演講稿：愛(ài)如玫瑰(文件)
【正文】 。我馬上停車，把外套脫下來(lái)披在了他身上，他就是不穿，總說(shuō)自己不冷，可他的嘴唇已經(jīng)變紫了，僵持了好一會(huì)兒，最后他拗不過(guò)我，穿好衣服我們就回了學(xué)校，回來(lái)時(shí)學(xué)生們都去上課了，我們倆也就急忙回到班里去上課了。經(jīng)過(guò)這件事后我發(fā)現(xiàn)，很少有老師再向我抱怨田磊了，而且時(shí)不時(shí)的還能聽(tīng)到表?yè)P(yáng)他的話?，F(xiàn)在我懂了，他是在等我，怕我一個(gè)人害怕孤單，多么善良的孩子呀！多么細(xì)心地孩子呀！多么純潔的心靈呀！他變了，陽(yáng)光真的住進(jìn)了孩子的心里，他正散發(fā)著熾熱的力量，溫暖著他身邊的人。我們的愛(ài)，如熾熱的太陽(yáng)，讓無(wú)力者堅(jiān)強(qiáng)，讓悲觀者向上，讓前行者充滿力量，讓每一個(gè)孩子心中都充滿愛(ài)的陽(yáng)光！第四篇：關(guān)于愛(ài)的演講稿：永不凋謝的玫瑰在烏克蘭的校園里長(zhǎng)了一枝很大的玫瑰，同學(xué)們每天都來(lái)開(kāi)心的欣賞。這時(shí)，蘇霍姆林斯基立即叫住了小女孩，小女孩臉上露出驚恐的面色。這一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的孩子。是小女孩的天真成就了一個(gè)非常智慧的校長(zhǎng)，還是一個(gè)校長(zhǎng)成就了一個(gè)小女孩天真美麗的夢(mèng)。愛(ài)是橋梁，架起了師生情感溝通的綠色通道。作為一名非常年輕的教師，最近一直沉浸在李吉林老師幾十年如一日筆耕不輟，潛心研究、獻(xiàn)身教育的光輝事跡中，心靈除了震顫以外。師德有固定的標(biāo)準(zhǔn)，有詳細(xì)的條框，但愛(ài)卻無(wú)欲無(wú)私無(wú)利。有人把教師比作是春蠶，吐絲結(jié)繭。教師既不是春蠶也不是蜜蜂。始終要用一顆博愛(ài)之心傳道授業(yè)解惑。唯有這樣你才會(huì)真正體驗(yàn)到“待到山花爛漫時(shí)，你在叢中笑”的幸福感。小時(shí)候，父親問(wèn)我：“你的夢(mèng)想什么？”我說(shuō)：“當(dāng)老師！”為了這個(gè)夢(mèng)想，我常常召集幾個(gè)小頑童，在墻上掛個(gè)小鈴鐺，用手搖晃幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土??”那種喜上眉梢、莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而生。一次，同學(xué)不經(jīng)意的言語(yǔ)傷害了他，于是便棄學(xué)而逃，為了能盡快找到他，我給他打了幾十通電話，也不見(jiàn)回音，在這萬(wàn)分焦急時(shí)刻，我決定以“愛(ài)”為契機(jī)，開(kāi)導(dǎo)他、改變他，于是我給他發(fā)去了一條信息：“好孩子，你到底在哪里呢?怎么不接我電話?已經(jīng)3點(diǎn)多了，你吃飯了嗎?周老師很擔(dān)心你，也非常想你，因?yàn)槟?，我到現(xiàn)在還餓著呢，如果你還記得周老師曾經(jīng)對(duì)你的好，就給我發(fā)個(gè)信息好嗎?你一直都明白，周老師是愛(ài)你的。我真為我的付出而驕傲，我真為我的愛(ài)心而自豪。此時(shí)的我終于明白這就是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛(ài)之情的最真表達(dá)?！敖逃且惠呑拥氖隆保鳛槿嗣窠處?，沒(méi)有辛勤澆灌，哪有桃李芬芳；沒(méi)有筆耕墨耘，哪有祖國(guó)昌盛?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲，久久地回蕩在教室??史煙飄過(guò)，回看今天，我是一名教師，是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者、是智慧和技能的傳播者、是美好心靈的締造者，我愿在這片熱土上播撒愛(ài)心！不管漫長(zhǎng)的路上如何艱難，我將一如既往，一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，用責(zé)任去守護(hù)每一位學(xué)生的幸福，如同對(duì)待我自己的孩子一樣。伴著動(dòng)聽(tīng)的聲音，班長(zhǎng)手棒一束鮮花徐徐向我走來(lái)。”于是我和楊校長(zhǎng)騎上摩托車，帶上食物，飛奔去他家，他一見(jiàn)我們，就像抓住了救命稻草，撲到我懷里痛哭起來(lái)?；厥淄?，有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)痛苦、有過(guò)輝煌、有過(guò)失落、也有過(guò)彷徨和無(wú)助，通過(guò)自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師就應(yīng)該有一顆金子般的愛(ài)心。愛(ài)無(wú)重，但當(dāng)我們被周圍的愛(ài)和被愛(ài)充溢時(shí)候，我
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