九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 盡管我要求嚴(yán)格，但還是有一些不好的現(xiàn)象發(fā)生，例如打架事件有個別同學(xué)的目的性不是很強(qiáng)，顯得比較懶散，對一些集體的事漠不關(guān)心三、今后努力的方向控制自己的情緒，制定適合具體學(xué)生的具體方法狠抓一日常規(guī)向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教帶班的方法以上為本學(xué)期的班主任工作點滴。如第周一班會，我會表揚上周表現(xiàn)突出的個人，批評表現(xiàn)差強(qiáng)人意的學(xué)生，每個學(xué)生都有很強(qiáng)的自尊心，誰都不想班主任在班會上當(dāng)著全班人的面批評自己，經(jīng)過一段時間的努力，班風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)較濃，凝聚力強(qiáng)。狠抓常規(guī)，促行為習(xí)慣養(yǎng)成我堅持早到校、晚離校，對早上跑操和眼保健操以及各項學(xué)?；顒佣颊J(rèn)真組織、嚴(yán)格要求、決不馬虎，做事親歷親為，給學(xué)生以表率，讓學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進(jìn)步。我著重抓班風(fēng)的形成。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。第三篇：九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任九年級的班主任工作。臉上也逐漸有了笑容，從一個冷漠、不會關(guān)心人、不知道感恩的人變 成了一個勞動積極肯干、有集體榮譽感、懂得感恩的人。作為班主任，我時刻把安全掛在嘴上。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。在此過程中，我起到了橋梁的作用。在實際工作中，抓住日常生活的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睢覺的、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對學(xué)生進(jìn)行“換位”思考，1 并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。對學(xué)生的思想工作更是嚴(yán)抓，不定期地對學(xué)生做思想工作，找學(xué)生談心，從生活上關(guān)心學(xué)生。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié)。但有一部分學(xué)生是原來八年一班的學(xué)生，于是剛接手，我就著重了解這部分學(xué)生的家庭情況，學(xué)習(xí)情況等。首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。然后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，把班干部職責(zé)打印在墻上，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。另外平時我沒有課時，到走廊巡視學(xué)生的上課情況，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會很快好起來的?！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊、自立、自律、自強(qiáng)。主要朗讀語文和英語，尤其是英語，這次中考增加了英語朗讀的考試，所以要求學(xué)生要早點開始練習(xí)朗讀，在考試的時候才能游刃有余。部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。曉之以理，動之以情，寬容他們但不放縱他們。如有發(fā)燒或類似甲流感的癥狀者，及時匯報學(xué)校，以便做好合理安排。這就要求老師必須用平等的態(tài)度、關(guān)愛的精神去教 育學(xué)生、感化學(xué)生。學(xué)生整體面貌有了質(zhì)的飛躍。在工作中，我始終抓住一條管理主線班級常規(guī)的管理。有疑難、有問題時，能及時處理，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。同時還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能
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