“好書伴我成長(zhǎng)”(文件)
【正文】 敢，面對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。在這兩套書中，我不僅得到了閱讀的快樂(lè)，而且受到了人生的啟示?？梢詻](méi)想到的是，自從我讀了一本《中華上下五千年》之后，就改變了我的習(xí)慣，我愛(ài)上了讀書。讀《水滸》我認(rèn)識(shí)到在歷朝歷代的封建專制者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反者都是殺人放火，面目猙獰的妖魔鬼怪，但《水滸》卻反其道而行之，為那些所謂”造反“者樹(shù)碑立傳，并對(duì)他們的豪俠仗義，除暴安良的行為大加贊賞，使他們成為讀者心目中的英雄人物。讀《名人傳》讓我領(lǐng)悟道自古以來(lái)都是痛苦和磨難成就偉人。讀老舍的《駱駝祥子》反映出生活在舊時(shí)代的下層人們的生活磨難，到處都有狡猾壓榨下層老百姓的人。書我可可缺少的伙伴。然后書就被我扔到一邊了，沒(méi)有看書的念頭。后來(lái)，我又陸續(xù)找到一些書《圍城》；《活著》等，各種各樣的書。讀書可以使我們成長(zhǎng)，讀書可以使我們快樂(lè)，讀書可以使我們充實(shí)。指導(dǎo)教師李秀麗。評(píng)語(yǔ)：本文采用了對(duì)比的寫法，寫出了自己對(duì)讀書的不同的看法。讀書真的是一件很享受的事情。當(dāng)時(shí)我并不懂得要怎么去看書，為什么看書，目的是什么，這些在我腦海中連模樣都沒(méi)有了，直到初三，也就是現(xiàn)在，我才知道書是多么重要，讀書是多么享受。我比較愛(ài)湊熱鬧，必然要爭(zhēng)著搶著的借一本！我借一本！借是借到手了，可是借書的那股勁沒(méi)了，書沒(méi)看幾頁(yè)。書像一雙千里眼，讓我們了解世界；書又像一雙順風(fēng)耳，讓我們秀才不出門盡知天下事；書更像一位和藹可親的老人，耐心的把知識(shí)傳給他的子孫，是他明白做人的道理。曾經(jīng)知識(shí)短淺的我一度認(rèn)為那又豐功偉績(jī)的名人都是跟
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