【摘要】《一、力彈力》學案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級:__________姓名_________【學習目標】1、初步建立力的概念，知道什么是受力物體和受力物體；2、通過動手實驗，知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力；3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計的原理。
2024-12-05 00:20
【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性課時1質(zhì)量問題引領(lǐng)1、什么叫做質(zhì)量？在國際單位制中，質(zhì)量的單位是什么？質(zhì)量還有哪些常用單位？如何換算？2、實驗室里常用什么來測量物體的質(zhì)量?應(yīng)如何使用它?怎樣測量化學藥品的質(zhì)量?分層訓練?基礎(chǔ)與鞏固3、在下列空格內(nèi)填上合適的單位。（1）
2024-12-06 00:14
【摘要】課型：新授課課題：《重力力的示意圖》學案（第1課時）班級姓名學習目標：；；，知道影響重力大小的因素；。學習方法：閱讀教材、觀察與猜想、合作與探究。自主學習與思考：1、你能從課本P48圖8-13、圖8-14、
2024-12-05 02:56
【摘要】三、小組討論（G＝mg)的？？答：如下表所示：質(zhì)量重力區(qū)別定義物體所含的多少由于而使物體受到的力方向沒有方向向下大小不隨物體所處位置的改變而改變在地球上位置的改變而變化符號m
2024-12-04 21:24
【摘要】力力的作用是相互的一、什么是力？____________________________稱為力。物體與物體之間的作用力的字母表示符號:力的單位:F牛頓牛(N)一個力大小為10牛,如何表示?F=10N1、沒有物體能否有力的作用？2、一個
2024-11-21 22:00
【摘要】6．3物質(zhì)的密度引例：有兩個外表涂有防護漆的立方體，已知其中一個是鐵塊，另一個是木塊，你能在不損壞防護漆的前提下鑒別出它們嗎？智能提要問：怎樣正確理解密度是物質(zhì)的一種特性？答：特性是指物質(zhì)本身具有的而能相互區(qū)分辨認的一種性質(zhì)。密度是物質(zhì)的一種力
2024-12-05 02:57
【摘要】10．3力與運動的關(guān)系上小學的小麗同學聽老師說，由于地球自轉(zhuǎn)，當?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s，便產(chǎn)生了一個想法：地球既然轉(zhuǎn)得這么快，那么當自己跳起來落回地面時，地面一定轉(zhuǎn)動一一段很大的距離，自己就不會落在原地．下課后便急忙跑到操場上取試試．使勁向上跳，但總是落回到原處．小麗怎么也不明白其中的道理．你能解釋嗎？智能提
【摘要】10．2二力平衡智能提要問：如何判定一個物體是否處于二力平衡？答：一是根據(jù)物體的運動狀態(tài)來判定。當物體只受兩個力作用時，如果處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，那么這兩個力就一定是平衡力，處于二力平衡。二是根據(jù)二力平衡的條件來判定。首先，看物體受到的兩個力是否作用在同一個物體
2024-12-05 09:02
【摘要】密度知識的應(yīng)用一、密度知識的應(yīng)用1、鑒別物質(zhì)2、間接測量物體的質(zhì)量或體積輔導：熟練掌握兩個變形公式二、測定鹽水的密度方法一（一）實驗步驟1、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m12、用天平測出燒杯中鹽水的質(zhì)量m2;3、將燒杯中的鹽水導入量筒，讀出鹽水體積V;4、計算鹽水的密度ρ=
2024-11-19 17:18
【摘要】6．1物體的質(zhì)量物理課上講的“質(zhì)量”與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個“質(zhì)量”是一回事嗎？智能提要問：怎樣理解質(zhì)量的概念？答：物體是在空間中占有一定位置的形體，如放在地面上的一個鐵球，而構(gòu)成物體的材料叫物質(zhì)，如鐵球是由鐵這種物質(zhì)構(gòu)成，而質(zhì)量代表這種物質(zhì)的多少，如大鐵球的質(zhì)量就
2024-11-15 17:55
【摘要】在本章前三節(jié)我們一起研究了三種形式的力：彈力、重力、和摩擦力，那么同學們誰還能不能舉出有力存在的情況（請聯(lián)系生活實際回答）。推土機推土舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球人推車需要力以下實例中都有力存在（推、拉、提、壓、舉）。請大家考慮，當有力存在（或出現(xiàn)）時有幾個物體？人推車需要力人把水桶提起來需要
2024-11-06 12:55
【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______，這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車，甲的拉力為600牛，乙的拉力為300牛，兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉，作用效果與兩個人拉相同，那么這個人一定要用力______牛，方向______。3.一輛汽車
2024-11-15 04:36
【摘要】力的描述同步訓練題一、選擇題1．力的作用效果()A．只與力的大小有關(guān)B．只與力的方向有關(guān)C．只與力的作用點有關(guān)D．與力的大小、方向和作用點都有關(guān)2．一個物體受到兩個力的作用，如果兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力是()A．一對相互作用力B．同一個力C．可以互相抵消的兩個力D．大
2024-11-30 15:56
【摘要】靜海實驗中學導學案年級：九年級學科：物理主備：崔滿林審核：九年級物理組課題：力課型：授新課【導學目標】：物理間力的作用是相互的。力的存在由施力物體和受力物體是否同時存在決定。【導學重點】1、力總是成對出現(xiàn)的，施力物
2024-12-03 09:47
【摘要】力彈力?“force”是什么意思？你對它理解多少？觀察這四幅圖片，你能發(fā)現(xiàn)什么？歸納得出：?力是物體對物體的作用，力的作用發(fā)生，一定有兩個物體，一個是施力物體（施加力的物體），一個受力物體（受到力的物體）?；顒佣河锰峁┑钠鞑模ㄆ颉椈?、橡皮筋）使其形狀發(fā)生變化，看誰的方法比較特別！?提醒：你用的是什么方法
2024-12-08 04:33
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