【正文】 居多。尤其以今年發(fā)生的3月30日衛(wèi)峪鄉(xiāng)初中生和4月30日岳廟辦小學生傷害致死案件最具典型。從這組數(shù)據(jù)也可以看出，14—16周歲年齡段為未成年人犯罪發(fā)展階段，16—18周歲年齡段為高發(fā)階段。受到影視、網(wǎng)絡的負面影響，未成年人犯罪時的作案方式逐漸向成人化發(fā)展。例如發(fā)生在仙峪河道里的張某等3人持刀搶劫山羊一案，就有明顯的預謀性質。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學生、失學生，或者是畢業(yè)后還沒有就業(yè)的，這些人閑散在社會上，無所事事，有不少人整天泡網(wǎng)吧，出入卡拉OK廳、游戲廳，極易發(fā)生違法犯罪行為。(一)、青少年生理、心理因素的影響。家庭的不良環(huán)境是形成青少年違法犯罪傾向的重要原因。學校教育是青少年發(fā)展的關鍵時期。(學校教育的短視、功利、強制性和片面化)不良文化的侵蝕。如7月29日《焦點訪談》所曝光的“黑幫”游戲就是典型的一例。初中升高中的比例太低，而且我市職中的辦學水平低，吸引不了初中畢業(yè)生前去就讀，使部分青少年過早地走向社會；就業(yè)渠道不多、崗位不足，相當一部分青少年找不到就業(yè)崗位，游蕩于社會；社會上貧富差距的進一步拉大，使得這部分青少年產(chǎn)生更不平衡的心理，容易走上違法犯罪的歧途。而政府對社會治安投入的不足，社會控制成本過低，所造成的對違法犯罪的打擊力度減小，也是導致青少年犯罪的一個因素。其次，要建立對青少年違法犯罪狀況監(jiān)測系統(tǒng)，經(jīng)常分析預防青少年犯罪工作狀況，認真研究解決重大問題，狠抓各項措施的落實。改進家庭教育，構筑預防青少年犯罪的第一道防線。家庭教育不當成為普遍存在的問題。全社會都要特別關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的子女教育，為他們提供指導和幫助。同時要高度關注留守學生，建立農(nóng)村、社區(qū)留守學生教育和監(jiān)護體系，成立留守兒童活動中心，引導他們多參加社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的個人興趣和專長，使留守學生身心得到健康成長。對違反規(guī)定允許未成年人進入的營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳，要依法嚴肅查處，對屢教不改的要依法吊銷營業(yè)執(zhí)照，要全面取締黑網(wǎng)吧。落實對特種行業(yè)的監(jiān)管措施，定期與不定期檢查遍布大街小巷的小賓館、小旅社，取締黑旅店。第四，重視青少年活動場所建設，鼓勵多渠道、多元化投資，多方籌建青少年活動中心、體育館等，建立德育、素質教育基地，解決青少年的專門活動場所問題，廣泛開展教育、科技、文化、體育等一些積極向上、寓教于樂、形式多樣的活動，不斷豐富中小學生的假期生活，有效陶冶青少年的道德情操。不斷強化措施，積極探索構建青少年司法保護體系。同時要進一步延伸司法機關的社會幫教職責，完善對犯罪青少年的矯治機制和幫教安置機制，積極推進實施未成年人刑事案件社會調查員制度，全面落實未成年罪犯的村組、社區(qū)矯正工作及回訪考察工作，讓全社會都主動去關心、幫助他們，使其轉化為合格的社會成員。張某，16 歲，因盜竊罪被判有期徒刑。上初中以后，張某迷上了網(wǎng)吧，為了有錢進網(wǎng)吧，張某把“揀”到的東西拿去賣，后來又伙同網(wǎng)友去盜竊，把盜竊來的錢拿去上網(wǎng)、大吃大喝、進高檔舞廳。父母總是夸獎他有本事，“顧家”。張某把“揀”到的東西拿去賣，后來又伙同網(wǎng)友去盜竊，把盜竊來的錢拿去上網(wǎng)、大吃大喝、進高檔舞廳。3．作案方式先是獨自偷竊，然后是同伙偷竊。父母的教養(yǎng)方式在孩子的健康成長起著關鍵作用，因為，從小到大，孩子接觸最多的還是父母，并且，在孩子03歲時，父母起到了榜樣的作用，如果，父母傳受的更多的是負面的行為和思想，那對孩子今后的發(fā)展也將是負面的。