六年級下冊第四單元復(fù)習(xí)(文件)
【正文】 味，因為這是大年夜她可忘不了這個。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。曾經(jīng)，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象?！斗部ā穼懹?886年，當(dāng)時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，人們過著苦難的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。凡卡通過回憶鄉(xiāng)下生活的快樂反襯當(dāng)學(xué)徒生活的痛苦，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。即使收到，也無能為力。笛福的長篇小說，（魯濱孫）是書中的主人公。第十七課 《湯姆吐溫。湯姆）例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。計劃jī幾乎──jǐ幾個chōnɡ沖擊──ch242。似的──s236。牲畜ju224。i邊塞 ──s232。折本──zhē折騰huo暖和──h233。我的心像刀絞一樣。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情跳舞。仿寫：。（反問）他在破船里拾到許多錢，但錢在荒島上又有什么用呢？仿寫：，不正是伶俐可愛的小燕子嗎? ？像這樣的孩子，我們怎么會不喜歡她呢？（設(shè)問）他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己。仿寫春天來了，燕子飛回來了，花兒笑起來了，小河動起來了，到處是一派生機勃勃的景色。四字詞語復(fù)習(xí)1天涯海角：天的邊界，海的角落，指極遠(yuǎn)的地方。3游手好閑：游手，閑著手沒事做；好閑，喜歡安逸。（造句）那片戈壁灘上荒無人煙，只有風(fēng)沙來光顧。②形容漠不關(guān)心、置身事外。索亞歷險記》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片斷的編排方式?！赌粗腹媚铩?、《海的女兒》、《丑小鴨》……也是安徒生的作品。第三次看到了美麗的圣誕樹，因為小女孩非常痛苦，她渴望得到歡樂。再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了。第十五課《凡卡》課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。暗示式結(jié)尾的好處：課文以凡卡的夢結(jié)尾，暗示了凡卡愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。索亞歷險記》是美國文學(xué)大師馬克?吐溫的四大名著之一，受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。索亞歷險記》和《魯濱孫漂流記》中的寫作方法： 細(xì)節(jié)描寫使人如臨其境；生動的語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化； 側(cè)面烘托使主人公的形象更加鮮明； 按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。他們都具有著頑強的適應(yīng)能力和勇于面對現(xiàn)實的生活態(tài)度，才取得成功的。那是個下午，放學(xué)后我背著書包和順道的同學(xué)一起走，我們一邊走一邊聊天高興極了。也許我多慮了吧！光天化日之下難不成他膽大包天？我安慰自己。聽媽媽說：這些壞蛋會用一種叫“拍花子”的手段，能將你一拍就昏倒在地，不醒人事了。正面交鋒顯然不可能，說不定他的同伙正在暗中看我呢！如果向路人求救，也許他就會立即過來，把我拍暈，向別人解釋是自己的爸爸，這也不是不可能。路上，我想著成功脫險的原因，就是運用了老師曾經(jīng)講給我們的知識。第五篇：六年級下冊第四單元詞匯表☆ learn（過去式learned）．．學(xué)習(xí)☆ Chinese．．．．．．．．中文；漢語 ☆ sing（過去式sang）．．．．．唱歌 ☆ and．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．和 ☆ dance（過去式danced）．跳舞 ☆ eat（過去式ate）．．．．．．．．吃 ☆ good．．．．．．．．．．．．．．．．好的 ☆ take（過去式took）．．．照；拍 ☆ climb（過去式climbed）．．爬 ☆ have（過去式had）cousin．．．．．．．．．堂（表）兄弟； 堂（表）姐妹I’ll= I willmiss．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．想念 ☆ buy（過去式bought）．．．．．買 ☆ present．．．．．．．．．．．．．．．禮物 row（過去式rowed）．．．．．劃（船）☆ boat．．．．．．．．．．．．．．．．．小船 see（過去式saw）．．．．．．看見 ☆ elephant．．．．．．．．．．．．．．大象 ☆ go（過去式went）skiing．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．去滑雪 ☆ go（過去式went）iceskating ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．滑冰 ☆ how．．．．．．．．．．．．怎么；如何 leave（過去式left）．．．．．．離開 ☆ get（過去式got）．．．．．．．到達(dá) ☆ last．．．．僅余的；留在最后的 relax．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．放松 prepare．．．．．．．．．．．．．．．．．．準(zhǔn)備。不管怎么樣，那次成功的脫險，讓我明白了一個道理：一個人要想學(xué)會生存，學(xué)會自我保護就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。我再回頭一看那人早就被我甩掉，恐怕他現(xiàn)在都還沒反應(yīng)過來我會來這一招。我加快速度一邊走一邊想，一幅幅可怕的畫面在我腦中浮現(xiàn)??我怎么這么倒霉，這次可真要落入虎口了。為了驗證這人的危險性，我故意向前跑幾步，然后裝作鞋帶松了，蹲下身來，當(dāng)我向他看時這個人果真加快了腳步，兩眼還不時的左看看右看看。我不禁倒吸了一口氣。學(xué)會生存對我們每一個人來說都是十分重要的，學(xué)會生存我認(rèn)為首先要具備自我保護能力是必不可少的。索亞歷險記》。突出地表現(xiàn)了湯姆（敢于探險、追求自由）的性格特點。（喜歡這個人物的理由：魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實面前，戰(zhàn)勝了種種困難，頑強生存下來的精神，深深地打動了我。本文在表達(dá)上有兩個特點：第一、講凡卡的悲慘遭遇時，作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。（兩個“幸?！钡暮x？）前一個“幸?！笔切∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個“幸福”是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。理解句子
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1