【正文】 而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴！俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。有一次，放學(xué)回到家，我匆匆忙忙地寫完作業(yè)，便津津有味地品嘗起我的“精神食糧”。只有我在一旁有滋有味地吃著我的“精神食糧”。它往往比那些神話和傳奇更真實，更富有腳踏實地的感覺。在書里，我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥，吃下去——又翻過了一頁。書能引起我無盡的遐想，在遐想中我歡樂，茁壯的成長。在孤獨的時候，應(yīng)當(dāng)把書當(dāng)成是一位摯友。書讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。書籍點亮人生，書香點亮人生，書香飄逸生活。同學(xué)們熱愛讀書吧，書讓我們了解祖國有就燦爛的文化；書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；書教給我們睿智處事踏實做人的道理?！栋籽┕骱推邆€小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讀書使我快樂，讀書伴我成長。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎？書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識自我。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進步。為什么，課堂上學(xué)生無精打采？為什么，簡單的知識都不能掌握？讀了大師的分析后，我恍然大悟，原來學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱切愿望，明確的學(xué)習(xí)目的，是取得成功的最重要的動力。愿學(xué)生在老師的贊美中成長，愿老師們在學(xué)生的贊美中成熟、優(yōu)秀。老師說，書是知識的海洋，是禮貌的使者。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的好處；《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久的歷史；《》使我明白了命運是掌握在自我手中的；《唐詩三百首》讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的`深沉……書，像一位知心的朋友，安撫(fǔ)著我的心靈；書，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開啟了我的智慧。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每一天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫忙下，我讀了很多書，這些書為我的成長帶給了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。讀書使我快樂，讀書伴我成長。我也在書中找到了屬于我的人物。一二年級時，我讀她寫的童話，再后來，我讀她寫的短篇小說，現(xiàn)在，我喜歡她寫的校園小說。記得在我讀幼兒園的時候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧海》的連環(huán)畫，這是我成長中的第一本書。當(dāng)我有了必須的語文基礎(chǔ)后，我開始自我挑選喜愛的書。當(dāng)我看到《水滴石穿》這個小故事后，我頓時為剛才的行為而感到羞愧。一回家，我就拿起書津津有味地讀了起來。我們班里很多人都讀本書，作者是伍美珍。古人用竹筒看書，我們用紙看書。最重要的，是愛讀書，讀好書，全面培養(yǎng)自己。我捧著那本書貪婪地讀著書上的每一個情節(jié)，看了一遍又一遍，我簡直入了迷，漸漸地，我便和書結(jié)下了不解之緣。”同學(xué)們，愛書吧！與書相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚(m232。”；《懸梁刺骨》的故事，激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花，我發(fā)誓要為報效祖國而刻苦學(xué)習(xí)；看完《賣火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動了我，和她比起來我是多么的幸福啊，我想我必須要更加珍惜此刻的幸福生活……就這樣，書伴我度過了純真的童年時代，又引領(lǐng)我走進多彩的少年時光。讓我們伴著書香走過快樂的童年吧！謝謝。小時候，我看故事書、童話書；現(xiàn)在，我看教科書、文學(xué)書以及各種雜七雜八的課外書；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書……書已經(jīng)離不開我們的生活，我們也離不開書?；氐郊?，我小心翼翼的用書皮把書包起來，防止?fàn)€了。上了幼兒園，爸爸又給我買了連環(huán)畫。功夫不負(fù)有心人，我最終攻破了這道難題，內(nèi)心之喜無以言表。《偉人的故事》激勵著我努力學(xué)習(xí)。當(dāng)哪吒遇到困難時，我替他擔(dān)心。是她的書讓我知道要感恩父母，一改以前頑皮的樣子；是她的書告訴我貓、小狗等也是我的好朋友，只要用心與它們交流；是她的書指導(dǎo)我掌握學(xué)習(xí)的好方法；是她的書告訴我，用成績回報老師的苦心教導(dǎo)。她文靜又活潑。我是幸福的，因為有好書伴我成長?！稅鄣慕逃纷屛叶昧巳祟愂嵌嗝葱枰ハ嚓P(guān)心，互相理解，互相幫忙……跟書交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里自由地翱翔。而我卻說，書是智慧的化身，是成功的象征。全國特級教師竇桂梅老師說“教師因讀書鑄就靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知和社會責(zé)任心。在此后的課堂教學(xué)中，我力爭做到精神飽滿，用自己的激情影響和感染學(xué)生。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營夢想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！范文三:尊敬的各位評委，各位老師，大家好：我演講的題目是“好書伴我成長”。我的成長因讀書而美麗。我是幸福的，因為有好書伴我成長?！稅鄣慕逃纷屛叶昧巳祟愂嵌嗝葱枰ハ嚓P(guān)心，互相理解，互相幫助……跟書交朋友，我懂得了許多科學(xué)