而案例中的父母正上傳授了些負性的行為和思想，最終，是孩子誤入歧途。案例中的張某，并沒有談到學校，但是，如果，在小學時，老師，發(fā)現(xiàn)并及時進行了教育，有可能他就不會誤入歧途了。二，遏制青少年違法犯罪的對策父母要以良好的品行為榜樣，以身作則去告訴孩子那些是對的那些是錯的。十年樹木，百年樹人。針對現(xiàn)在青少年喜歡卡通、動漫的特點，將法制宣傳知識融于這些為青少年所喜聞樂見的節(jié)目中，寓教于樂?？傊?，家庭，學校，社會，之間相互協(xié)調，共同作用于孩子，只要這幾方面都做好了，我相信，青少年犯罪會減少的。通過法制宣傳教育讓他們認識到自己行為的違法性和社會危害性，提高法律意識，避免以后重蹈覆轍，實施“浪子回頭金不換”工程，這相對于單純的懲罰而言更有意義。讓青少年學生除接受科學文化知識外，還要接受系統(tǒng)思想道德教育、法制教育和愛國主義、集體主義、世界觀和人生觀的教育。在盡到撫養(yǎng)教育子女義務的同時，為子女創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。可能處于群體壓力，也可能處于哥們義氣，或是模仿和從眾，或是互利互贏。此時，老師的影響對孩子也起到了關鍵的作用。那將伴隨這個孩子一生，直到情節(jié)被解除。4，案例的看法看到這個案例，引發(fā)了我深深的思考一青少年犯罪主要受到父母，家庭，社會，同伴，等的影響。綜上所述：家庭，學校。上學校時，他的行為和思想也沒得到糾正。張某的父母是工人，張某在上小學的時候，父親經(jīng)常從工廠里偷偷往家里拿些東西，還常常把張某叫到工廠，把一些東西悄悄裝在他的書包里讓他帶回家。慢慢地，受父親的影響，張某養(yǎng)成了一個壞習慣，經(jīng)常把別人的東西“揀”回家。17． 徐建：《青少年法學新視野》，中國人民公安大學出版社，2005年7月第一版。要進一步探索審判未成年人刑事案件的新方法、新途徑，遵循寓教于審、審教結合的工作思路，成立未成年人保護工作領導小組，成立未成年人刑事案件合議庭，聘請婦聯(lián)干部、政協(xié)委員等作為未成年人刑事案件合議庭的人民陪審員，初步建立起懲處、教育、矯正、預防等完整的少年審判工作新機制，切實加強對未成年人刑事案件被告人的司法保護，更好地貫徹落實“教育為主、懲罰為輔”的方針。針對初、高中畢業(yè)升學、就業(yè)難的現(xiàn)狀，積極采取有效措施，不斷增加教育投入，盡量擴大高中階段教育，增辦各類職業(yè)技術學校，擴大招生比例，減少閑散社會青少年，讓大部分初中畢業(yè)生能夠繼續(xù)在校園生活，繼續(xù)受到嚴格的管理和教育；建立扶貧濟困教育基金，多渠道籌集資金，解決貧困和低收入家庭子女的學費之憂，滿足他們求學的愿望；建立健全就業(yè)服務機制，對應屆和往屆初高中畢業(yè)生進行勞動技能培訓，提供勞務需求信息，為他們創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。此外，還要加大對吸毒人員強制戒毒的管理力度，建立市戒毒所，對吸毒人員進行強制戒毒。堅決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學的出版物；堅決打擊歌舞廳內猖獗的營利性陪侍活動；堅決打擊非法使用童工等侵害未成年人合法權益的行為。(娛樂場所、網(wǎng)吧的監(jiān)管、路段巡查、校園周邊環(huán)境治理、場館建設)首先，要加大對文化娛樂場所的監(jiān)管力度，嚴厲打擊違法行為。(素質教育、德育、法制教育，問題學生、留守學生)全市各學校必須認真貫徹黨的教育方針政策，摒棄“重應試教育、輕素質教育，重智育、輕德育，重優(yōu)等生、輕后進生”的錯誤辦學傾向，把德育教育和法制教育擺在素質教育的首位，貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)，要將法制教育納入教學計劃，對學生進行形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育，努力培養(yǎng)青少年學生的愛國意識、守法意識和權利意識。