【正文】 從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時出示課題)。但買食品時要注意生產(chǎn)日 期和有效期, 過了 期的食物就不要吃了 , 否則就會象剛才那位同學(xué)那樣。師: 經(jīng)過一夜的消化, 早上起來肚子已空空的, 如果不吃早餐, 挨餓上課。(出示思考題) 容?為什么早餐一定要吃好? 。11： 醫(yī)療與保健一、活動目 的： 的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。每個人都希望自 己身體健康, 所以一定要注意平時的保健。這節(jié)課, 我們就來探討一下這方面的知識。那么,美好的祝愿才會變成現(xiàn)實(shí)。設(shè)問啟發(fā): 同學(xué)們, 你們平時除了 在學(xué)校和家里生活, 學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場所, 去干什么?評一評(課前活動內(nèi) 容)教師小結(jié)導(dǎo)入新課, 板書課題。① 學(xué)生邊看邊聽。學(xué)習(xí)第二個事例: 在電影院里。 你的座位。二、活動過程：（一）揭示主題。）（師）： 你們都是細(xì)心的孩子，注意到許多 潛伏在我們生活中的安全隱患。（小組自 由出 示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。比賽總結(jié)。然后把它隨身攜帶或貼在醒目 的位置，時時刻刻提醒自 己，也讓家人放心！14： 火災(zāi)的危害一、活動目 標(biāo)：認(rèn)識火災(zāi)的危害，能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。杜絕引 起火災(zāi)的行為，知道報火警的方法。分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類的危害。同時因兒童用 火不慎引 起的火災(zāi)也不在少數(shù)。創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119” 的情景。再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，守時、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。乙： 《曾子殺豬》 就是講的一則古代誠實(shí)守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，故事《曾子殺豬》 曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。甲： 聽了 這個故事后，你有什么感想呢？ 如果你是曾子的妻子，你會怎么想？ 請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自 己的想法告知同學(xué)們。老師講話： 隊員 們，今天我們在這里成功地舉行了 《爭當(dāng)誠信小使者》為主題的中隊活動, 活動內(nèi) 容豐富多 彩, 隊員 都能積極參加。千里誠信之行今日 起程吧！“爭當(dāng)誠信小使者” 主題隊會到此結(jié)束！16： 時刻注意安全一、活動目 的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。②追趕打鬧。③利器、易燃物品。4． 上下樓梯怎樣行： ①靠右行。但是當(dāng)我們獨(dú)自 在家的時候，安全知識也不能少，我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。安全知識時時記，注意安全處處提。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)學(xué)校安全的新聞。三、活動過程：（一）主持讀有關(guān)學(xué)校安全的新聞以引入主題。B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)安全常識，樹立生命安全意識。由小品、談心得體會。第五篇：三年級班隊會工作總結(jié)三年級班隊工作總結(jié)一年來，我班根據(jù)以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動中，使我班形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個春秋的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。每周認(rèn)真簽閱紅花表。本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。還進(jìn)行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定礎(chǔ)。班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，樹立安全意識。（三）看小品，議一議：小品內(nèi)容：教室突然著火，學(xué)生相互逃生。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學(xué)們議論，各抒己見。選好及訓(xùn)練班會主持。第四篇：小學(xué)三年級安全教育班隊會教案小學(xué)三年級安全教育班隊會教案一、教學(xué)目的：通過讀新聞、演小品、講演等形式引起同學(xué)們對安全的重視。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了 哪些安全知識？ 學(xué)生交流。③左右行都可以。②攀越圍墻、滑樓梯。2． 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門： ①皮球?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗； 看到一些觸目 驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。讓我們一生珍惜誠信，下面把你的名字寫在這個蘋果上，把誠信蘋果貼在這棵誠信樹上。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好 的。” 妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說： “那不過是跟小孩子說著玩的。乙： 誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。談收獲感悟。讓學(xué)生自 由發(fā)言，給他們設(shè)想的空間。1)讓學(xué)生試著想下去，接下來會發(fā)生?? 2)造成火災(zāi)的原因是什么？設(shè)想： 如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會怎樣做？ 讓學(xué)生試著說一說。（三）案例分析、深入感悟火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。（二）圖文交流、感知體驗(yàn)提出問題： 你看到了 什么，想到了 什么？ 讓學(xué)生充分的說。在日 常生活中要具有防火意識，能夠消除火災(zāi)隱患。出示“我的安全卡”?；卮鹫_或演示正確，順利闖關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。（三）“自 護(hù)自 救大闖關(guān)”（師）： 當(dāng)我們看到危險的苗頭，應(yīng)該采取措施及時防范； 生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險。（師）： 你們發(fā)現(xiàn)自 己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險發(fā)生的事？ 生發(fā)表看法。學(xué)習(xí)第 3 個事例: 在動物園里 討論: ?每位游客要想在動物園玩得開心, 應(yīng)該怎么做? 這個星期天, 他們有哪些收獲?你從他們的故事中, 明白了 什么道理?三、典型引 路, 深化認(rèn)識13：平安每一天一、活動目 標(biāo)：引 導(dǎo)學(xué)生了 解有關(guān)安全的常識, 使他們建立初步的安全意識。② 討論, 小文、小明和小飛在電影院里, 哪些方面遵守了 秩序?哪些方面做得不夠? ③ 對照檢查: 你們平時在電影院看電影時哪些地方做得不夠?看誰最誠實(shí), 敢于自 己揭短。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。自 由讀課文, 了 解內(nèi) 容。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序, 教育學(xué)生自 覺遵守公共秩序。老師: 在課前, 大家都收集了 很多 這方面的資料, 就讓我們一起來交流一下。如果生了 病, 我們該怎么做? 學(xué)生: 去醫(yī)院看病。, 預(yù)防疾病。有了 健康的身體, 才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。長期如此會引 起貧血等疾病, 所以早餐不但要吃, 還要吃的好, 要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物, 好象牛奶 加面包或者雞蛋更好。(小黑板)“早上時間太緊張, 可以不吃早餐。如果同 學(xué)們也暴飲暴食, 小小的胃 一下子裝得滿滿的, 腸和胃 負(fù)擔(dān)過重, 引 起消化不良就意味著要吃藥打針。活動難點(diǎn): 讓學(xué)生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。解決沖突一： 出 示課前小品請學(xué)生演示，這回誰又能即興表演一下？解決沖突二： 那么現(xiàn)在，你們能否自 行解決與父母之間的一些沖突呢？ 請大家先準(zhǔn)備一下。與父母和諧相處之技巧二： “體諒”。主持人： 愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！9： 感恩社會，感恩父母活動目的： 通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。討論怎樣處理以下行為。加強(qiáng)法紀(jì)教育，引 導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自 覺遵守校規(guī)班紀(jì)。使我們的校園更干凈，更美麗。第一小組； 第二小組： 第三小組： 第四小組； 主持人甲： 隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實(shí)際行動，來做好環(huán)境保護(hù)工作。班會活動過程：主持人甲：（宣布今天班會的內(nèi)容和要求。知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn) “一滴水可以折射太陽的七彩光芒。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨； 環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級： 工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。二、活動準(zhǔn)備： 有關(guān)資料三、活動過程：導(dǎo)入了解國旗的由來和象征意義 五十多年前的 10 月 1 日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》 中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 國旗的象征意義: 中華人民共和國國旗是五星紅旗?？偨Y(jié)： 學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。（2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、． 不追車扒 車、不拋物擊車；（3）排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車；（4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行； 不突然猛 拐；（5）遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；（6）主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動六、