【正文】 及教學(xué)反思11活動目標(biāo)：、保護野生動動物，激發(fā)與強化幼兒的愛心。師：小朋友，我們前幾天看過的《野生動物園里怪事多》，還記得嗎?在書中我們認識了一些野生動物。，引導(dǎo)幼兒講述。(1)空氣污染的圖片。師：剛才短片里的人最后把魚翅湯喝了嗎?他們?yōu)槭裁床缓攘?如果你和爸爸媽媽去吃飯，他們要點魚翅你應(yīng)該對他們說什么?剛才籃球明星姚明說了一句什么話?。師：接下來我們看一看，這些小朋友是怎么做的?師：這些小朋友和爸爸媽媽在干什么?這樣做有什么好處?樹多了，空氣新鮮了，動物們就能呼吸到新鮮空氣師：這個男孩手里捧著的是什么?他是做了個鳥窩，鳥媽媽領(lǐng)著寶寶在這個鳥窩里美美的睡上一覺是多么高興的事呀!師：姐姐們在干嘛?這樣做有什么好處?讓我們生活的環(huán)境更干凈、更衛(wèi)生，那動物生活的環(huán)境也就干凈，衛(wèi)生。聽了我的介紹，小朋友們也都迫不及待地說開了。他說這是他很愛惜的寶貝，是老師和小朋友們送給他的禮物。活動準備：布置”誰在關(guān)心我們“圖片展覽會，幼兒自制的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動?；顒臃此迹哼@是一則很美、很有意境、表達濃濃的愛的故事?；顒娱_始我請孩子觀察其中的一個畫面，請孩子猜猜“兔媽媽和小兔子在做什么？”有的孩子說，大兔子張開雙臂要抱小兔子；有的說，大兔子在給小兔子講故事。，增強自信心。(如舞蹈、書法等)在活動中展示?！缎『玉R，你真棒》。小河馬為什么哭?它有最棒之處嗎?是什么?◇教師講完故事，引導(dǎo)幼兒思考、討論：小河馬為什么笑了?它知道了什么?《我真棒》，發(fā)現(xiàn)、了解自己的最棒之處。“我真棒”。我認為給孩子們表現(xiàn)自己的能力，特長的機會，讓孩子們通過競賽中，看到自己好的、強的一面，也看到自己弱的一面。同時也讓那些過分自信的孩子擺脫以自我為中心。何樂而不為呢?假如再次讓我搞這樣的活動的話，我會想出比現(xiàn)在這個更好的點子來，讓學(xué)生們再次認識到自己的不同之處。，創(chuàng)造力和動手能力?；顒舆^程：一、導(dǎo)入我的小手拍一拍(拍拍 拍拍拍)，我的手指彎一彎(彎彎 彎彎彎)，我的手指彈一彈(彈彈 彈彈彈)，我的小手放放好(放放 放放好)。師：小朋友們都非常的棒，回答的很好師：那我們一起來看看，三角形寶寶都變成了什么呀?幼兒：小魚的身子和尾巴。幼兒：三角形、正方形、長方形師：我們班的小朋友都非常棒，也非常的聰明。3. 小朋友自己動手展示師：大家都非常棒!剛才老師給小朋友看了這么的圖形組合的圖。、白紙、糨糊。四、作品展示：我真棒。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。：小鈴、標(biāo)記若干、亮眼人頭飾、帽子人手一頂。(標(biāo)記：。)：小朋友真厲害，都能認出這些標(biāo)記。要聽到鈴聲才能轉(zhuǎn)頭。師：那我們就一起來玩一玩吧。幼：我看見很多小朋友都在看他。三、加入音樂，引入新規(guī)則1，有節(jié)奏地做領(lǐng)頭人的動作，并引出新規(guī)則。(3)音樂停。(3)如果音樂結(jié)束沒有找出領(lǐng)頭人，就要表演一個節(jié)目。小朋友在看領(lǐng)頭人時還要更隱蔽、更小心?；顒臃此迹河變阂?guī)則意識的形成是一個持續(xù)性的過程，不能通過一次活動就能實現(xiàn)，本次活動的開展，雖然中間出現(xiàn)了一些問題，但是大部分幼兒已經(jīng)懂得了遵守規(guī)則的重要性，并學(xué)會開始遵守規(guī)則，達到了一定的教學(xué)目的，以后還會對幼兒進行此方面的規(guī)則意識的培養(yǎng)，逐步讓每個幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。小結(jié)：《誰是領(lǐng)頭人》的游戲增加了音樂，制定了新規(guī)則，我們的游戲就更好玩了。情況A猜對師：說說你怎么發(fā)現(xiàn)他就是領(lǐng)頭人的。(簡筆畫表示)結(jié)合標(biāo)記引出新規(guī)則：(1)跟著音樂的節(jié)奏做動作(貼標(biāo)記圖示)。