師德標兵事跡(文件)
【正文】 交流，讓家長時刻掌握孩子們的學習生活狀態(tài)，做好孩子們的成長記錄，加深和孩子們的情感交流。他是校車接送最遠的學生。他的媽媽拿一個籃子剛從田里回來，倒是挺熱情，老遠就手舞足蹈面帶笑容的打招呼，可說話吱吱呀呀的，“不好意思，楊老師，春木的媽媽是啞巴，她很高興您來家訪，所以張嘴哇啦半天，表示她很歡迎您來”。周末騎摩托車回潛江時，我總要繞遠路到他家看一看，聊一聊。后來學三角形和角度時，班上學生全部過關(guān)。每天下午的大課間活動，我組織各班的籃球賽，久之，孩子們的球技提高了，剛開始分組對抗都想和我分一組，后來都愛去另一組，說打贏老師才刺激。但這樣我堅持了一個月，終于學會整套動作，幾個害羞的學生看到他們的老師都在跳，終于肯和我一起練習了。所以，我把農(nóng)村教育事業(yè)看做是一片幸福的田野，在這里耕耘，雖然有苦有累，但卻是“痛并快樂著”，面對農(nóng)村的生活，我也有了另一種心境。積極向黨組織靠攏，同時自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《教師法》《教育法》，抄寫筆記，積極撰寫心得體會和自查報告，熱愛本職工作，關(guān)心愛護每一位學生，并努力學習，不斷提高她各方面的水平。通過這四年多的實踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。在平日里，x老師就利用課余時間跟他談心，鼓勵他好好學習；天冷了，提醒他加厚衣服；他是班里最小的，但很聽x老師的話，于是她深切的感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。后來，x老師把他叫到?jīng)]有人的地方，問他想知道這兩天同學們對他的印象嗎？當?shù)弥瑢W老師對他的態(tài)度時，他的臉上有了難為情，應該是他已知道錯了。為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，作為一線教師的x老師認真學習新課標，以新思路、新方法來指導工作?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作中，x老師會更加的努力學習，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務水平，用心去做著神圣的愛的事業(yè)。在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，她也采擷下了累累碩果：從參加工作以來被評為校級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等?？粗⒆又赡鄣哪槪瑇老師告誡自己再怎么寒心，都不能放棄他。班上有一個長得很乖巧的小男孩，小而有神眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，剛認識時我猜想他定是一個聰明而特別活躍的孩子。有一個學生，最初分到她們班的時候，學***滯后于其他同學，而且失去了學習的興趣。全心全意地愛著每一位學生是她一直以來工作的宗旨。熱愛學生是教育的靈魂，是教師的基本要求。我感覺自己在農(nóng)村收獲了“再教育”的歷練，現(xiàn)在我的生活工作和農(nóng)村緊密相連，簡單而踏實，讓我感覺在最基層工作也能收獲深層次的快樂，這就是我幸福的源泉！第五篇：師德標兵主要事跡x老師是一名普通的人民教師，也是一名黨員。六一兒童節(jié)，孩子們想表演歌舞《老師老師》，需要我上陣和他們一起排練節(jié)目，我二話不說，和孩子們一起又唱又跳，雖然歌聲并不完美，動作也依然滑稽可笑，但是博得了全場演出最熱烈的掌聲，在場觀看的家長們都說，這個男老師真可愛，孩子們驕傲的說：“他是我們的楊老師！”回想當初選擇在農(nóng)村教書，很多人認為在農(nóng)村這個小地方難有大作為，而來到這里以后，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村這片廣袤的田野，才是我們施展拳腳的最佳之處，既來之則安之則好好干之則是我們資教應有的工作原則，正是秉持這一原則，我才能在這里把一件又一件小事做到，而且力爭做好，這為我和學生甚至學校都帶來了改變的機
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