【正文】 【設(shè)計意圖】鼓勵學(xué)生們愿意探究、樂于探究、勤于探究、敢于探究、科學(xué)探究。自己做“發(fā)明家”?！艚虒W(xué)反思第四單元安全生活每一天 《歡迎你到我家來》◆教材分析《歡迎你到我家來》是二年級上冊第四單元《安全生活每一天》中的第十課內(nèi)容?！艚虒W(xué)目標【知識與能力目標】 知識與能力：通過活動學(xué)會待客與做客的基本禮儀，注意到家中存在的安全隱患，提高防范意識?！窘虒W(xué)難點】 通過活動，能學(xué)會文明禮儀，杜絕危險發(fā)生。老師：同學(xué)們都是合格的小主人?！驹O(shè)計意圖】讓每一位學(xué)生結(jié)合生活，聯(lián)想自己招待客人的行為，能激發(fā)同學(xué)們的積極性，并將所學(xué)的知識很好的運用到生活中去。引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)文明的做客禮儀。如：及時擦干地上的水漬；收好尖銳的物品；備好齊全的安全設(shè)備?？偨Y(jié)“小小安全門”，歸納出生活中應(yīng)注意的安全事項。◆教學(xué)目標【知識與能力目標】 知識與能力：使學(xué)生知道標志的含義以及相關(guān)的交通法規(guī)，懂得自覺遵守交通法規(guī)?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生們認識常見的安全和交通標志，并能在成人的指導(dǎo)下知道、利用緊急求助和自救的辦法?；顒恿鞒蹋悍职l(fā)小黃帽。游戲完成后，統(tǒng)計各小組獲得的安全標志數(shù)量，評出最棒的小組?！局v授】我的平安卡。展示緊急電話并說明撥打緊急電話的步驟，把緊急電話做成卡片。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認識到各種自然災(zāi)害以及這些自然災(zāi)害帶來的不好影響，學(xué)會看懂常見的災(zāi)害預(yù)警標志，了解并學(xué)習(xí)災(zāi)前防范的基本方法以及進行避震演習(xí)。◆教學(xué)重難點◆ 【教學(xué)重點】知道自然災(zāi)害帶來的不好影響，學(xué)會防災(zāi)避險的基本方法。老師：那你們知道這些“壞脾氣”會帶來哪些災(zāi)害嗎？例如：雪災(zāi)、雷暴、臺風(fēng)等。1師：同學(xué)們，生活中你們一定見過一些氣象預(yù)警標志，看一看你們都認識哪些呢。【設(shè)計意圖】學(xué)生通過學(xué)習(xí)氣象標志，加深對氣象標志的了解，幫助他們提前做好防災(zāi)準備。討論總結(jié)“避險好方法”。分出若干小組，以小組為單位，在老師的指導(dǎo)下展開一次避震演習(xí)，然后評一評誰做的好。過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。教學(xué)難點：體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩?；仡欀苣阏J為你有什么收獲？ ？ ？ ？？ ？？ 分享討論：總的愛說你對自己的周末滿意嗎？ 你認為你的周末活動安排還可以做哪些改進？（二）成長不煩惱家和8 頁9 頁內(nèi)容討論我們該怎樣安排周才能更精彩 教師小結(jié)：我們要增強時間管理的意識，正確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)系，巧妙的安排周末時光，讓我們的周末過的有意義有收獲。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)。那一天我們?nèi)?國人民要一起給祖國媽媽過生日呢。制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛教師、同 伴的情感。揭示課題：我們一起了解中秋節(jié)《團團圓圓過中秋》二、授新（23 分鐘）（一）中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的傳說，和中秋節(jié)的意義 ？ 頁圖，了解世界各地人們是怎么過中秋節(jié)的？（二）中秋節(jié)，團圓夜課件出示15 頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生獨立讀課文 討論：中秋節(jié)具有怎樣的意義？三、總結(jié)（2 分鐘）通過本課的學(xué)習(xí)你都知道了什么？四、拓展（2 分鐘）1． 中秋月詩詞大會月亮是中秋節(jié)的標志，所以月亮也被古人們賦予相思和團聚的意義，你知道哪些寫月的古詩詞呢？我們來比一比吧 2． 制作月餅，開展中秋慶?；顒?。二、授新（36 分鐘）（一）誰能說一說你收集到秋天的哪些節(jié)日了九月九日重陽節(jié)新年元旦（二）了解重陽節(jié)意義及其習(xí)俗1．