。在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙,人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)(鼓膜、聽(tīng)小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾。五、聲音的特性包括:音調(diào)、響度、音色。聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越小。六、超聲波和次聲波人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波。(2)從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)90分貝?？刂圃肼?(1)在聲源處減弱(安消聲器)。一音叉振動(dòng),未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生。（2）音調(diào)（聲音的高低）：決定于聲源振動(dòng)的頻率。（結(jié)構(gòu)改變較大）買(mǎi)西瓜輕拍聽(tīng)生熟，是根據(jù)音調(diào)不同。4．超聲波（頻率大于20000Hz的聲音）特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能易集中。注意點(diǎn)：傷人。3．發(fā)聲體越緊、越細(xì)、越短，振動(dòng)所發(fā)出的音調(diào)越高。音色人耳也可以分辨出這不同聲音靠音色。三、實(shí)驗(yàn)14．在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，想一想，你能得到哪些與聲音有關(guān)的物理結(jié)論，試舉兩例。11．人耳所能聽(tīng)到的聲波范圍通常在_______Hz到_______Hz之間。吉他弦被彈撥發(fā)聲時(shí)，用手按壓住琴弦，聲音就會(huì)消失，一切______體、_____體和______體能傳聲，在_____中不能傳聲。4．聲音的反射：聲波像平面鏡反射太陽(yáng)光那樣，遇到物體會(huì)發(fā)生反射。2．回聲：原聲經(jīng)障礙物反射回來(lái)的聲音。5．次聲波（頻率低于20Hz的聲音）特點(diǎn)：能繞過(guò)物體傳播，傳播距離遠(yuǎn)。廣義上說(shuō)是一切影響人們學(xué)習(xí)、工作、生活、休息的聲音。（3）音色（聲音的特色）：決定于聲源的結(jié)構(gòu)。固、液、氣均可，真空不能傳聲聲音傳播的形式：聲波（縱波的形式）聲音傳播的速度：在空氣中340m/s、水中1500m/s、鋼鐵中5200m/s 2． 樂(lè)音的三要素（1）響度（聲音的強(qiáng)弱）：決定于聲源的振幅和人耳距聲源的遠(yuǎn)近。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)八、聲音的利用1傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的“聞”,打B超,敲鐵軌聽(tīng)聲音,超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位制作聲納等等)2聲可以傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)旁邊的玻璃被震碎。為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)50分貝。常見(jiàn)噪聲來(lái)源:飛機(jī)的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲。動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波。與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān),不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同。)響度:聲音的強(qiáng)弱叫響度。骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好。四、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音人耳的構(gòu)成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成。聲速的計(jì)算公式是v=s/t。真空不能傳聲,月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談。聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái),并且可重新還原(唱片的制作、播放)。(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂(lè)器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲,鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲,等等)。深更半夜，如果播放的音樂(lè)聲很大，那么對(duì)鄰居來(lái)說(shuō)，此時(shí)的樂(lè)音就成為了________。答案：振動(dòng) 不變 升高12．（2011 江西）交通噪聲是城市的主要來(lái)源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在 和 控制了噪聲。雖然看不清臺(tái)上的歌手，但根據(jù)聲音的_______，也能辨認(rèn)出演唱的歌手。編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘 而產(chǎn)生的；聽(tīng)眾能從同一樂(lè)曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的 不同。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)8A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B．吉他聲只能在空氣中傳播C．吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)D．吉他聲具有能量41．（2011瀘州）、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（D）A．“未見(jiàn)其人，先聞其聲”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的B．假如你和小華同時(shí)登上月球，你們倆之間可以直接面對(duì)面談話，而不需要其他設(shè)備C．上課時(shí)，教室外面高音喇叭放出的歌聲不是噪聲 D．中考期間，要求考場(chǎng)周?chē)酶咴胍粼O(shè)備是在聲源處減弱噪聲42．（2011河南）、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是(C)A．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的C．用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說(shuō)明聲波能傳遞能量D．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲43．（2011哈爾濱）、（D）44．（2011 山西）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（D）A．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同C．市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲D．我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同45．(2011 南寧)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（B）A．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音B．高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲的傳播C．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高D．聲波不能傳遞能量46．（2011達(dá)州市）、為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，達(dá)州市委宣傳部、文廣局、市電視臺(tái)主辦了“紅歌連連唱”。其判斷是依據(jù)聲音的（D）A．頻率 B．響度 C．音調(diào) D．音色22．（2011莆田）“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的（A）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率23．（2011徐州）多種樂(lè)器合奏比單一樂(lè)器演奏的聲音更豐富，因?yàn)椴煌N類(lèi)的樂(lè)器各自具有獨(dú)特的（C）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率24．（2011煙臺(tái)）、用小提琴和二胡演奏同一首樂(lè)曲，我們能分辨出它們發(fā)出的聲音有所不同，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音（C）A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．傳播速度不同25．（2011包頭）喇叭里響起“我們亞洲，山是高昂的頭??”，軍軍說(shuō)：“是韋唯在演唱”。我們能夠區(qū)別鋼琴和小提琴的聲音，主要是依據(jù)聲音的（C）A．音