建立和完善家庭教育規(guī)劃，辦好家長學校、家庭教育指導中心，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。家庭是社會的細胞，只有家庭和諧，社會和諧才有可靠的基礎。第三，成立以村組、社區(qū)為單位的監(jiān)管組織，落實村組、社區(qū)干部對重點監(jiān)管對象的幫教，扎實開展日常教育工作，公安、法院、司法等基層單位要主動參加本轄區(qū)內監(jiān)管組織的青少年教育會，采取多種形式進行法制宣傳，積極參與預防青少年犯罪活動；第四，嚴格工作績效考核，實行問責制。(家庭、社區(qū)、學校、政府部門“四位一體”)黨政部門要把預防青少年犯罪工作作為創(chuàng)建平安華陰、構建和諧社會的重要內容來抓，充分認識到預防青少年犯罪工作的長期性、艱巨性和復雜性，切實加強領導，明確任務和要求，進一步夯實責任，建立家庭、社區(qū)、學校、政府部門“四位一體”的立體防線，共同做好預防青少年犯罪工作。(社會治安投入的不足，社會控制成本過低，打擊犯罪力度小)目前，對青少年違法犯罪問題所謂“齊抓共管”，實際上變成了誰都不抓、誰都不管，既沒有問責的制度，又沒有問責的主體、程序，多數(shù)閑散游蕩在社會上的青少年，得不到關愛、教育、管理和服務；有不良行為或嚴重不良行為的青少年沒有專門機構和人員進行幫教和轉化；對解釋后的違法犯罪青少年缺乏幫教與救助。此外，社會違法犯罪團伙的誘騙、教唆、威脅、對缺乏分辨力的青少年具有很大的吸引力、誘惑力、侵蝕性。文化市場上的圖書報刊、音像制品、文化娛樂等所充斥的大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情等不健康內容對青少年帶來了消極影響，其中宣揚的有血性、講義氣、嫉惡如仇、生活灑脫等人物形象，很受青少年青睞，容易誘使青少年進行模仿，個別青少年在一些偵察破案片的劇情指引下完成了與其年齡并不相稱的違法犯罪行為。學校在教育上存在重智輕德的現(xiàn)象，片面追求升學率和經(jīng)濟效益，法制、道德教育方式滯后，內容簡單且流于形式，使得青少年錯過了接受法制教育、培養(yǎng)法制觀念的最佳時期。家庭經(jīng)濟上貧困使一些青少年失去學習的機會和信心；家庭寵愛、溺愛使青少年從小就形成以自我為核心，隨心所欲，驕橫任性，我行我素的性格；家長望子成龍心切，使青少年承受了過大的競爭壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭的暴力的影響，會在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實施暴力犯罪的禍根；父母的離異造成家庭不穩(wěn)定，使青少年失去家庭溫暖，缺少親情的呵護，極易誤入歧途。加之青少年心理狀態(tài)不穩(wěn)定,自控能力差，容易激動和感情用事，以及強烈的爭強好勝心理和脆弱的心理承受能力，遇到挫折時，往往會尋求精神上的平衡與滿足，容易走上犯罪道路；自我意識強，文化素質低，社會閱歷淺，辨別是非的能力弱，缺乏真正的獨立性和獨立處理問題的能力，容易受到外界的刺激和感染，容易受騙上當而犯罪；好奇模仿心理和青春叛逆心理的作用,加上哥們意氣、報復心理，在不良社區(qū)環(huán)境和社會誘因的作用下，使得一些缺乏正確引導的青少年走上犯罪的道路，而且逐步向低齡化發(fā)展。這五名嫌疑人均為早早輟學的社會閑散青少年。而有的青少年甚至因為刑法有“未成年人犯罪減輕或免予處罰”的法律規(guī)定，有恃無恐，借助“年齡優(yōu)勢”故意犯罪。同時犯罪智能化。例如，檢察院辦理的吳某等4人(搶劫城關初中學生1元錢)以及張某等3人(持刀搶劫奶羊1只、山羊2只)搶劫案，嫌疑人均為14周歲。從發(fā)生的案件來看，犯罪年齡相對集中在16至18周歲，但15周歲以下的人數(shù)也呈逐年遞增趨勢。未成年人由于心理和生理處于未完全成熟時期，單人作案膽小害怕，加之經(jīng)常游蕩于社會，與一些無業(yè)人員