讀書報(bào)告會(huì)主持詞（五篇模版）(文件)
【正文】 二（3）：王佳慧、王爽高二（4）：包鑫宇、于欣雨 高二（5）：張婷、張懷玉高二（6）：任佳婷、蘇榮華 請高一學(xué)年二等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請高二學(xué)年二等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)下面宣布一等獎(jiǎng)名單高一（1）孫麗敏高一（2）劉宇高一（3）焉文晶 高一（4）王志檜高一（5）徐文靜高一（6）孫雯 高二（1）周勝男高二（2）王春麗高二（3）林梁威高二（4）劉馨嶼高二（5）單懷玉高二（6）劉冬雪 請一等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)隨后會(huì)另發(fā)熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。同學(xué)們，我們都知道周總理說過：“為中華民族之崛起而讀書。故，讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要?！遍_卷有益!讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命。班欣桐:書是人類最好的朋友。班欣桐：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。吳睿女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土，博大精深無盡時(shí)。吳睿女：中國是詩人的國度，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。 雪》。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》李一新《我星星的約會(huì)》班欣桐金波的詩《帶雨的花》 連佳怡獨(dú)白 ：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。王冠華：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。合：周恩來說——全班：為中華之崛起而讀書。張接下來有請班級(jí)的幾位小書迷為我們推薦他最喜歡的一本書進(jìn)入第四章《好書大家讀》環(huán)節(jié)結(jié)束語：連書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；連書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)??張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，連讓書香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，張讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣！合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。B：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。一。陽光驛站：心得交流五。第一部分：詩歌朗誦A：現(xiàn)在請伴隨我們美妙的詩歌朗誦步入文化之旅第一站——星空驛站，去感受偉人的風(fēng)采。 雪》?！y河驛站，來一場激烈的知識(shí)大PK，比一比誰對課本知識(shí)掌握的更全面。便可直接獲取10分。文化之旅第三站——時(shí)間驛站，看，他們來了《三打白骨精》，這些獨(dú)具特色的演員們竟是與我們朝夕相處的同學(xué)，！同學(xué)們表演的好極了，我覺得他們的表演可以跟最近上映的周星馳的《西游降魔》相媲美了。B:但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個(gè)世界秘密的核心。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。讀書之益，增知、獲趣、致雅?！薄都t樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。對書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。所以說，書是我們的良師益友。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。.......（結(jié)束語）感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。讓讀書伴我成長！因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。當(dāng)時(shí)流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然。冰心是我國著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。AB：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！第五篇：讀書報(bào)告會(huì)主持詞敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們?nèi)w師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。她讓我們暢游歷史，享受文化的熏陶。第三部分：書本劇展示。1.，每隊(duì)每次只能有一名發(fā)言者，每輪可以有多次發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容必須圍繞一個(gè)人物展開討論，最后發(fā)言的一方為獲勝方?！蔽覀兪浅ο嗵幍耐瑢W(xué)，我們是青春洋溢的朋友，當(dāng)我們同窗幾載共同為夢想奮斗時(shí)，當(dāng)我們在校園為成功拼搏揮灑汗水時(shí)，當(dāng)我們?yōu)殡x別時(shí)惜別淚水時(shí)，我們胸懷理想，我們擁有希望，我們朝氣蓬勃，我們青春飛揚(yáng)！B：四班同學(xué)要用自己深情地朗誦表達(dá)他們的理想，請欣賞他們心中的《美哉，我瀟湘?zhèn)ド倌辍稟:謝謝同學(xué)們深情的朗讀，誠然，中華上下五千年中的諸多偉人，以他們鮮明的個(gè)性、豐富的閱歷、睿智以及他們的精神，對后代產(chǎn)生了巨大的影響，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。每讀一本書，就像遇到了一位良師，有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的
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