【正文】 16 立豐集團 20xx 年 9 月 5 日 掛牌 17 北京康景物業(yè)管理有限責(zé)任公司 20xx 年 3 月 掛牌 18 陜西交通建設(shè)集團 20xx 年 4 月 掛牌 19 西安智達商業(yè)運營管理有限責(zé)任公司 20xx 年 4 月 掛牌 20 陜西佳泰汽車貿(mào)易有限責(zé)任公司 20xx 年 5 月 掛牌 21 陜西聚安實業(yè)有限公司 20xx 年 5 月 掛牌 22 西安碧水灣商業(yè)運營管理有限 司 20xx 年 6 月 掛牌 23 陜西省禮泉縣利民造地有限責(zé)任公司 20xx 年 6 月 掛牌 24 西安沃爾瑪深國投百貨有限公司 20xx 年 9 月 掛牌 23 陜西警官職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系擬設(shè)人力資源管理專業(yè)校外實習(xí)基地 三、專兼結(jié)合的教學(xué)團隊建設(shè) 專業(yè)帶頭人建設(shè) 培養(yǎng)專業(yè)帶頭 3 名，聘用 3 名。進行企業(yè)調(diào)研撰寫論文 。 所有教師都要完成至少 1 門工學(xué)結(jié)合課程設(shè)計，選準項目載體，扎實推進課程項目化改革。 25 兼職教師建設(shè)計劃表 建設(shè)進度 聘任人數(shù) 經(jīng)費投入（萬元） 培養(yǎng)方式 主要職責(zé) 合計 中央財政投入 地方財政投入 3 人 授課 。建設(shè)期內(nèi)，申報應(yīng)用縱向科研課題 12 項、同企業(yè)共同合作橫向 科研課題 1 項。開展中西部交流與合作，與 12 個地區(qū) / 個院校 / 個專業(yè)對口交流；跨省招生比例達到 20%，西部招生比例達到 70%，師資培養(yǎng)培訓(xùn)達到 4 人，學(xué)生培養(yǎng)達到 100 人；開展國際交流與合作，與 12 個院校 / 個專業(yè)合作； 為對口支援院校提供指導(dǎo)和幫助。合作企業(yè)發(fā)揮在企業(yè)人才規(guī)劃、經(jīng)費與設(shè)備支持、先進技術(shù)應(yīng)用、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、吸納學(xué)生就業(yè)、教師互聘互派等方面的優(yōu)勢，強力支持學(xué)院辦學(xué)；校企雙方成為人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的利益共同體。 建立起以學(xué)生學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為主要維度的學(xué)生學(xué)業(yè)考核與評價體系。 27 五、資金預(yù)算與建設(shè)進度 28 表 人力資源管理 專業(yè)資金投入預(yù)算表 （一）、 20xx 年設(shè)備購置費 76 萬元分項預(yù)算明細表 20xx 年設(shè)備購置費分項預(yù)算明細表 單位：萬元 實訓(xùn)室名稱 設(shè)備名稱 型號規(guī)格 單 價 數(shù)量 合 計 備注 仿真模擬 實訓(xùn)室 計算機 Lenovo A6800 60 30 桌椅 定做 60 3 掃描儀 漢王 2 多媒體教學(xué)設(shè)備 投影機 索尼 5*125 2 1 2 幕布 幕布三洋271C/3000 流明（ 1024*768） 1 計算機 Lenovo A6800 1 中控主機 SD3000 1 控制軟件 立訊 2 1 2 操作臺 1 音箱 DIV（美國）100W*2 2 功效 DIV（美國） 1 麥克風(fēng) 佳樂 carl 1 合計 6 室內(nèi)聲像監(jiān)控設(shè)備 10 1 10 HRM 教學(xué)軟件 南京奧派人力資源管理軟件 12 1 12 人員素質(zhì)測評軟件 北森人才測評軟件 10 1 10 專業(yè)信息化 系統(tǒng)建設(shè) 專業(yè)數(shù)字化校園管理系統(tǒng) 2 1 2 專業(yè)教務(wù)管理系統(tǒng) 1 專業(yè)備課系統(tǒng) 1 29 合 計 76 （二）、 20xx 年設(shè)備購置費 64 萬元分項預(yù)算明細表 20xx 年設(shè)備購置費分項預(yù)算明細表 單位：萬元 實訓(xùn)室名稱 設(shè)備名稱 型號規(guī)格 單 價 數(shù)量 合 計 備注 