【正文】 級(jí)管理再上新臺(tái)階。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。（1）家校本聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。給孩子們一個(gè)金色的童年。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。寫(xiě)字比賽。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。十二月：準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。注：以上四星一周評(píng)比一次，周星評(píng)上次數(shù)多的全五名或四星全能的學(xué)生在期末評(píng)先進(jìn)時(shí)優(yōu)先考慮，并告知家長(zhǎng)予以表?yè)P(yáng)，但如若其中有一項(xiàng)在下一周內(nèi)有明顯違紀(jì)或表現(xiàn)不好或有受多次批評(píng)的摘去相對(duì)應(yīng)的星星。課間準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。按時(shí)按要求獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)，保證字跡工整，卷面整潔?？荚嚂r(shí)做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，不直呼師長(zhǎng)的名字。集合站隊(duì)快、靜、齊；課間操：出操精神飽滿，手臂擺直，腳抬高，不說(shuō)話，良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，果皮紙屑必須放入垃圾筐里。（經(jīng)提醒還沒(méi)做到補(bǔ)做衛(wèi)生清理工作）要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速?gòu)氐祝驋咄戤厔趧?dòng)工具要擺放整齊。不私自下河洗澡，不到建筑工地等危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。基本不采用此方式。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評(píng)比活動(dòng)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。還給孩子們一個(gè)金色的童年。其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。（1）家校本聯(lián)系。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。不在走廊上追逐打鬧。能主動(dòng)撿起個(gè)人責(zé)任外的紙屑者進(jìn)行表彰。（違反者并要求重新做眼操，做規(guī)范為止）上課不講與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不開(kāi)小差，不喧鬧。未經(jīng)允許不進(jìn)別班教室，不拿他人物品；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方能入內(nèi)。二、儀表、禮貌每周都要穿戴整齊，少先隊(duì)員每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。經(jīng)?？凑n外書(shū)，拓寬知識(shí)面。上課認(rèn)真，課堂上不做小動(dòng)作，不與同桌說(shuō)悄悄話。一、學(xué)習(xí)行為按時(shí)上學(xué)，不遲到早退，不曠課。注：自學(xué)課班干部輪流值班，各項(xiàng)大型活動(dòng)各班干部團(tuán)結(jié)分工合作。一月：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。寫(xiě)字比賽。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評(píng)比活動(dòng)。基本不采用此方式。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每個(gè)班干部都做相關(guān)領(lǐng)域的工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不