【摘要】02推理與證明,§2.1合情推理與演繹推理,第三課時(shí)演繹推理,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,目標(biāo)導(dǎo)向,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,第四頁(yè),編輯于星期六...
2025-10-13 18:51
【摘要】02推理與證明,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,第四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,第五頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十三分。,第六...
【摘要】第2課時(shí)排列數(shù)的應(yīng)用【課標(biāo)要求】1.熟練掌握排列數(shù)公式.2.能運(yùn)用排列數(shù)公式解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題.【核心掃描】1.用排列數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.有限制條件的排列問(wèn)題.(難點(diǎn))排列應(yīng)用題的基本解法有:(1)直接法:以為考察對(duì)象,先滿足
2024-11-18 08:07
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)選修2-2第二章推理與證明學(xué)案1,2 第二章推理與證明 學(xué)案編制張永國(guó) 目標(biāo)定位: 了解合情推理的含義(易混點(diǎn)) 理解歸納推理和類比推理的含義,并能運(yùn)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的推...
2024-11-09 12:32
【摘要】章末檢測(cè)一、填空題1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,?,得到1+3+?+(2n-1)=n2用的是________推理.2.在△ABC中,E、F分別為AB、AC的中點(diǎn),則有EF∥BC,這個(gè)問(wèn)題的大前提為_(kāi)_______________________
2024-12-05 06:24
【摘要】超幾何分布【課標(biāo)要求】1.了解超幾何分布的特點(diǎn)及表示,會(huì)用計(jì)數(shù)方法和概率知識(shí)求超幾何分布中的概率.2.會(huì)用超幾何分布的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.【核心掃描】1.超幾何分布的特點(diǎn).(重點(diǎn))2.超幾何分布的應(yīng)用.(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引超幾何分布一般地,若一個(gè)隨機(jī)變量X的分布列為P(X=
2024-11-17 19:01
【摘要】第2章——圓錐曲線[學(xué)習(xí)目標(biāo)]..、拋物線的定義和幾何圖形..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]M到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2距離乊和滿足MF1+MF2=
2024-11-18 08:08
【摘要】重慶市萬(wàn)州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《第2章復(fù)習(xí)與小結(jié)(1)》教案(蘇教版)課題第2章復(fù)習(xí)與小結(jié)(1)第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程;
2024-11-19 23:12
【摘要】1.2.3簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.了解復(fù)合函數(shù)的概念,掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則.2.能夠利用復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,并結(jié)合已經(jīng)學(xué)過(guò)的公式、法則進(jìn)行一些復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)(僅限于形如f(ax+b)的導(dǎo)數(shù)).【學(xué)法指導(dǎo)】復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想;學(xué)習(xí)中要通過(guò)中間變量的引入理解
2024-11-17 23:13
【摘要】1.5.3微積分基本定理【學(xué)習(xí)要求】1.直觀了解并掌握微積分基本定理的含義.2.會(huì)利用微積分基本定理求函數(shù)的積分.【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)探究變速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與位移的關(guān)系,直觀了解微積分基本定理的含義.微積分基本定理不僅揭示了導(dǎo)數(shù)和定積分之間的內(nèi)在聯(lián)系,而且還提供了計(jì)算定積分的一種有效方法.本
【摘要】§本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.了解導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用.2.掌握利用導(dǎo)數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際生活中的優(yōu)化問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】1.在利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)建模思想.2.感受導(dǎo)數(shù)知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作
【摘要】1.2.2函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.理解函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則.2.理解求導(dǎo)法則的證明過(guò)程,能夠綜合運(yùn)用導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則求函數(shù)的導(dǎo)數(shù).【學(xué)法指導(dǎo)】應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和已學(xué)過(guò)的常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式可迅速解決一類簡(jiǎn)單函數(shù)的求導(dǎo)問(wèn)題.要透徹理解函數(shù)求導(dǎo)法則的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵,注
【摘要】合情推理與演繹推理歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫
2024-11-18 08:46
【摘要】1.3.3最大值與最小值【學(xué)習(xí)要求】1.理解函數(shù)最值的概念,了解其與函數(shù)極值的區(qū)別與聯(lián)系.2.會(huì)用導(dǎo)數(shù)求某定義域上函數(shù)的最值.【學(xué)法指導(dǎo)】弄清極值與最值的區(qū)別是學(xué)好本節(jié)的關(guān)鍵.函數(shù)的最值是一個(gè)整體性的概念.函數(shù)極值是在局部上對(duì)函數(shù)值的比較,具有相對(duì)性;而函數(shù)的最值則是表示函數(shù)在整個(gè)定義域上的情況,是對(duì)
2024-11-17 23:19
【摘要】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練1.3.1單調(diào)性【學(xué)習(xí)要求】1.結(jié)合實(shí)例,直觀探索并掌握函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.2.能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,并能夠利用單調(diào)性證明一些簡(jiǎn)單的不等式.3.會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次).【學(xué)法指導(dǎo)】結(jié)合