西師大版三年級上冊《小讀者》教案(文件)
【正文】 出寫編輯叔叔的心情、神情變化的詞語。 后來編輯叔叔的心里久久不能平靜，他在想些什么呢？ 出示句子： “ 我想，作為少年讀物的編輯，要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們是我們的良師益友?。?” 從時時刻刻和千千萬萬體會 到什么？ “ 怎樣的人才被稱為良師益友呢？ ” 為什么說千千萬萬的小讀者是編輯的良師益友？（啟發(fā)學生從兩個方面來談：小讀者提出意見和建議，讓編輯們辦的雜志更完美；小讀者的夸獎和感謝，讓編輯的工作更快樂讓編輯充滿信心） 五、完成作業(yè) 。 。 。 ，抓住這些詞語進行體會。 ，再說說小姑娘給自己留下怎樣的印象。 （ 3） “ 嗯， ” 小
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