【摘要】第十一章第二節(jié)滑輪第1課時學(xué)案學(xué)校班級姓名日期一、學(xué)習(xí)目標:1.通過觀察和實驗初步認識定滑輪和動滑輪,能描述定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)、使用時的區(qū)別,初步學(xué)會用這兩種滑輪提升重物,感受滑輪為人們帶來的便利。2.經(jīng)歷探究活動,了
2025-11-30 04:39
【摘要】科學(xué)探究:探究杠桿平衡的條件教學(xué)目標:1、知識與技能:知道杠桿、支點、力臂等概念;知道什么叫做杠桿的平衡;理解杠桿的平衡條件。:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。:通過探究實驗活動,加強同學(xué)之間的相互協(xié)作精神。體驗科學(xué)探究的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)重點與難點重點
2025-11-11 00:22
【摘要】令人厭煩的噪聲一、樂音與噪聲兩種角度認定噪聲:1、物理學(xué)定義:樂音:聲源有規(guī)律振動。(參照圖1-14波形圖)噪聲:聲源無規(guī)律振動。2、環(huán)保角度:凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪聲。二、聲音的響度級別響度的單位:分貝(dB)三、噪聲的控制1、在聲源處控制
2025-11-14 01:03
【摘要】三、令人厭煩的噪聲【學(xué)習(xí)目標】1、從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度認識噪聲;2、知道噪聲的來源及危害;知道減弱噪聲的途徑和方法;3、通過分組活動及分組實驗,養(yǎng)成采集信息和實踐活動的能力,培養(yǎng)合作意識?!菊n前準備】1、通過課本中的“信息快遞”,了解樂音和噪聲的物理學(xué)上的意義,及了解從環(huán)境保護角度上的意義各是什么?2、通過課本中的
2025-11-30 04:36
【摘要】令人厭煩的噪聲[教學(xué)設(shè)計]通過自主學(xué)習(xí),課外實踐活動,探究學(xué)習(xí)等方式,調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué),使學(xué)生真正成為教學(xué)活動的主體。課前活動環(huán)節(jié)1,提供給學(xué)生自學(xué)提綱,做到讓學(xué)生了解噪聲的來源,危害和控制的基本知識。2,通過查閱資料,請教訪問等手段了解國內(nèi)外控制噪聲的措施。3,通過調(diào)查研究了解我們周圍的噪聲的來源以及如何來減弱這些
2025-11-10 17:33
【摘要】令人厭煩的噪聲教學(xué)目標一、知識目標1、能從物理學(xué)和環(huán)境保護角度來認識噪聲2、知道噪聲的來源及其危害3、知道控制噪聲的途徑和方法二、能力目標1、通過實驗活動培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力。2、能用所學(xué)知識尋找減弱噪聲的方法三、情感目標1、通過對樂音和噪聲關(guān)系的分析,進行唯物辨證思想的熏陶。2、通過對噪聲
【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運動第四節(jié)世界是運動的重點難點一、運動的世界說明:運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象,自然界中的一切物體都在不停地運動著,即運動是絕對的。二、運動的描述探究:1、世間萬物無時無刻不在以各種形式展示著運動,而人類感受運動,認識運動,描述運動的方式更是多種多樣。詩人用語言的韻律和意境贊美運動;畫家用形
2025-11-26 02:57
【摘要】中考物理二輪專題復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》教學(xué)案一、典型例題:【例題1】左圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明(2)乒乓球在實驗中起什么作用?(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出結(jié)論:。【例題2】關(guān)于聲音,下
【摘要】聲音是什么一、教學(xué)設(shè)計思路:物理是初二學(xué)生起始學(xué)科,“聲現(xiàn)象”作為教材中現(xiàn)象篇的第一章,是因為它與生活聯(lián)系緊密。這也導(dǎo)致學(xué)生接觸這一章節(jié)時更易接受。但物理作為一門實驗科學(xué),應(yīng)更多地讓學(xué)生感受探究過程,從中獲得能力的提高,為后來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所謂教會學(xué)生研究方法,比教給他們知識更為重要。一個學(xué)生如果掌握了研究方法,將會終身受益。部分同學(xué)往往會感到物理與
【摘要】第一節(jié)聲音是什么教學(xué)目標1.知識與技能目標(1)通過觀察和實驗探究初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(2)知道聲音是由物體振動發(fā)生的。(3)知道聲音在固體、液體和氣體中可以傳播,傳播速度不同,但真空不能傳聲。(4)知道聲音是一種波,聲音具有能量。2.過程與方法目標(1)通過觀察和實驗的方法探究聲音是如何產(chǎn)生,聲
【摘要】課題§透鏡體驗[來源:Zxxk.Com]性要求目標經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以探究活動和閱讀為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,體驗探究方法,通過合作、交流、表述等形式將對透鏡的感性認識理性化。2、設(shè)置問題情境和學(xué)習(xí)情境,加強對透
2025-11-25 21:24
【摘要】令人厭煩的噪聲?樂音:?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音?影響工作和學(xué)習(xí)、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因----隱形殺手聲音的級別和人的感覺人
2025-11-21 04:04
【摘要】2021——2021學(xué)年第一學(xué)期期中調(diào)研測試八年級物理(滿分:100分;考試時間:100分鐘)得分____________一、選擇題(本大題包括12小題;每小題2分,共24分。每題只有一個正確選項,請將正確答案填入下面的表格內(nèi))1.使用MP3時
2025-11-26 09:02
【摘要】初二物理第2章第3節(jié)熔化和凝固班別___________學(xué)號___________姓名___________1、固體物質(zhì)分成_________和_________兩類,它們的主要區(qū)別是_______有熔點,_____沒有熔點。2、冰的熔點是_______,水的凝固點是___________。同種晶體的熔點和凝固點是_____
2025-11-06 11:48
【摘要】二、汽化和液化(2)班級姓名【學(xué)習(xí)目標】1、通過觀察水的沸騰,會記錄數(shù)據(jù)、描繪圖像,經(jīng)歷科學(xué)實驗的基本過程2、知道圖像是一種能直接反映物理量變化的過程,能從圖像中獲得有關(guān)信息。3、了解蒸發(fā)和沸騰的異同點?!菊n前準備】1、在家中觀察燒開水,了解水沸騰前、沸騰
2025-11-06 07:27