九年級上學期班主任工作總結-在線瀏覽
2024-10-21 06:57本頁面
【正文】 讓學生早到的目的很簡單，就是要培養(yǎng)學生早上朗讀的習慣。但是畢竟是初三的學生經過一個暑假的休息加上年齡的增長，開始在思想上出現了極大的變化，特別是一些后進生，如陳 帝、孫 奧、唐皇，他們擺出一副天不怕地不怕的樣子，抱著混日子的心態(tài)，他們認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。在實際工作中，抓住日常生活的不遵守課堂紀律的、課上睢覺的、不完成作業(yè)甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對學生進行“換位”思考，1 并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。針對中學生此階段的心理狀況，適時地抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心的方式，樹立自己正確的人生觀、世界觀。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法。因此，我一方面深入學生了解學生思想動態(tài)，及時做好調解說服工作。在此過程中，我起到了橋梁的作用。四、常與學生進行談心。除了平時經常督促，還分別進行重點談話。另外，還與家長經常聯系，取得家庭的力量支持。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自己。由于本學期的特殊情況，甲流感蔓延嚴重。我配合學校每天也做好晨檢和午檢各一次，并做好檢查記錄。所話說，教育無小事。作為班主任，我時刻把安全掛在嘴上。這學期我班沒有出現任何安全事故。學生的心理是最細膩的精神織品，尤其是后進生，他們缺少的不是批評與指責，而是關愛與尊重、理解表揚與表現的機會。我們班的？？/同學，由于父母離異，造成了他性格孤僻，逆反心理強的特點，我經常利用課前五分鐘或者值班時間甚至是下午放學的一段時間與他交流，盡力挖掘他身上的閃光點給予表揚和鼓勵，現在/？//同學經常幫助老師扛水，倒垃圾。臉上也逐漸有了笑容，從一個冷漠、不會關心人、不知道感恩的人變 成了一個勞動積極肯干、有集體榮譽感、懂得感恩的人。一聽到這些，作為班主任的我也非常高興，？？同學真的變了，我的辛苦沒有白費?？傊?，回顧本學期的班主任工作，學生已形成了良好的學習、衛(wèi)生、勞動、禮儀等習慣。在此我要要感謝各位任課老師及生活課程老師的得力配合與教育。第三篇：九年級上學期班主任工作總結九年級上學期班主任工作總結九年級上學期班主任工作總結本學期由于學校領導的信任，我擔任九年級的班主任工作。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。任職之初，我通過書面調查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。從一開始我就十分重視：勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯系，共同搞好教育。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。我著重抓班風的形成。例如，我積極組織學生參加“班級杯”籃球比賽，在取得第一名的成績下，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從
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