重陽節(jié)又叫敬老節(jié)（課件出示16 頁下小故事），了解重陽節(jié)的習(xí)俗（三）少數(shù)民族特色節(jié)日 1 趕秋節(jié) 2 望果節(jié)你還知道關(guān)于秋天的哪些節(jié)日？ 說說看三、總結(jié)（2 分鐘）通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？板 團團圓圓過中秋 書 中秋節(jié)團圓夜 設(shè) 重陽節(jié)敬老節(jié) 計第5 課 我愛我們班教學(xué)目標熱愛同學(xué)、老師和班集體，有集體榮譽感和班級主人翁意識。教學(xué)方法： 激學(xué)法、補學(xué)法 學(xué)習(xí)方法：合作交流、實踐法 教學(xué)準備及手段：課件、圖片 教學(xué)流程：第一課時活動一、班級生活快樂多：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道每個人都有一個幸福、溫暖的家。除了在游戲中覺得快樂外，在咱們班還有哪些事讓你覺得快樂呢？說出來讓我們共同分吧?。ò鍟涸诩w中我快樂）：在集體中能得到這么多的快樂，咱們班可真好！在這個班級中一定也有許多讓你感到溫暖的事吧?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生談師生情、同學(xué)愛，讓學(xué)生感受到 在集體中不僅快樂，而且溫暖）：一個另人快樂的班集體，一個充滿溫暖的班集體，在老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛中我們一天天長大，三（2）班就是我們快樂的家。：課前老師了解到咱們班在學(xué)校舉行的接力賽跑中，拿到第一是嗎？ 真棒！聽說為了這次比賽大家積極準備，說說你們是怎么做的？，所以在咱們共同的努力下取得了第一。：照鏡子（出示一面鏡子）誰愿意來照照，說說自己最滿意的地方。（板書：我為班級爭光彩）第二課時活動一認識隊徽與校徽：教師展示少先隊隊徽圖片。師：同學(xué)們班級就是我們快樂的家，下面我們一起為這個家設(shè)計一個班徽，好嗎？（學(xué)生回答）：要想設(shè)計好班徽，首先我們就要了解什么是班徽？（學(xué)生交流）：班徽 的確應(yīng)該是一種有著特殊含義的圖案。（播放輕松背景音樂，學(xué)生按要求分組設(shè)計，教師巡視指導(dǎo)）【設(shè)計意圖：以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生動手創(chuàng)作的熱情，表達對班集體的熱愛和美好祝愿】第6 課：班級生活有規(guī)則教學(xué)目標初步建立規(guī)則的概念。難點：做自覺遵守規(guī)則的人。生讀《小學(xué)生守則》 介紹《中小學(xué)生守則》（2）.學(xué)生在班里還應(yīng)該遵守那些規(guī)則，我們一起來制定一個規(guī)則表吧 小組討論交流，并填寫班級規(guī)則表?！度巳丝湮液脤殞殹肺濉⒒顒涌偨Y(jié)：過去是老師家長要求大家遵守班級規(guī)則，現(xiàn)在同學(xué)們自己懂得了班級規(guī)則，我們也制定出了自己的班級規(guī)則，那你就要做班級規(guī)則小衛(wèi)士，讓我們的班級更加美麗，規(guī)則是我們學(xué)習(xí)和成長不可缺少的，相信同學(xué)們會在今后，自覺遵守班級規(guī)則，從小事做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，只有這樣，我們的班級才更加和諧。要為班級做貢獻，有集體意識。教學(xué)難點：知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻，有 集體意識。三，分享體驗值日生的快樂：值日做好了，你心里怎么想？ 小結(jié)：做好值日真光榮，要當(dāng)好值日生。教學(xué)重點：知道課堂紀律的基本要求。教學(xué)流程：活動一：我們的設(shè)計師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們要集中集體的智慧，拿出一份全班的裝飾圖，你們看行嗎？生：行?。ɡ蠋煂⑽褰M學(xué)生的裝飾設(shè)計圖案分別放在投影儀下展示，讓學(xué)生看清楚各組的設(shè)計后將其粘貼在黑板上，教師和學(xué)生選出各組設(shè)計中可取的地方重新組成一份全班設(shè)計方案。）以上節(jié)課所分的小組為單位，把自己從家里帶來的物品以及自己動手設(shè)計的飾品分類整理。將其設(shè)計為一個小小果園樣式。學(xué)生有什么心里話，可以通過寫信的形式與老師交流。在這個時候，我就馬上和這幾個同學(xué)一起勞動。）是的，漂亮了很多，但還不夠美麗！為什么？你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生觀察教室，指出問題所在。