小班美術活動教案(文件)
【正文】 種顏色的短線畫小雨點。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍等），能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？幼兒作畫，教師觀察指導1）觀察幼兒調換顏色畫的情況。（小雨點，涼又甜，又蹦又跳下的歡。第四篇：小班美術活動教案小班生活化美術活動——五彩的報紙魚活動目標：讓幼兒認識魚的外形特征鼓勵幼兒大膽想象，用各種彩色圖形來裝飾魚的花紋。材料準備：各種魚的圖片、“報紙魚”范例。2提問：那這些魚寶寶都一樣嗎？哪里不一樣？（尋找區(qū)分形狀，顏色，花紋）的不同。小朋友們，你們看這是什么呀?（魚）；它是用什么做的呀?（報紙），那你們覺得這條報紙魚好看嗎？是不是缺少了什么呀？（魚的花紋，魚鰭和眼睛）今天啊就請小朋友們把報紙魚裝飾的漂亮點，好嗎？三、幼兒操作：操作要求：用各種彩色的圖形來裝飾魚的身體及尾巴的花紋，用三角形來裝飾魚鰭。知道魚生活在哪里嗎？還有哪些小動物也是生活在魚里的呢？出示玩具—— 認識各種海洋里的小動物。針對我班幼兒現有的繪畫基礎，引導幼兒從熟悉的小雨點突破口，按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌河彤嫲?、魔術水桶3個、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙、范畫一幅。，讓幼兒觀察雨點的特征。（1）啟發(fā)談話，引起興趣教師：“今天太陽公公很高興，見到我們小朋友，可是忽然一陣風吹來了，“嘀答、嘀答”下雨了。幼兒空手試畫（強調從天空中滴下來，直直的，長長的。（2）這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、美麗的雨等）（3）老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫的方法。（3）幼兒作畫，教師觀察指導。附：兒歌：《小雨點》小雨點，涼又甜，又蹦又跳下的歡。此次活動，除了讓孩子們認識了基本的紅、黃、藍顏色外，最大程度是開拓了幼兒的想象思維?；顒臃此迹焊鶕竟?jié)美術課整體過程，反映出了不同的長處與短處，活動過程中雖然有家長在旁邊觀看，但是幼兒的注意力都被變色桶吸引，開始部分幼兒常規(guī)很好，和教師的回應也很積極，對五顏六色的油畫棒很感興趣。教師點評幼兒的作品，表揚大膽繪畫的幼兒，糾正個別幼兒不正確的繪畫習慣。（1）引導創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的小雨點。雨越下越小，太陽公公出來了。小結：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。幼兒：雨傘。魔術變幻，認識紅、黃、藍。第五篇：小班美術活動教案家長開放日活動教案《彩色的雨》銅川第一幼兒園小五班設計意圖：幼兒對顏色有較高的興趣，能大膽而富有個性的涂色。四、拓展。出示孩子所畫的魚。海洋背景 圖一張。難點：魚眼睛和魚鰭的固定。）教師點評教師點評幼兒的作品，例如：雨點太少了，顏色不夠豐富等情況。3）能否添加自己喜歡的東西（花、蝸牛等）。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。操作演示，引出內容演示討論，共同參與A、油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。活動目標：引導幼兒是否能點出多變的小雨點，即線條、點等認識激發(fā)幼兒對顏色繪畫的興趣，積極活動準備：材料準備：油畫棒、鉛畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音?；顒友由欤夯丶野炎鏊谋绢I教給爸爸媽媽。）幼兒做水果串。品嘗蘋果串。做蘋果串。體驗自己動手活動的樂趣。但在操作中還是反應出老
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