(1)教師做領(lǐng)頭人，并提示幼兒跟著音樂的`節(jié)奏做動作。情況B：沒找出來。師：亮眼人怎么發(fā)現(xiàn)他就是領(lǐng)頭人的?幼：領(lǐng)頭人在變動作的時候被發(fā)現(xiàn)了。提問：有適合的標(biāo)記嗎?(沒有，老師用簡筆畫表示。提問：這里有沒有適合的標(biāo)記可以表示這個規(guī)則呢?請小朋友來找找。(標(biāo)記：，不說話。幼兒園里遵守規(guī)則的PPT、背景音樂。，共同制定游戲新規(guī)則，并嘗試合作與競賽。，小朋友們提高了動手能力，培養(yǎng)了小朋友一定的創(chuàng)新能力。，鼓勵幼兒設(shè)計各種漂亮的圖畫。讓兩個小朋友上來拼圖形。師：長方形寶寶變成了什么呀?幼兒：門。師：小朋友們真的太棒了，我們再來看一幅圖，哪個小朋友能告訴老師，你在圖片上看到了什么?幼兒：房子。小朋友，你們知道嗎?這些圖形寶寶啊!它們還會變魔術(shù)呢?它們在一起還能組合成更多的圖片，小朋友想不想看一看這些圖形寶寶都變成了什么樣的、漂亮的圖畫呢?幼兒：想2. 圖形創(chuàng)意畫展示師：好，小朋友，那我們今天就一起來學(xué)習(xí)圖形寶寶是怎樣變成一幅漂亮的圖畫的。、水彩筆或者油畫棒。孩子畢竟還是孩子總要有那么一個細心的、耐心的老師教導(dǎo)他們，引導(dǎo)他們走向更長、更遠的未來。通過這次的活動，我想我以后會多給孩子聚集在一起玩的機會，搞一些小制作或者在班上分成幾個小組，推選出小組長，讓小組長帶領(lǐng)其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。特別是要幫助那些做事不積極主動，總是跟在別人后面、經(jīng)常被別人忽視的孩子?！笥變簩⒆约旱淖畎糁幱美L畫形式表現(xiàn)出來，展示在“我真棒”主題墻上，讓幼兒相互學(xué)習(xí)。◇操作幼兒用書《我真棒》，尋找表現(xiàn)自己長處的圖片，和同伴說一說，并對自己說句“我真棒”?！蠼處熤v述故事1～4段，同時根據(jù)故事的情節(jié)，依次出示故事中小動物的圖片。活動過程：。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。欣賞完故事，我借助古詩請幼兒用動作和語言表現(xiàn)故事中小兔挖空心思想要和媽媽在一起的故事，激發(fā)幼兒興趣，感知對愛的表達可以像小兔一樣，將愛大聲說出來?？墒?，愛，實在不是一件容易衡量的東西。學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人（1）爸爸媽媽生病時，你是怎樣關(guān)心他們的？（2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關(guān)心和幫助他的？（3）你在關(guān)心、幫助別人的時候心里有什么感覺？（1）采訪福利院小朋友，知道他們是需要關(guān)心的人。為了讓幼兒進一步展示自己的寶貝，我將時間進行了適當(dāng)?shù)难莩谡故经h(huán)節(jié)幼兒相互交流自己的作品，不僅培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力，也讓幼兒更明確了自己的寶貝!大班社會教案及教學(xué)反思12活動目標(biāo)：體驗被人關(guān)心的幸福和關(guān)心別人的快樂，對人真誠、友善。我告訴他們，“寶貝”是自己很喜歡，很愛惜的東西，叫它“寶貝”是有原因的。我的“寶貝”是我的杯子，因為這是某個小朋友在教師節(jié)的時候送我的小禮物，而且這個杯子不僅外觀長得漂亮，更重要的是，它很實用!平時上課嘴巴干了，喉嚨痛了，都可以用上這個杯子。那我們來看看電影明星成龍都認識嗎?我們看一看他是怎么說的?師：剛才成龍在短片里說了句和姚明一樣的話，是什么?”沒有買賣就沒有殺害“，那這句話到底是什么意思?教師小結(jié)：我們不去買用動物做的食品、藥品和衣服，那那些捕殺動物的人，還賺的到錢嗎?賺不到錢了，那它們就不會再去殺動物了，那動物也可以和我們小朋友一樣，開心地，快樂地生活在地球上了，我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來保護動物，和動物做朋友。