（表彰那些在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，將事先準備好的獎品發(fā)給學(xué)生，將這些獎品貼到剛剛做好的“小小收獲園”的各自的相片上面。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動手能力。我們一起看一看書中34 頁的內(nèi)容了解哪些是學(xué)校的公務(wù)？。只要大家愛護它，相信一定能猜對。教 育學(xué)生愛護公共財物。老師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生自己動手開始整理教室：掃地、整理桌椅、倒垃圾等等。有了我和他們共同的勞動為基礎(chǔ)，又有我和他們平等的對話和交流，他們很愿意接受我的意見和看法，積極性有了很大的提高。）：“小小生態(tài)園！”（專門在教室后面的一角設(shè)計了一個小小生態(tài)園，將所有學(xué)生從家里帶來的盆景和花卉都陳列在那里，給教室增添了不少的生機和活力！也讓學(xué)生負責(zé)，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識。）：“小小收獲園”（這一板塊，我們將孩子的照片分別放在梨子和蘋果里，男生是梨子圖案，女生是蘋果圖案，每個星期，根據(jù)他們的不同表現(xiàn)，分別將“聰明星”、“勤勞星”、“環(huán)保星”、“文明星”的標志貼到他們各自的相片和圖案上，起到激勵和競爭的作用。（在上節(jié)課的準備中，我們就已經(jīng)有了一定的設(shè)計基礎(chǔ)。讓我們一起動手裝扮我們的教室吧！（因為上節(jié)課同學(xué)們在設(shè)計裝飾品的時候，已經(jīng)是經(jīng)過測量，為某一部位量身定做的。教學(xué)方法： 激學(xué)法、補學(xué)法 學(xué)習(xí)方法：合作交流、實踐法 教學(xué)準備及手段：老師準備：與班級人數(shù)同等多的五角星（聰明星）、小蝴蝶（勤勞星）、小海豚（環(huán)保星）、小紅花（文明星）；事先刻好的及時貼（各 種瓜果、動物等圖案）和一段優(yōu)美活潑的輕音樂。圖片展示不文明行為讓學(xué)生結(jié)合圖片說說這樣做對嗎，你該怎 么做？總結(jié)：值日生每天把班級打掃得非常整潔，我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)和生 活，所以我們更應(yīng)該尊重值日生的勞動成果，自覺維護班級衛(wèi)生，不做影響班 級衛(wèi)生的事，同事也要做班級衛(wèi)生監(jiān)督員，大家一起把班級衛(wèi)生保持好第8 課：裝扮我們的教室教學(xué)目標，并在參與集體勞動中，體會分工與合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入話題，激發(fā)情趣（一）、觀察；我們的教室；(漂亮與整潔圖片若干，在播放臟亂的班級圖片，進行對比)？？（二）出示課題：我是班級值日生二、新授（一）今天我值日，你都做了這什么？ ，今天的值日生做的好嗎？ ，你會做那些事呢？（二）這種情況怎么辦 頁圖片，小組討論如果遇到這種問題，你會怎么處理？ 2，說一說：你在值日時遇到過什么難題？你是怎么解決的？ 頁“羊羊值日”討論，你喜歡這樣的值日生嗎，羊羊怎樣做才是最好的呢？二、討論制作、明理分工1，小朋友們每天也做值日，那么該如何來安排分工值日生？ 2，分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。道當(dāng)值 日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。、愛集體的表現(xiàn)。三、自我評價，深化導(dǎo)行。教學(xué)流程動態(tài)修改部分一、導(dǎo)入，認識規(guī)則：師：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？平時都喜歡做哪些游戲？說說你的游戲是怎么玩的？ [學(xué)生自由組合做游戲，之后匯報游戲玩法] 師：做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩，否則游戲就進行不下去了，游戲的規(guī)矩也稱規(guī)則，它是參加游戲的人必須共同遵守的要求，游戲有規(guī)則，我們的生活在（）年（）班這樣的大集體里，為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和健康成長也應(yīng)該遵守規(guī)則。初步樹立規(guī)則意識，開始將“小學(xué)生守則”等學(xué)校規(guī)則內(nèi)化。（出示教科書第38 頁的班徽設(shè)計圖）你能說說他們設(shè)計的圖案代表了什么意義嗎？（生說一說）師：那咱們班具有什么特點呢？什么樣的班徽最能突出這一特點呢？（學(xué)生交流看法）。