【摘要】《這條小魚在乎》教學(xué)設(shè)計(jì) 《這條小魚在乎》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) ?。保苷_、流利、有感情地朗讀課文。 ?。玻斫庹n文內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人和自然界的其他生靈有著相互平等、相互依存...
2024-12-06 01:11
【摘要】積累與運(yùn)用(二)第一課時(shí)教學(xué)要求“溫故知新”，掌握多音字?！皽毓手隆?，學(xué)會(huì)寫比喻句。，并理解名句的意思。重點(diǎn)難點(diǎn)“溫故知新”，掌握多音字。“溫故知新”，學(xué)會(huì)寫比喻句。，并理解名句的意思。教具準(zhǔn)備搜集名人名句。教學(xué)過程一、溫故知新(15)，你發(fā)現(xiàn)了什么？。，學(xué)著
2024-12-04 19:45
【摘要】會(huì)“呼吸”的公路教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能獨(dú)立學(xué)會(huì)本課的生字，了解生字詞的意思。情感目標(biāo)：借助旁批，弄清公路“呼吸”的辦法。喚起愛護(hù)環(huán)境、熱愛科學(xué)的意識(shí)。能力目標(biāo)：嘗試自主閱讀，自己動(dòng)手批讀。教學(xué)準(zhǔn)備：1.生字卡片。2.師生查閱有關(guān)科技環(huán)保的資料。教學(xué)過程：一、讀課題質(zhì)疑，導(dǎo)
2025-11-10 19:49
【摘要】第一課時(shí)教學(xué)要求1.掌握本課生字、新詞。，并學(xué)習(xí)寫日記的格式。，養(yǎng)成留心周圍事物，細(xì)心觀察的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)理解日記的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)寫日記的格式。教具準(zhǔn)備生字卡片。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課(5)：大母雞在干什么？：你還知道哪些動(dòng)物是怎樣生寶寶的？：小雞是怎么從蛋殼里出來的呢？
2025-11-10 21:11
【摘要】永不凋謝的玫瑰教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的生字，并會(huì)組詞。能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事。情感目標(biāo)：聯(lián)系上下文，理解校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小女孩的原因，體會(huì)小女孩和校長(zhǎng)的美好、善良的心靈。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)重點(diǎn)詞句在表達(dá)人物品質(zhì)方面所起的作用。讓學(xué)生在感悟與體驗(yàn)活
2024-12-05 00:19
【摘要】《地球清潔工》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)會(huì)其中的10個(gè)。理解和積累本課詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)給對(duì)話加上冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．學(xué)習(xí)質(zhì)疑，解疑。能分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得課文是按怎樣的順序介紹地球清潔工。練習(xí)改寫對(duì)話的表示形式，學(xué)習(xí)整理學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。3．知道海鷗、烏鴉、魚兒、榆樹
2025-11-10 21:12
【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——?“這條小魚在 乎！?〞教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： ?這條小魚在乎?這篇課文，是第三單元中的一課，此單元的文 化主題是保護(hù)自然，珍愛生命，目的是努力使學(xué)生加深對(duì)自...
2025-09-14 05:01
【摘要】第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)這條小魚在乎教案滬教版 這條小魚在乎 教學(xué)目標(biāo)： “暴、近、尺、甚、至、拯、救、命、終、忍”正確描寫和記憶“尺、至、命、忍”。 ，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。...
2025-11-09 22:44
【摘要】（西師大版）三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《一座銅像》教學(xué)設(shè)計(jì)二一、教材與學(xué)生分析：本課選自于黑龍江省教育出版社、九年義務(wù)教育五年制小學(xué)“注音識(shí)字、提前讀寫”實(shí)驗(yàn)教科書第五冊(cè)，第六單元的第二篇文章。本課主要任務(wù)是通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，理解比利時(shí)人民把小英雄的銅像看作是獨(dú)立精神象征的原因。在熟讀課文的基礎(chǔ)上理解內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)方法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，
2025-11-14 00:56
【摘要】第二十三課：我要的是葫蘆設(shè)計(jì)理念本課采取激趣的方式，讓學(xué)生在識(shí)字、寫字、理解、朗讀、表演等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里，發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地續(xù)編故事。讓學(xué)生的語(yǔ)感得到訓(xùn)練，想象能力、口語(yǔ)交際能力也得到發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。
【摘要】《我愛吃的蔬菜》活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：（1）在整個(gè)活動(dòng)中，以“我愛吃的蔬菜有哪些特點(diǎn)”及“根據(jù)蔬菜的特點(diǎn)嘗試歸類”的活動(dòng)來體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。教師在課堂上通過組織學(xué)生的探究和交流活動(dòng)，體現(xiàn)教師是兒童活動(dòng)的指導(dǎo)者、合作者和支持者。（2）在探究活動(dòng)中，采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)兒童的相互認(rèn)識(shí)、相互學(xué)習(xí)、相互交流和團(tuán)結(jié)協(xié)作。（3）在探究和交流活動(dòng)中
【摘要】“這條小魚在乎!”磐石市實(shí)驗(yàn)小學(xué)高秀紅這條小魚在乎我在乎（），因?yàn)椋ǎ?。它們被困在淺水洼里，回不了大海了,雖然近在咫尺。被困的小魚兒，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚也會(huì)干死的。他走得，
2025-07-17 20:22
【摘要】《這條小魚在乎》教學(xué)反思在潛心品讀《這條小魚在乎》的文本時(shí)，我的心靈就被深深地震撼了。一是為小男孩執(zhí)著地拯救小魚的行為感動(dòng)。小男孩的行為雖然不能挽救所有小魚的生命，但他卻毫不退縮，不遺余力，這種對(duì)弱小生命的珍視閃爍著動(dòng)人的光輝。二是為“我”（代表了社會(huì)一批人）見怪不怪，漠視生命的麻木行為而羞愧。怎樣引導(dǎo)學(xué)生去理解小男孩的行為，理解“這條小魚在
2024-11-26 23:44
【摘要】《這條小魚在乎》教案教學(xué)目標(biāo):1抓住課文中的關(guān)鍵詞句感悟、理解課文內(nèi)容，感受小男孩對(duì)動(dòng)物的熱愛和對(duì)生命的珍惜，明白只要主動(dòng)關(guān)心幫助他人，就能得到快樂。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解“小男孩知道小魚很多，救不過來，為什么還要一條一條地救呢”？教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小男孩珍愛生命，不輕言放棄的品質(zhì)
2024-11-26 05:04
【摘要】小學(xué)三年級(jí)上《父子騎驢》西師大版教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)★學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文中重點(diǎn)句子的意思?！锿ㄟ^課文內(nèi)容的理解領(lǐng)會(huì)文章所包含為人處事的哲理。★通過本課教學(xué)理解課文中父子兩個(gè)從騎驢這件事中悟出道理的過程教育學(xué)生無論做什么事情都要有自己的主見不要人云亦云。重點(diǎn)難點(diǎn)★學(xué)習(xí)課文抓住重點(diǎn)
2024-11-23 13:32
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