師：除了這些，還有些事情使我們地球上生活的動物大量的死亡，我們接下來看看。：這些動物和它們的朋友都生活在我們的地球上，可是它們并不快樂，為什么呢?因為地球上的環(huán)境越來越壞了。活動準備：、東北虎、雙峰駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環(huán)境圖片。尤其多媒體教學(xué)的方式極大地吸引了幼兒參與的熱情；由于幼兒在課前積累了相關(guān)知識、收集了大量的材料，活動中孩子們都能做到踴躍發(fā)言，調(diào)動已有的生活經(jīng)驗，把整個活動推向了**；活動的結(jié)尾使活動更加豐富，在成人的配合下，幼兒走向街頭的宣傳，使幼兒體驗到作為文明小天使的快樂與成功。幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為，爭做文明小天使。教師：我們應(yīng)該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為？幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。吧幼。小結(jié)：師生共同總結(jié)，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。幼兒：……觀看幼兒錄像“好娃娃”，進一步分辨幼兒行為的`對與錯。幼兒：有個阿姨把一個盲人送過了馬路。教師：你聽見了什么？你看到了什么？教師：歌曲里說了一件什么事？幼兒：我看見小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。大班社會教案及教學(xué)反思10活動目標(biāo)：觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。而素質(zhì)教育中，心理素質(zhì)教育是重中之重。準備：兔子、烏龜?shù)念^飾若干、兩把椅子，地面上劃出起點線。你在平日里有沒有做事成功時?你是怎么辦到的?引導(dǎo)幼兒總結(jié)出：成功不僅要敢于面對以往的失敗，還要謙虛，努力，學(xué)習(xí)運用智慧。最終烏龜和兔子一同到達終點。(2)提問：哪組小朋友能勇敢地到舞臺前講述續(xù)編的故事，并能大膽地表演出來?(鼓勵平日里膽量較小的幼兒表演，給他展示自我、提高自信的機會。(1)現(xiàn)場共同編排、演示《第三次龜兔賽跑》。(4)結(jié)合自身，談?wù)勆钪械膶嵗?。請幼兒到背景舞臺上演示自己設(shè)想的第二次龜兔賽跑，引導(dǎo)幼兒表演出兔子發(fā)現(xiàn)自己的錯誤積極改正后賽跑的結(jié)果：兔子不再驕傲，努力奔跑，從山頂跑到山下的大樹旁，終于戰(zhàn)勝烏龜，取得勝利?；顒舆^程(1)觀看手偶表演《龜兔賽跑》。，能初步總結(jié)成功所需要的簡單條件。大班社會教案及教學(xué)反思9活動背景現(xiàn)在的孩子大多生活條件優(yōu)越，缺乏面對失敗、挫折的勇氣和承受能力?！净顒臃此肌亢⒆觽儗τ谶@個活動的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來走，感受對于黑夜的害怕，體驗從害怕到不害怕的情感遷移。？誰告訴老師自己害怕的事情？這么多原因不愿意自己睡覺，集中大家智慧來解決這個問題。明白了的小老鼠到了第二天晚上睡得可香了，到了第三天晚上睡得更踏實了，還做了一個美夢呢?。ㄈ┱{(diào)查“你敢一個人睡嗎”是一個人睡覺的就把紅色睡覺卡片貼在身上，如果不是一個人睡覺的就把黃色睡覺卡貼在身上。因為小老鼠不敢一個人誰。背景音樂。通過創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進一步樹立幼兒自己睡的信心。大班社會教案及教學(xué)反思8一、設(shè)計意圖：小朋友進入大班以后，很快就要上小學(xué)了，要慢慢的養(yǎng)成獨自睡覺的習(xí)慣。第二環(huán)節(jié)通過觀察圖片讓幼兒清楚明了的知道了玩小刀、燒東西吃都是危險