思想政治教育問卷(文件)
【正文】 設計教學方法，要端正教學思想，要貫徹以教師為主導和以學生為主體的教育思想，要有利于調動學生的學習積極性，盡量讓學生參與教學活動，達到提高學生素質的教學目的。（2）在理論上容易理解，但在思想上較難接受的理論認識問題也可以作為教學難點。（2）學生中普遍存在的、帶有傾向性的思想理論認識問題，也是思想政治課的教學重點。（3）情意目標：通過教學使學生在心理情感和思想意識，包括世界觀、人生觀、價值觀等思想觀念發(fā)生的變化和提高。優(yōu)點：（1）課堂氣氛比較活躍，能使學生在愉快、興奮的討論中吸取知識；（2）由于學生在討論中經過獨立思考，所以對問題的認識就比較深刻；（3）通過討論，能提高學生自我思想評價的自覺性。講解講解就是教師對概念、定律、公式、原理等，進行說明、解釋、分析、論證等。第二，進行案例分析。（二）案例教學法的教學程序案例課程設計階段（1）確定教學內容和教學目標行為教學目標過程教學中的目標（2）教學目標認知目標情意目標技能目標選擇案例階段（1）案例是一個故事，有事情發(fā)生的時間、地點和人物（2）案例內容要和教學內容及教學目標相適應，案例選擇教學目的性必須明確（3）案例要有典型性（4）案例是真實的、近幾年發(fā)生的故事案例教學過程（1）準備階段。啟發(fā)式教學沒有指定的、固定的操作程序和環(huán)節(jié)，它的基本教學思想都滲透在具體的啟發(fā)式教學方法之中。十三、教學模式概念教學模式是依據(jù)一定的教學思想、教學理論和教學規(guī)律而形成的比較穩(wěn)定的、比較經典的教學程序和教學方法的策略體系。一節(jié)課內以單一的教學任務為主的課，稱為單一課。八、思想政治學科教學過程的概念思想政治學科的教學過程是教師與學生雙邊活動過程，是學生獲得知識、形成能力、修養(yǎng)品德和陶冶情意的過程。（二）課程基本理念初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎。在大學階段，每個大學生隨著知識的不斷增長已經基本形成了自己的人生觀、價值觀，這種觀第五篇：思想政治教育一、素質教育的概念素質教育，就是人在先天遺傳因素的基礎上，通過后天環(huán)境影響和教育培養(yǎng)所獲得的穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的基本品質結構，包括人的思想、意識、道德、知識、能力、身體、心理品質等。一些學生不肯吃苦，勞動意識淡漠，不以克己、勤儉、吃苦、謙虛等為美德。大學生把理想追求和現(xiàn)實功利結合起來，從奉獻的理想主義轉向注重實用和物質享受的現(xiàn)實生活，從注重知識的價值，到注重金錢的價值、感官上的享受，認為獲取知識只是為自己能夠有更好的物質享受做鋪墊。： ，方式單一 ，豐富多彩 ，不了解？（可多選）* 、黨情、團情教育 D心理健康教育 A很好 B較好 ：（可多選）* ，您認為以下哪些項目最有必要？（可多選）* ？（可多選）* ，提高組織在團結青年、引導青年、服務青年中的作用 ，切實增強團員青年的責任感、使命感 ，提高團干部的政治素質和工作能力、科技創(chuàng)新等活動，促進青年團員能力和素質的培養(yǎng) ，為團員提供更多的實踐鍛煉平臺 ？* “思想者論壇”，“理論研討”，“時事研討”等活動？* 《中國近代史綱要》、《毛鄧三》、《馬克思主義基本原理概論》等課程教學有什么看法？* ，壓抑個性發(fā)展 ，不感興趣，您覺得？* ，看好它 ，您更感興趣的是那些內容？（可多選）* 理論學習 ，較突出的問題是？* ，聽不懂也沒興趣 、高水平的報告 ，沒有吸引力 ，不方便參加* ，提高教師上課水平，教師要掛牌上課，由學生選老師 ，嚴肅課堂紀律和考勤 ，多開選修課、講座 * 、辯論、案例分析、情境設置等互動教學方式 1對于思想政治教育課程，你希望從中學到什么？ ，看待問題更深入嚴謹 我們的調查結束了，再次向您表示感謝！祝您不斷進步，生活幸福！第四篇：思想政治教育大學生思想現(xiàn)狀及制約的內外因素 現(xiàn)在的大學生能對當前的社會狀況有自己獨到的見解，能客觀、全面、正確地評價社會基本問題大部分學生也能充分認識到社會與個人、自然與個人、個人與個人之間存在著復雜的規(guī)律和矛盾。E、求真務實精神F、勇于創(chuàng)新精神 G、嚴于自律精神 H、無私奉獻精神。請您依據(jù)自身的客觀情況，選擇相應答案。A符合B大致符合C有些符合D不符合9.（）在思想政治教育過程中，教師思想政治教育的內容偏政治性和社會性。A符合B大致符合C有些符合D不符合5.（）在思想政治教育過程中，教師進行思想政治教育的出發(fā)點在學生個體全面發(fā)展的需求，而不是學校和社會的需求。請您仔細閱讀題目后根據(jù)自己的情況如實填寫！謝謝您的合作！1.（）在思想政治教育過程中，教師能夠解決學生關注的熱點問題和思想上的困惑。本問卷不用填寫姓名，答案也沒有對錯之分，不會對您個人造成任何不利影響，調查數(shù)據(jù)只供研究使用，嚴格保密。A符合B大致符合C有些符合D不符合4.（）在思想政治教育過程中，學生感受最深的是：思想政治教育者對思想政治育人和服務職能的執(zhí)行，而不是對學生日常行為和活動的管理工作。A符合B大致符合C有些符合D不符合8.（）在思想政治教
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