師：大家看看這個圖案像什么？你覺得它又有什么意義呢？（生說一說）：隊徽是少先隊員的標志，校徽是我們學(xué)校的標志，每當(dāng)我們看到這些標志時，心中就會感到無比驕傲和自豪。誰能通過鏡子看到自己的內(nèi)在美。為班級爭榮譽不僅僅表現(xiàn)在獲獎上，在很多小事上我們也能為班級爭榮譽，誰來說說。因此，課的開始就讓學(xué)生回到平時的班級生活中，將他們平時的游戲、學(xué)習(xí)、同學(xué)之間、老師與學(xué)生之間的真實生活展現(xiàn)在課堂上。每天早上，老師都看著大家背著書包笑瞇瞇地走進校園，是什么讓你們這么高興的來上學(xué)呀？ ：一起學(xué)習(xí)、一起游戲?? ：你們平時都玩些什么游戲呢？：跳繩、毽子、橡皮筋、沙包?：好，下面我們就來一起玩玩這些游戲吧?。号?，原來是靠集體的力量，集體的力量真是大無窮呀！你們靠團結(jié)合作獲得第一，來！老師為你們頒發(fā)“團結(jié)之星”獎，同學(xué)們我們用掌聲向他們表示祝賀。養(yǎng)成團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、自覺維護班級榮譽的好習(xí)慣教學(xué)重點：在活動中認識同學(xué)，了解集體，熱愛集體，體驗在集體 中的樂趣。3．向父母收集還有哪些秋天的節(jié)日。教學(xué)重點：初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團聚的節(jié)日，了解秋天里的節(jié)日和習(xí)俗。介紹國家象征： 國旗：五星紅旗國歌：《義勇軍進行曲》 國徽：五星天安門谷穗齒輪這些都是我們國家的象征。教學(xué)難點：了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。初步認識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。教學(xué)方法：講授法、補學(xué)法談話法 學(xué)習(xí)方法：交流合作法、觀察發(fā)現(xiàn)法 教學(xué)準備及手段圖片、故事 教學(xué)流程：第一課時一、導(dǎo)入（3 分鐘）談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個周末你做了什么？請同學(xué)們填一填6 頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的有的有的，那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？（板書：周末巧安排）二、授新（35 分鐘）（一）這樣可以嗎？：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？ 認為可以的小朋友說一說為什么不可以有為什么呢？ ：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個周末完全由你安排，你將會做什么呢？ 全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排總結(jié)：周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認真的安排自己的周末生活。（三）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候?qū)懙模?學(xué)生匯報教師：聽你們這么一說我到想起了兩個小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。【設(shè)計意圖】通過真實的演習(xí)，使同學(xué)切身體會到地震來臨時的感覺，學(xué)會正確的避震方法已經(jīng)在地震中被困住應(yīng)該如何有效的求助?！驹O(shè)計意圖】為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，將防災(zāi)避險的方法傳達給學(xué)生們。結(jié)合課本，說一說臺風(fēng)來臨前要做哪些準備。例如：臺風(fēng)標志、暴雨標志等?！驹O(shè)計意圖】讓每一位學(xué)生結(jié)合自己的生活發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害，了解這些自然災(zāi)害帶來的惡劣影響。◆課前準備◆素材：自然災(zāi)害圖片災(zāi)害預(yù)警標志準備多媒體課件 【講授】大自然也有壞脾氣?！具^程與方法目標】過程與方法：通過學(xué)生們收集材料、調(diào)查等方法，多方面的了解自然災(zāi)害，提高防災(zāi)意識。為自己設(shè)計一張平安卡，卡片包含：姓名、血型、緊急聯(lián)系電話等。同學(xué)們說出當(dāng)看到這些安全標志時應(yīng)該怎么做。帶上小黃帽