九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。讓學(xué)生早到的目的很簡單，就是要培養(yǎng)學(xué)生早上朗讀的習(xí)慣。在實際工作中，抓住日常生活的不遵守課堂紀律的、課上睢覺的、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對學(xué)生進行“換位”思考，1 并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。在同學(xué)充分認識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。我配合學(xué)校每天也做好晨檢和午檢各一次，并做好檢查記錄。作為班主任，我時刻把安全掛在嘴上。學(xué)生的心理是最細膩的精神織品，尤其是后進生，他們?nèi)鄙俚牟皇桥u與指責，而是關(guān)愛與尊重、理解表揚與表現(xiàn)的機會。臉上也逐漸有了笑容，從一個冷漠、不會關(guān)心人、不知道感恩的人變 成了一個勞動積極肯干、有集體榮譽感、懂得感恩的人?？傊?，回顧本學(xué)期的班主任工作，學(xué)生已形成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動、禮儀等習(xí)慣。第三篇：九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔任九年級的班主任工作。一、思想上高度重視，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。從一開始我就十分重視：勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。我著重抓班風(fēng)的形成。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進步。第四篇：九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔任九年級2班的班主任。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。二、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。并通過開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動，對他們耐心相幫，提高了他們的學(xué)習(xí)成績。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。狠抓常規(guī)，促行為習(xí)慣養(yǎng)成我堅持早到校、晚離校，對早上跑操和眼保健操以及各項學(xué)?；顒佣颊J真組織、嚴格要求、決不馬虎，做事親歷親為，給學(xué)生以表率，讓學(xué)生學(xué)會嚴謹、認真、一絲不茍。樹立“教室—我的第二個家”的思想。如第周一班會，我會表揚上周表現(xiàn)突出的個人，批評表現(xiàn)差強人意的學(xué)生，每個學(xué)生都有很強的自尊心，誰都不想班主任在班會上當著全班人的面批評自己，經(jīng)過一段時間的努力，班風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)較濃，凝聚力強。事實證明, 教師與家長多交流與合作，比唱“獨角戲”的教育效果要好得多。盡管我要求嚴格，但還是有一些不好的現(xiàn)象發(fā)生，例如打架事件有個別同學(xué)的目的性不是很強，顯得比較懶散，對一些集體的事漠不關(guān)心三、今后努力的方向控制自己的情緒，制定適合具體學(xué)生的具體方法狠抓一日常規(guī)向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教帶班的方法以上為本學(xué)期的班主任工作點滴。
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