多功能案例教學(xué)室 多媒體教學(xué)設(shè)備 同仿真模擬室的多媒體教學(xué)設(shè)備 6 1 6 LED 電屏幕 會議圓桌 6 椅子 60 計算機 Lenovo A6800 12 6 打印機 canonLBP 6 多媒體實物展示臺 1 ERP 實訓(xùn)室 多媒體教學(xué)設(shè)備 同仿真模擬室的多媒體教學(xué)設(shè)備 6 1 6 黑板或白板 1 計算機 Lenovo A6800 10 5 模擬沙盤 沙盤盤面尺寸為 1 10 10 沙盤桌 沙盤盤面尺寸為 12 椅子 50 1 專業(yè)信息化系統(tǒng)建設(shè) 專業(yè)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng) 1 1 1 專業(yè)考試管理系統(tǒng) 1 專業(yè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室管 1 30 理系統(tǒng) 專業(yè)信息交互系統(tǒng) 1 1 1 輔助設(shè)備 攝像機 CanonHFM60 5 1 5 復(fù)印打 印一體機 CanonLBP 5 1 5 筆記本電腦 聯(lián)想Y470NIFI 4 2 照相機 CanonSX220 2 1 錄音筆等調(diào)研記錄設(shè)備 1 合 計 64 （三）、非設(shè)備購置費 140 萬元分項預(yù)算明細表 20xx—— 20xx 非設(shè)備購置費分項預(yù)算明細表 單位：萬元 建設(shè) 項目 20xx 年預(yù)算建設(shè)內(nèi)容 預(yù)算 金額 20xx 年預(yù)算建設(shè)內(nèi)容 預(yù)算 金額 專業(yè) 人才 培養(yǎng) 方案 制定 與 實施 社會調(diào)研、論證等 2 《人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》修訂、出版 1 聘請行業(yè)（企業(yè)）專家參與研討論證與修訂 4 《人力資源管理專業(yè)課程標(biāo)準 》修訂、出版 1 制定《人力資源管理專業(yè)人 才培養(yǎng)方案》 《人力資源管理專業(yè)實訓(xùn)大綱》修訂、出版 1 制定《人力資源管理專業(yè)教學(xué)大綱》 制定《人力資源管理專業(yè)實訓(xùn)大綱》 課程 與 教學(xué) 資源 建設(shè) 調(diào)研、論證、形成 ” 五個對接 ” 的校企融合的課程體系 3 習(xí)題、試題庫（含職業(yè)資格認證考試試題庫）建設(shè) 1 習(xí)題、試題庫（含職業(yè)資格認證考試試題庫）建設(shè) 3 開發(fā)出版 1 門專業(yè)核心課程 5 開發(fā)專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)手冊 1 開發(fā)出版專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)手 冊 4 開發(fā)出版專業(yè)工具用書 6 發(fā)表論文 23 篇 發(fā)表論文 23 篇 31 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 人力資源管理案例庫開發(fā) 2 人力資源管理案例庫開發(fā)、制作 6 開發(fā)、制作網(wǎng)絡(luò)課程及電子圖書數(shù)據(jù)庫 10 開發(fā)、制作網(wǎng)絡(luò)課程及電子圖書數(shù)據(jù)庫 10 校企合作制度與管理運行機制建設(shè) 校企合作服務(wù)項目調(diào)研、論證 2 修訂、出版校企合作管理制度匯編 1 師資 隊伍 與 產(chǎn)業(yè) 服務(wù) 能力 選派 12 名教師去國內(nèi)高校進修培訓(xùn)交流學(xué)習(xí) 4 選派 12 名教師去國內(nèi)高校進修培訓(xùn)交流學(xué)習(xí) 4 專業(yè)教師頂崗學(xué)習(xí) 2 專業(yè)教師頂崗學(xué)習(xí) 2 專業(yè) 教師學(xué)術(shù)會議 3 專業(yè)教師學(xué)術(shù)會議 雙師型教師、專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng) 3 雙師型教師、專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng) 