評優(yōu)評先個人材料（五篇模版）(文件)
【正文】 驗室的項目，積極鍛煉自己的動手能力和實際操作能力，這對自己將來的工作也會有很大幫助的。此外，在日?；ㄙM方面，我覺得自己還是比較勤儉節(jié)約的，從來不和周圍的同學攀比。在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，以及堅定的政治方向。但是在創(chuàng)新方面還做的不夠，比較容易安于現(xiàn)狀。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。在新的一年里，我一定要認真向那些表現(xiàn)更加優(yōu)秀的同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。工作以來，我對學校安德排工作，任勞任怨。在新學校領導的指引下，在他們的鼓勵和加油聲中，我更加堅定信心，增加了勇氣，看到了學校未來的發(fā)展和希望，激發(fā)了我工作的激情。認認真真地開展此項工作，我深怕耽擱學員的課，誤了學員的考，每當一有新的學習任務或考試，我都一一電話通知每一個學員。力求吃透教材，找準重點、難點。我要求自己要盡心盡力地搞好教學工作，為提高數(shù)學教學質量出一份力。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經(jīng)驗去提高自己的教學水平是遠遠不夠的，除了要總結自己在教學過程中的心得，還必須吸取其他人好的方法、經(jīng)驗。記下自己的心得體會。三、大膽創(chuàng)新，提高教學質量。倡導自主、合作、探究的學習方式。在課堂教學里，作為教師要做到以“趣”引路，以“情”導航。增強學生自信心，培養(yǎng)學生興趣，使學生越來越愛上數(shù)學課。因此，在數(shù)學課堂教學中，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。在良好的學習氣氛中，絕大部分的學生都能達到老師的要求。每一個后進的學生都有他的原因，只要找到這個原因，給予他們適當?shù)慕逃㈥P心、鼓勵，就可以使他們有所進步，每當我看到學生有了進步，我的心是甜甜的，內心也感到充實而自豪。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信職校的學生，她們明天一定是美好的。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。對這些學生我會特別留意，盡力摸清他們落后的原因，采取不同的方法引導他們，盡量不讓一個學生掉隊。對于一些基礎較差，接受力較慢的學生也想辦法讓他們跟上進度。數(shù)學教學講求有效的教學方法，但學生學習能力的高低也是不容忽視的。我采取了相應的措施，如“小組討論學習”、“合作討論學習”、課堂作業(yè)與書面作業(yè)相結合，課題上讓學生分析點評。這使得改革數(shù)學課堂教學的任務十分艱難。除了讓學生掌握數(shù)學的基本知識和基本技能外，還注重培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣，以更好地提高學習效率。與此同時，我還明白：教學方法是多種多樣的，只有結合學生的實際去運用才是最好的。我非常珍惜每次的聽課和學習活動，并主動要求參加，每次的聽課和學習活動我都是早早地到場，尋找最佳位置，生怕自己看不清、聽不清。二、不斷學習，努力提高教學水平和文化素質。運用多種教學方法。所以，我認認真真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。因為他們是成人教育，他們有自己的思想，有自己的價值觀。我是通過如下幾方面認真努力地進行開展本職工作的。在具體的教育教學活動過程中，嚴格要求學生，尊重學生，關心學生的全面成長，發(fā)揚教學民主?？傊?，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年?？偨Y回顧昨天,我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天,我任重道遠！學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。并能以務實的精神熱心參予學校組織的公益活動，并曾經(jīng)多次參加過獻血等志愿活動。但是，由于自己也沒有在班級中擔任班干部的角色，所以在對班級的貢獻中可能還缺乏很多實際的落實行動。宿舍是一個小集體，三個人生活在同一個空間里面，雖然各自的生活習性有所不同，但是我們大家都能夠互相理解和遷就，能夠和平相處。在科研方面，在過去一年的時間里沒有太大的科研進展，沒能夠把自己學習到的專業(yè)知識及時應用于實際操作中，這一點是非常需要改進的?，F(xiàn)在一轉眼，一個學年過去了。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。每一個后進的學生都有他的原因，只要找到這個原因，給予他們適當?shù)慕逃?、關心、鼓勵，就可以使他們有所進步，每當我看到學生有了進步，我都感到自己是最幸福的人。在良好的學習氣氛中，絕大部分的學生都能達到老師的要求。因此，在語文課堂教學中，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。這些的作業(yè)，使語文教學更加豐富多彩，使學生增長了見識，擴大了視野，培養(yǎng)了學生的動手能力，使學生越來越愛上語文課。學生每一節(jié)課都上得興致勃勃，每一節(jié)課學生和我都有不少的收獲。有些課文適合演課本劇的，我就讓他們自己表演課文，讓他們融入課文的情景當中，并且評選出最佳的小演員。這使得改革語文課堂教學的任務十分艱難。除了讓學生掌握語文的基本知識和基本技能外，還注重
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