二年級乘法的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 觀察這幾道算式，它們有什么共同的特點(diǎn)？3+3+3+3+3=15（人）6+6+6+6=24（人）2+2+2+2+2+2+2=14（人）師：數(shù)一數(shù)，這是幾個幾相加？（5個3相加，4個6相加，7個2相加。）指出：這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。（板書）把上面兩個加法算式改寫乘法算式。)64=24,46=24，指名讀算式。那么一共有多少個氣球呢？（2）討論：要求一共有多少個氣球，怎樣列示計算？加法算式：5+5+5=15乘法算式：35=15或53=15（3）介紹乘法算式的各部分名稱。如：擺三角形、小樹、小傘、……（例如：擺3個三角形）（1）擺好后，算一算自己一共用了多少根小棒？（2）交流。“做一做”第3題：學(xué)生獨(dú)立完成后訂正。板書設(shè)計：乘法的初步認(rèn)識2+2+2+2+2+2+2=14 2=14 讀作：7乘2等于14 7=14 讀作：2乘7等于145+5+5=15 5 3 = 15︱ ︱ ︱ ︱乘 乘 乘 積數(shù) 號 數(shù)。師小結(jié)：今天我們初步認(rèn)識了乘法，我們知道幾個相同的數(shù)連加，可以用乘法計算很簡便。（3）展示評議第48頁的“做一做”第2題：指名學(xué)生先說一說圖意，明確問題是計算“一共有多少把鑰匙？”獨(dú)立填寫加法算式和乘法算式。（板書）5 3 = 15︱ ︱ ︱ ︱乘 乘 乘 積數(shù) 號 數(shù)三、鞏固練習(xí)擺圖形游戲。課件出示例2氣球圖。)53=15,35=15，并讀一讀。說明：“”叫乘號，按照從左到右的順序讀乘法算式。（板書課題。指名上臺數(shù)一數(shù)，誰能解決這個問題？指名板演寫出加法算式是：3+3+3+3+3=15（人）說一說你是怎么想的？課件出示旋轉(zhuǎn)小火車圖。（一）、教學(xué)例1整體感知，初步認(rèn)識乘法。教學(xué)難點(diǎn)：把加法算式改寫為乘法算式。教學(xué)目標(biāo)：；認(rèn)識乘號，會寫、讀乘法算式。7個2 72=14，讀作：7乘2等于14。（3）擺10個3需要多少根小棒？（這次我們不擺你能直接列出算式嗎？加法算式是怎樣的呢？課件出示算式。說說你觀察到的信息？誰能列式？把下面的加法算式改寫成乘法算式。你能把上面兩道加法算式也改寫成乘法算式嗎？3+3+3+3+3=15 用乘法怎么表示？ 板書：35=15或53=15 3表示，5表示6+6+6+6=24 用乘法怎么表示？ 板書：64=24或46=24 6表示，4表示孩子們，今天游樂園里除了小飛機(jī)、小火車，還有過山車，還有哪一項(xiàng)娛樂項(xiàng)目呢？（課件：旋轉(zhuǎn)木馬）誰研究的？（1）提問——列加法算式(課件：3+3+3+2)（2）這個算式可以寫成乘法算式嗎？（不能）為什么？（因?yàn)榧訑?shù)不相同）你有什么辦法嗎？（提示：這里只有2個人。（板書課題:《乘法的初步認(rèn)識》）學(xué)習(xí)乘法算式的寫法、認(rèn)識乘號、讀法。除了有研究小火車的，還有研究過山車的嗎？（1）發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？（每排有2人，共有7排）（2）提出的問題？（過山車共里共有多少人？）怎么列式嗎？（師板書：2+2+2+2+2+2+2=14（人））等一等，老師沒聽清楚，你說的幾個2？（7個2）（3）你寫這個算式的時候有什么感覺？（太長、太麻煩了）老師和你有一樣的感覺。研究小火車的舉手，研究過山車的舉手，還有旋轉(zhuǎn)木馬呢？先請研究小火車的同學(xué)先來匯報。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)具小棒20根教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（課件出示教材第46頁游樂園圖）師：孩子們，這是哪兒？（游樂園）同學(xué)們喜歡去游樂園玩嗎？（喜歡）認(rèn)真觀察，他們在玩什么？（有的小朋友在坐小飛機(jī)，有的小朋友在坐小火車，有的小朋友在坐過山車，還有的在騎木馬……）他們玩得真高興！其實(shí)，游樂園里還藏了許多數(shù)學(xué)信息，今天我們一起走進(jìn)游樂園去探究，好嗎？（好）二、新課探究（一）教師指導(dǎo)學(xué)生找信息、提問、列式，課件出示旋轉(zhuǎn)小飛機(jī)圖。、說一說、擺一擺、畫一畫等數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生經(jīng)歷建構(gòu)乘法意義的過程。師：每行擺5個圓片，擺四行。讀作：5乘4等于20。）師：把上面的乘法算式和加法算式加以比較看看有什么不同？。（4）學(xué)習(xí)怎樣寫乘法算式。這個同學(xué)擺了幾把小傘？ 生：4把小傘。（1）師生一起看圖。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解乘法的含義，能把相同加數(shù)連加改寫成乘法算式。2 知道乘法算式的讀法，認(rèn)識乘號。師：學(xué)習(xí)乘法以后，每個小朋友都會多一雙眼睛
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