3 聘請知名行業(yè)（企業(yè)）專家來校開展專業(yè)講座 6 聘請知名行業(yè)（企業(yè)）專家來校開展專業(yè)講座 6 開展社會服務(wù)項目 12 項 2 開展社會服務(wù)項目 12 項 2 選派 23 名教師 到外校 交流學(xué)習(xí) 15 選派 23 名教師 到外校 交流學(xué)習(xí) 15 學(xué)生實習(xí)意外傷害保險 學(xué)生實習(xí)意外傷害保險 2 學(xué)生實習(xí)意外傷害保險 2 合計 64 76 人力資 源管理 專業(yè)建設(shè)進度表 重點專業(yè)名稱 人力資源管理 專業(yè) 建設(shè)負責(zé)人：趙炬 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 32 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 責(zé)任人： 預(yù)期目標(biāo)： （ 1）明確的人才培養(yǎng)方案。 （ 5）探索專業(yè)建設(shè)的論文 24 篇。 （ 4）明確的教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準。 （ 3）探索并進一步完善中高職教育貫通的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)內(nèi)涵、教學(xué)條件、教學(xué)管理等。 （ 3） 根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的總目標(biāo)，為了建立和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣和盡早介入本專 業(yè)的實踐工作，整個教學(xué)計劃中 三 個平臺教育的后 二個平臺，即學(xué)科教育、專業(yè)教育、能力教育中的有些課程可適當(dāng)提前錯位安排。 （ 4）完成各專業(yè)課的課程標(biāo)準制定 (5)完成各門專業(yè)課程的課程設(shè)計和單元設(shè)計 驗收要點 : 責(zé)任人： 33 （視頻公開課程） 預(yù)期目標(biāo)： （ 1） 創(chuàng)立專業(yè)特色精品課程是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，它是專業(yè)特定水平的代表和典型，是專業(yè)的龍頭和品牌，對于專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)的水準、專業(yè)的評估起著舉足輕重的作用，對專業(yè)的發(fā)展具有重要意義。 驗收要點： 相關(guān)資料的準備情況 責(zé)任人： 預(yù)期目標(biāo)： （ 1） 創(chuàng)立專業(yè)特色精品課程是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，它是專業(yè)特定水平的代表和典型，是專業(yè)的龍頭和品牌 ，對于專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)的水準、專業(yè)的評估起著舉足輕重的作用，對專業(yè)的發(fā)展具有重要意義。 驗收要點： 責(zé)任人： 34 預(yù)期目標(biāo)： （ 1）、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準系統(tǒng)建設(shè)。 （ 6）、 專業(yè)教研室內(nèi)所有教師教學(xué)質(zhì)量考核均要達到 90 分 以上，堅決 杜絕 教學(xué)事故的 出現(xiàn) ， 教學(xué)效果達到學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、教師本人三滿意。 (3)、教學(xué)質(zhì)量信息收集與反饋系統(tǒng)建設(shè) （ 4）、教學(xué)質(zhì)量保證與支持系統(tǒng)建設(shè)，建立教學(xué)質(zhì)量責(zé)任考核問責(zé)制度。 負責(zé)人： 師資 隊伍 建設(shè) 責(zé)任人： 預(yù)期目標(biāo)： 重點培養(yǎng)人力資源專業(yè)學(xué)科帶頭人 3 名和青年骨干教師，提高師資隊伍質(zhì)量和社會聲譽。 （ 3