【正文】 活動，學生的安全也難以得到保證。處理不了的及時上報。第五篇：安徽省規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔改革實施方案安徽省規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔改革實施方案為貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，根據(jù)國家開展教育體制改革試點的總體部署，結(jié)合我省實際，制定本方案。圍繞上述目標，完成以下減負任務：1．規(guī)范課程開設，控制課時總量。除普通高中畢業(yè)班學生周六可以安排半天時間開展研究性學習、社會實踐活動或社團活動外，禁止中小學校以任何名目在雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日組織學生集體上課補課。不得組織走讀生集體晚自習。小學一、二年級不留書面課外作業(yè)，控制小學其他年級、初中和普通高中課外作業(yè)量。加強日?？荚嚬芾恚瑴p少考試次數(shù)，提高考試質(zhì)量。初中、高中學業(yè)水平測試，由省1級教育主管部門根據(jù)課標和考綱要求統(tǒng)一命制，各地組織考試錄取。各市在通知高考成績和錄取結(jié)果時，也要采取相應措施，確保將考生成績和錄取通知書直接發(fā)放給考生本人。6．規(guī)范辦班行為，控制過度競爭。禁止中小學組織奧賽班。教師要尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關(guān)心幫助學習困難的學生，保護學生合法權(quán)益。按規(guī)定代收費的，及時結(jié)賬，結(jié)余費用及時退還給學生。不得組織中小學生、幼兒參加各類慶典活動和迎送活動。根據(jù)不同學生現(xiàn)有的知識和能力水平，確立不同層次的教學目標、達成標準和教學要求，分層設計作業(yè)和試卷。學校要建立完善優(yōu)化教學過程的管理制度和評價機制，加強對教學全過程的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導。完善小學綜合素質(zhì)評價制度，充實內(nèi)容，將評價結(jié)果與小學畢業(yè)掛鉤，改進小學生畢業(yè)證書的呈現(xiàn)方式。關(guān)注學生的情緒變化，特別要創(chuàng)造性地做好進城務工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童以及家庭經(jīng)濟困難學生、學習困難學生等群體的心理輔導。民辦學校面向中小學生舉辦藝術(shù)、體育、科技等培訓班必須依法辦理審批備案手續(xù)，并嚴格落實各項管理制度。完善來信來訪處理制度，建立各地工作月報制度和定期分析報告制度。建立減輕學生課業(yè)負擔責任區(qū)制度，加強對轄區(qū)規(guī)范辦學情況的隨機檢查，建立全方位、經(jīng)?；亩讲闄C制。學校通過校務公開欄、校園網(wǎng)、給家長書信等途徑將實際使用的課程表、作息時間表、教師任課任職表、課外文體活動安排表、作業(yè)量表進行公示，接受監(jiān)督。開展教育行為規(guī)范市、縣、學校評估。對于因監(jiān)管不力、查處不力，違規(guī)行為問題嚴重的地區(qū)，取消當?shù)禺斈旰痛文晔薪逃挚己藘?yōu)秀等次、評選教育強縣、目標管理考核先進市、申報省級示范高中、優(yōu)秀省級示范高中、特色學校、一類幼兒園等資格，并視情節(jié)輕重，按照規(guī)定予以處分，查處結(jié)果通報全省。樹立全面的質(zhì)量觀和科學的政績觀，將減負作為落實國家教育方針的必要內(nèi)容納入各級政府重要的議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進。圍繞推進減輕學生課業(yè)負擔的改革內(nèi)容，各級政府及相關(guān)部門、學校、家長相互配合支持，形成合力。（三）加強輿論宣傳。建立減輕學生課業(yè)負擔改革的聯(lián)席會議制度，定期分析改革方案的實施情況，有針對性地提出目標任務、工作措施和要求，確定本地區(qū)工作重點，抓好工作落實。四、組織實施（一）落實政府責任。圍繞規(guī)范辦學行為要求，實施監(jiān)測。（三）建立長效機制，保障減負工作常態(tài)化科學化。研究制定教育行為規(guī)范指導意見，從行政管理、教育教學、督導檢查等方面提出促進行為規(guī)范實施細則，明確規(guī)范要求，強調(diào)行業(yè)精細化管理，構(gòu)建科學監(jiān)管體系。、幼兒園管理。積極創(chuàng)建和諧校園，努力把學校建成學生健康成長的樂園。重視培養(yǎng)理念先進、精于管理、敢于創(chuàng)新的校長隊伍。建立和擴大專家隊伍，通過建立網(wǎng)絡平臺、聯(lián)片教研等方式，開展多種形式的教師培訓和校本教研的指導。逐步構(gòu)建符合教育規(guī)律的考試和錄取方式。要對課前預習、課堂學習、課后作業(yè)練習等進行系統(tǒng)思考，整體設計，積極引導師生互動，不斷優(yōu)化教學過程，提升教學效果。完善普通高中學分管理制度，有條件地區(qū)推行“走班制”教學。積極推行先進教法，評選推薦一批觀念新、內(nèi)容精、方法當、手段活、效果好的課堂教學范例。減輕學校的社會負擔。普通高中、幼兒園按規(guī)定的項目和標準收費。7．規(guī)范教師行為，加強收費管理。禁止普通高中舉行各種加重學生課業(yè)負擔的活動或辦班。嚴格執(zhí)行國家教輔材料管理政策，加強對中小學教輔材料使用的管理。推行小學、初中日?？荚嚦煽儫o分數(shù)評價。普通高中禁止任何單位和個人組織跨地區(qū)的統(tǒng)考、?？肌?．規(guī)范考試行為，控制考試次數(shù)。3．規(guī)范作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量。保證學生休息權(quán)、雙休日的自主支配權(quán)、晚自習的自主學習權(quán)。學校不得隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程。二、目標任務到2015年，基本建立要求明確、責任落實、措施固化、監(jiān)督常態(tài)、齊抓共管的長效機制，初步形成政府引導、部門負責、學校主抓、家庭配合、社會支持的工作局面，全省中小學辦學行為基本符合規(guī)范，學生課業(yè)負擔明顯減輕，家長和社會滿意度提高。以上為我校落實教育局關(guān)于“規(guī)范辦學行為減輕課業(yè)負擔‘校校行’”動員大會精神的工作安排與打算。全體在職教師任何人不能以任何名義經(jīng)營。高年級學生幾乎是人手一球，每到課間他們?nèi)逡换锴写昵蚣?，在訓練和比賽中，他們的集體榮譽感得到增強，“合作、拼搏、快樂”成為了活動的主旋律。我校學生的文體活動，現(xiàn)階段主要是堅持特色項目的基礎上，做好學生