【正文】 在媽媽的幫忙下，我讀了很多書，這些書為我的成長帶給了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。書籍，伴我走過了無數(shù)風雨，見證了我成長的腳步。讀書使我快樂，讀書伴我成長。第五篇：好書伴我成長演講稿好書伴我成長演講稿模板匯編5篇好書伴我成長演講稿 篇1有一句名言：人人讀好書，好書人人讀。我也在書中找到了屬于我的人物。在班里我一行一動都在模仿她，同學們都說我越來越像冉東陽了。一二年級時，我讀她寫的童話，再后來，我讀她寫的短篇小說，現(xiàn)在，我喜歡她寫的校園小說。現(xiàn)在，我升入中學了，對書中故事的理解越來越深刻了，書中的很多知識也讓我受益不淺。記得在我讀幼兒園的時候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧?！返倪B環(huán)畫，這是我成長中的第一本書。有書相伴的日子里總是那么歡樂。當我有了必須的語文基礎后，我開始自我挑選喜愛的書。當我書的海洋中自由遨游時，一切的煩惱都將煙消云散。當我看到《水滴石穿》這個小故事后，我頓時為剛才的行為而感到羞愧。讀一些好書，不但能夠使人獲得更多的知識，不斷給自我的大腦充電，并且能提高分辨的本事和戰(zhàn)勝困難的決心，真是受益匪淺啊!好書伴我成長演講稿 篇3高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。一回家，我就拿起書津津有味地讀了起來。我就津津有味的讀了起來。我們班里很多人都讀本書，作者是伍美珍。漸漸地，這些書不能滿足我的要求。古人用竹筒看書，我們用紙看書。榜樣能給人前進的動力，像不恥下問的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。最重要的，是愛讀書，讀好書，全面培養(yǎng)自己。老師說，書是知識的海洋，是禮貌的使者。我捧著那本書貪婪地讀著書上的每一個情節(jié)，看了一遍又一遍，我簡直入了迷，漸漸地，我便和書結(jié)下了不解之緣。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學大師的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的好處；《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久的歷史；《海倫?凱勒》使我明白了命運是掌握在自我手中的；《唐詩三百首》讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的深沉……書，像一位知心的朋友，安撫(fǔ)著我的心靈；書，像一位博學的導師，開啟了我的智慧?！蓖瑢W們，愛書吧！與書相伴，我們的心里將永遠是明媚(m232。書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里自由地翱翔?！?；《懸梁刺骨》的故事，激起了我勤奮學習的火花，我發(fā)誓要為報效祖國而刻苦學習；看完《賣火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動了我，和她比起來我是多么的幸福啊，我想我必須要更加珍惜此刻的幸福生活……就這樣，書伴我度過了純真的童年時代，又引領(lǐng)我走進多彩的少年時光。而我卻說，書是智慧的化身，是成功的象征。讓我們伴著書香走過快樂的童年吧！謝謝。但是，選擇榜眼一定要慎重。小時候，我看故事書、童話書；現(xiàn)在，我看教科書、文學書以及各種雜七雜八的課外書；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學方面的書……書已經(jīng)離不開我們的生活，我們也離不開書。走進一家書店，一股清爽的氣息迎面撲來，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣?；氐郊?，我小心翼翼的用書皮把書包起來，防止爛了。上了小學，我讀書的興趣更厚了。上了幼兒園，爸爸又給我買了連環(huán)畫。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每及少年時代的讀書生活，就十分愉悅!在我小的時候，我就爭著讓爸爸給我買幾本圖畫書。功夫不負有心人，我最終攻破了這道難題，內(nèi)心之喜無以言表。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天教師會講解的。《偉人的故事》激勵著我努力學習。翻開那五顏六色的童話書，就會令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。當哪吒遇到困難時，我替他擔心。書，是一個階梯。是她的書讓我知道要感恩父母，一改以前頑皮的樣子；是她的書告訴我貓、小狗等也是我的好朋友，只要用心與它們交流；是她的書指導我掌握學習的好方法；是她的書告訴我，用成績回報老師的苦心教導。當我在書中遨游，在書中尋找困難的解決方法時，我總能靜下心來，仔細品味自己的人物面對困難時的心情與智慧，以及心理的變化。她文靜又活潑。我比較喜歡楊紅櫻寫的校園小說，那是關(guān)于成長的。我是幸福的，因為有好書伴我成長。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。《愛的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫忙……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里自由地翱翔?！?；《懸梁刺骨》的故事，激起了我勤奮學習的火花，我發(fā)誓要為報效祖國而刻苦學習；看完《賣火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動了我，和她比起來我是多么的幸福啊，我想我必須要更加珍惜此刻的幸福生活……就這樣，書伴我度過了純真的童年時代，又引領(lǐng)我走進多彩的少年時光。而我卻說，書是智慧的化身，是成功的象征。天光云影共徘徊。全國特級教師竇桂梅老師說“教師因讀書鑄就靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知和社會責任心。是啊，在我們?nèi)粘５慕逃虒W中，總有這樣一些畫面：學生頑皮淘氣，教師寬容笑對，節(jié)之有法；總有這樣一些畫面，學生