【正文】 隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書也有所感悟：讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？在書中，我會(huì)忘記自己身在何處，忘記了當(dāng)時(shí)的時(shí)間，忘記身邊的一切。爸爸讓我負(fù)責(zé)帶吃的，當(dāng)時(shí)我拍著胸脯對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。好書給了我成功的資本，成長(zhǎng)的鋪路石。讀書使我的視野得到了擴(kuò)展。當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自我的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。小時(shí)候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ?，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂?；厥讕啄陙?lái)的從教之路，是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量；是書籍，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”！“腹有詩(shī)書氣自華”，是書籍一直引領(lǐng)著我一步步成長(zhǎng)?！被厥鬃哌^(guò)的歲月，我們不會(huì)忘記，那些起早貪黑，忙忙碌碌而又精神抖擻的同事們；不會(huì)忘記深夜寂靜的校園中，那燈火通明的教室；不會(huì)忘記辦公室內(nèi)埋頭苦干的背影；不會(huì)忘記自己那盼歸的孩子，哭睡在地板上還依然掛在眼角的淚珠；也不會(huì)忘記，家長(zhǎng)熱切期待的眼神；更不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的微笑。每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作文中時(shí)，每當(dāng)看到老師給我肯定的評(píng)語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí)，我就想，這難道不是讀書對(duì)我的回報(bào)嗎？英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ?，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書中的故事讓我明白了一個(gè)又一個(gè)人生的哲理，讓我正確面對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)生活中的困難和挫折?！吨苡洿笕肥刮业膶懽魉酚辛撕艽蟮奶岣摺Ｎ乙豢词菚?，就一蹦三尺高，高興極了。除了增長(zhǎng)見識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?？有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著。在我5歲時(shí)，媽媽給我買了本《西游記》連環(huán)畫。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書。爸爸經(jīng)不起我的吵鬧，邊給我買了幾本圖畫書。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。幫助我度過(guò)難關(guān)。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著?？傆羞@樣一些畫面，讓我們感動(dòng)，讓我們發(fā)自內(nèi)心的為之贊美。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流?！?孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。多少仁人志士，那個(gè)不是博覽群書？那個(gè)不是才學(xué)橫溢？一代偉人毛澤東為我們做出了酷愛(ài)讀書的榜樣。但很少有人能把一本好書讀完，這就促使人對(duì)書的一些不認(rèn)可。這種讀書的意境，是讓我茁壯成長(zhǎng)的食糧。其實(shí)，讀一本好書是一種很好的享受。我時(shí)常也為了讀書而忘記一切。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天……讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡的書籍也在變化。讓你在知識(shí)的天空中盡情翱翔，讓你在智慧的海洋里歡快地暢游。事后，爸爸說(shuō)：“以前我不知道讀書會(huì)使人忘記饑餓，看來(lái)書的吸引力太大了。果斷與干練。人生的快事莫過(guò)于讀書。讀書，能改變一個(gè)人的思想靈魂；讀書，能改變一個(gè)人的生活態(tài)度；讀書，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。書籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見證了我成長(zhǎng)的腳步。讀書使我更健康的成長(zhǎng)，讀書使我更成熟?？粗粋€(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生，一張張綻放的笑臉，我欣慰地笑了。我捧著那本書貪婪地讀著書上的每一個(gè)情節(jié)，看了一遍又一遍，我簡(jiǎn)直入了迷，漸漸地，我便和書結(jié)下了不解之緣。書籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見證了我成長(zhǎng)的腳步。在班里我一行一動(dòng)都在模仿她，同學(xué)們都說(shuō)我越來(lái)越像冉東陽(yáng)了。有書相伴的日子里總是那么歡樂(lè)。讀一些好書，不但能夠使人獲得更多的知識(shí)，不斷給自我的大腦充電，并且能提高分辨的本事和戰(zhàn)勝困難的決心，真是受益匪淺啊!好書伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。漸漸地，這些書不能滿足我的要求。老師說(shuō)，書是知識(shí)的海洋，是禮貌的使者。書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。但是，選擇榜眼一定要慎重。上了小學(xué)，我讀書的興趣更厚了。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天教師會(huì)講解的。書，是一個(gè)階梯。我比較喜歡楊紅櫻寫的校園小說(shuō)，那是關(guān)于成長(zhǎng)的。小時(shí)候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。天光云影共徘徊。書中有這樣一段話“在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和取得更大持久而牢固的愿望方面，教師在課堂上創(chuàng)設(shè)一種精神振奮的、生機(jī)勃勃的“情調(diào)”，具有重大的意義。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。在想你時(shí)，我得到了無(wú)邊的悲傷。人在饑餓的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書當(dāng)成是一塊肉。人不可能總是成功，但我失敗的心灰意冷之時(shí)，我會(huì)一心一意的挑一本好書偷偷的躲在角落里看。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我只顧帶我的‘寶貝’們，忘記那吃的了。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。第一篇：演講稿好書伴我成長(zhǎng)《好書伴我成長(zhǎng)》演講稿六二班王樂(lè)水尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我