【正文】 更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實(shí)際工作中，我覺得有如下幾個(gè)方面：（一）根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評(píng)。確定教育目的，富有教育性主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。在確立和策劃主題班會(huì)時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。例如：初一時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬淼揭粋€(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)周圍的一切都感到好奇。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性主題班會(huì)必須有計(jì)劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。他們思想活躍，樂于思考，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式開好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。需要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對(duì)學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。（三）要善于深化主題的鞏固成果。班主任要善于總結(jié)、集中和提煉做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。在總結(jié)時(shí)，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。由此，班主任布置了“由座位說開去”的主題班會(huì)，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。事后不僅再?zèng)]有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績(jī)較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。建隊(duì)日活動(dòng)方案文章來源： 發(fā)布時(shí)間：2012年09月18日 點(diǎn)擊數(shù)：323 次 字體：小 大今年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年紀(jì)念日。請(qǐng)二年級(jí)班主任老師在10月10日前開展一次學(xué)隊(duì)章的班會(huì)，要求新隊(duì)員知道隊(duì)名、會(huì)畫隊(duì)旗(主要是簡(jiǎn)單畫出少先隊(duì)的中、大隊(duì)旗)、會(huì)認(rèn)隊(duì)徽、會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮，會(huì)系紅領(lǐng)巾。四——六年級(jí)學(xué)生開展“道德講堂走進(jìn)身邊”演講比賽。班主任及搭班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生將演講稿撰寫好，并對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行演講技巧的指導(dǎo)與培訓(xùn)。其他班級(jí)有特長或會(huì)樂器的學(xué)生可報(bào)名參加。今天，我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)光輝的節(jié)日。為此向你們提幾點(diǎn)要求：一是要富有理想。努力培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的精神狀態(tài)；六是要積極實(shí)踐。最后，祝少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！祝輔導(dǎo)員老師們家庭幸福、工作順利！2013年10月少先隊(duì)員代表發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、親愛的少先隊(duì)員們：你們好！今天，我能夠代表所有的少先隊(duì)員在此發(fā)言，感到非常榮幸。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠?！鼻笾牡缆冯m然艱辛，坎坷，崎嶇，但是只要我們有遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，相信在老師們的幫助下，一定能戰(zhàn)勝重重困難。今天，能和其他兩位老師一起被聘為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感到非常高興和榮幸！少先隊(duì)是少年兒童健康成長的搖籃，也是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的大學(xué)校。如果你遇到困難，我們將會(huì)竭盡所能和你一起想辦法解決。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣，在各方面起帶頭和模范作用，用自己過硬的功夫，告訴所有的隊(duì)員伙伴們“相信我，你沒錯(cuò)；我自信，我能行”。老師們相信你們，你們一定能行！2013年10月。作為輔導(dǎo)員，盼望著你們?cè)缛漳苡米约旱臒崆楹椭腔蹫榧彝ァW(xué)校、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。新當(dāng)選的隊(duì)干部們：祝賀你們!隊(duì)干部不僅是一種榮譽(yù)，它更是一種責(zé)任，一種義務(wù)。少先隊(duì)員們，從你們?nèi)胄ｉ_始，我們不僅是老師，有時(shí)也許像你們的爸爸媽媽，哥哥姐姐，或是朋友。為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。在這美麗的校園，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的金秋！一個(gè)月的初中生活已然而去，留給我們的是緊張的學(xué)習(xí)。大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。還記得，剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。希望全體少先隊(duì)員，在少先隊(duì)這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑、互助的大家庭里，自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，不斷提高自己，完善自己，聽召喚，永向上，做主人，講文明，愛集體，敬師長，長才干，立志向，以實(shí)際行動(dòng)為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩。把學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的階梯，永不停息地攀登；三是要熱愛科學(xué)。今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天你們將是建設(shè)祖國的生力軍。表演節(jié)目評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。（可以配多媒體圖片和音樂）一——三年級(jí)各班推薦一個(gè)表演節(jié)目參加建隊(duì)日活動(dòng)，節(jié)目要求質(zhì)量，內(nèi)容積極向上，節(jié)目時(shí)間在5分鐘以內(nèi)。2）、演講內(nèi)容必須以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為基本范圍，演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動(dòng)感人，貼近小學(xué)生生活。表彰“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明小使者”。引導(dǎo)未成年人牢固樹立“天下為公、報(bào)效祖國、孝敬父母、友愛他人、誠實(shí)守信”的精神。二是班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng)，從現(xiàn)在做起。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。班會(huì)以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。在班級(jí)管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。由于學(xué)生的年齡、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班會(huì)的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動(dòng)活潑