九年級上學期班主任工作總結(文件)
【正文】 和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。二、認真按時完成學校布置的各項任務。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。同時，我十分注意自己素質的提高，經(jīng)常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章。為了學生更好的發(fā)展，希望在下學期繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭取在中考中獲得好的成績。九年級學生剛合并班級，通常有一定的陌生感覺。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。同時，給予定期的指導監(jiān)督。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。第五篇：九年級上學期班主任工作總結九年級上學期班主任工作總結本學期我九年級班主任工作。更甚，個別家長對教育孩子缺乏耐心，將學生的全部責任推交給學校，甚至出現(xiàn)很不禮貌的不敬重老師的情況，這無形增加了班主任的壓力，使我不得不反復思考班級管理。一段時間下來，班級衛(wèi)生整體有了很大的改善。其次，建立班級監(jiān)督機制、完善獎懲制度，定期檢查和反饋，賞罰分明。通過與家長溝通，可以更好的了解學生，及時反饋存在的問題等，形成一股家校共同管理的合力。二、存在的主要問題由于我是個急性子，脾氣急燥，特別好勝，所以有些時候對學生的提出的目標和要求過高，導致他們有時無法完成。希望再接再厲，自己能有更大的提高。累并快樂著。一、取得的成績成績，不敢說有。班級真正成為一個和諧向上的集體?，F(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的，班級即是學生的一個大家庭。剛跑操時，我?guī)е麄円黄鹋?，學生發(fā)現(xiàn)班主任都在跟著跑，也就都自覺認真地跑起來，現(xiàn)在就算我不帶著一起跑，他們也可以做得很好了?，F(xiàn)將本學期工作總結如下:一、所做的主要工作深入了解九年級學生心理，針對學生的情況，制定班主任工作計劃 有了八年級的熟悉和了解，這個學期的工作開展起來就容易得多。五、存在的問題和改進的措施盡管我付出了很大的努力，但是直到學期結束個別學生的學習習慣依然很差，學習態(tài)度還是不夠積極，如部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學習成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學身上，另有個別學生還在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。四、就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。三、積極抓好后進生的轉化工作。開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立一個責任心強，有強烈競爭意識，有工作魄力和凝聚力的班委會組織。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。班級工作的重點是做好班級常規(guī)的管理工作，同時，抓好學生的考試成績,本著一切從學校工作和學生實際出發(fā)，從加強學生思想政治教育的實效性入手，切實抓好了班級的管理工作，提高了學生道德素質，幫助學生改變了許多不良的習慣，樹立了正確的學習理想?？傊粚W期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。同時還召開班干部會議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人
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