【正文】 團經費2200萬，參與學生9萬余人次。據(jù)統(tǒng)計，2015年累計開展“亮眼睛游西湖”“尋訪傳統(tǒng)文化”“爭做西湖美德少年”等活動400場次，讓15萬余名青少年在實踐中提升綜合素質?！埠贾菸骱^(qū)委宣傳部供稿〕衢州柯城區(qū)“三個引領” 扎實推進中小學德育工作衢州柯城區(qū)圍繞“立德樹人”這一主線，強化價值引領、文化引領和實踐引領，將核心價值觀融入德育全過程，全區(qū)德育工作呈現(xiàn)“特色顯著”“多頭并進”的繁榮局面。努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，建立家長學校，加強對家庭教育指導與服務。組織開展“教師志愿者聯(lián)盟”活動，全面提升教師及教育工作者的良好社會形象。三、注重“實踐引領”，推動知行合一?！册橹菘鲁菂^(qū)委宣傳部供稿〕衢州二中創(chuàng)新育人工作爭創(chuàng)德育新標桿衢州二中認真貫徹落實全省會議精神，進一步提高育人意識，創(chuàng)新育人載體，做好行為規(guī)范養(yǎng)成工作，推動學校育人工作上新臺階。二、抓載體，落實“六個箱子”創(chuàng)新德育手段。廣泛開展“百名好人進校園”活動，邀請最美人物、身邊好人、優(yōu)秀校友和學生中的美德少年和優(yōu)秀學生代表來校做系列講座和交流，以“凡人故事”傳遞社會正能量；做好新版《中小學生守則》教育的細化、具體化、校本化；在政教課上設置“時事述評”環(huán)節(jié)與校內每日更新的時政專欄，增加學生的政治素養(yǎng)；展評選先進寢室、優(yōu)秀班級等活動，使學生們學有榜樣、奮勇爭先；通過各學科課堂交叉滲透，營造明理、守時、好學、開放、包容的校園氛圍；推行學生自主管理，通過推行朋輩教育、衛(wèi)生區(qū)域學生包干、周末圖書館無人管理、無教師晚自習教室等舉措，培養(yǎng)學生自律向善的良好習慣。第三條德育工作的基本任務是把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，熱愛集體，具有社會道德，文明行為習慣和遵紀守法的公民。德育工作的目標、內容、實施途徑、評價體系均遵照《中學德育大綱》執(zhí)行。第七條學校德育工作應當堅持“三全面、五學會”的育人方向，即全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量；學會學習，學會生活，學會健身，學會競爭，學會創(chuàng)造。第三章德育網(wǎng)絡第十條德育網(wǎng)絡是實施德育的一種多渠道、多層次的組織體系，是校內外、課內外各種德育途徑的良性結合。校長要全面貫徹教育方針，全面負責德育工作管理，主持制定切實可行的德育工作計劃，組織全體教職員工通過課內外、校內外種種教育途徑實施《中學德育大綱》，構建在校長；領導下的德育工作網(wǎng)絡。（三）學生干部是學校和教師的有力助手。一是校園文化：景點文化、墻壁文化、長廊文化、櫥窗文化、空中文化、園林文化、牌匾文化——增強校園魅力，營造德育氛圍；二是德育基地：劉少奇紀念館、韶山、雷鋒紀念館；三是校牌、名人題詞、名人塑像圓。第五章德育內容第十八條學校德育工作的主要內容：一是理想前途教育、道德規(guī)范教育、勞動與社會實踐教育、個性心理品質教育；二是愛國主義教育、集體主義教育、中國特色社會主義教育和遵紀守法教育；三是日常行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、安全教育和勤勞簡樸教育；四是校風、校訓、校歌的傳統(tǒng)教育。全校把握一個“首”字——即德育為首。第二十一條重視學生心理健康教育，注重心理品質優(yōu)化，高一年級將心育課納入課程計劃，學校設立心理咨詢室，建立心理健康檔案，在板報上出心理健康專欄，積極號召全體教師參與心育工作。一是學校系列教育活動，二是班級系列教育活動，三是學科系列教育活動，四是課外系列教育活動。第六章德育制度第二十六條確保學校德育工作落到實處。第二十八條班級日常管理實行學生干部分塊考核量化評比制，周工作匯報總結制，考評結果公示制。第三十一條學校重視后進生轉化工作，實行任課教師對后進生轉化工作包干責任制，對所有學生實行“誠信”檔案管理制。第二十九條校級學生會干部、團委會干部實行競選制，班級、年級學生干部實行輪崗制，各級干部上崗前須經嚴格培訓，同時實行各部門干部周工作匯報制。第二十七條定期召開四大會議。第二十五條學校定期舉辦“四大節(jié)日”活動。讓學生按照自己的興趣愛好選擇參加，使他們經歷一系列深刻的情感體驗和意志錘煉。高二年級注重一個“活”字，即在“嚴”的基礎上，放手讓學生參加豐富多采的活動，讓學生在生動活潑的活動和實踐中提高覺悟，發(fā)展能力，形成健全的心理素質和人格。形成高一側重日常行為規(guī)范引上路——養(yǎng)成教育，高二側重德育認識跨大步——人格教育，高三側重人人成功達標準——成功教育的教育模式。開展課外活動，豐富學生課余生活，提升課余生活的文化品位。第十三條充分發(fā)揮“青年學生業(yè)余黨校、校內團校、家長學校‘三所特殊學校的功能，強化德育工作效果。（一）主管德育工作的副校長要按德育工作的要求，定期組織培訓學生科、體衛(wèi)科干部和班主任，組織德育系統(tǒng)的經驗交流，不斷提高德育工作水平。建立德育網(wǎng)絡的基本出發(fā)點和原則是保持學校、家庭、社會對學生教育的一致性。第九條樹立“三意識”，即愛國意識、公民意識、民主與法制意識的育人觀念。第五條弘揚人文精神，堅持全方位、全過程、多渠道、全員參與、全面育人的德育觀，使學校德育工作真正 深入人心，真正滲透到學校教育教學活動的各個環(huán)節(jié)中去，使德育工作成為全校師生的自覺行動，實現(xiàn)“人人談德育，處處皆德育”的目標。第四條堅持把德育放在學校工作的首位，確立正確的政治方向。第五篇：中小學德育工作規(guī)程德育工作規(guī)程第一條為加強學校德育工作，整體提高德育工作水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中學德育大綱》、中小學德育工作規(guī)程》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》及上級有關規(guī)定，結合我校教育教學的具體實際，制定本規(guī)程。以“尋找誠信友善二中人信箱”發(fā)動學生好人好事，以“失物招領箱”提供養(yǎng)成誠信意識同時傳遞正能量，以“誠信自助買藥信箱”培養(yǎng)學生誠信自律意識，以“年級組長信箱”接受學生“建言獻策”，以“廢棄筆芯回收箱”踐行低碳生態(tài)理念并培養(yǎng)友善意識，以“粉筆灰塵收集箱”宣傳環(huán)保理念和責任意識。召開全校教工大會第一時間認真學習貫徹會議精神，結合會議精神制定出臺學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，對校園文化建設、學生發(fā)展目標、實施策略等方面對學校中長期育人工作作詳細規(guī)劃部署。與市青少年宮聯(lián)合建立“柯城區(qū)中小學生勞技教育實踐基地”，面向城區(qū)學校三至六年級小學生開展免費勞技實踐活動。通過“婺劇進校園”活動使傳統(tǒng)婺劇文化有機地融入校園德育體系。二、注重“文化引領”，實現(xiàn)潤德化人。全區(qū)學校大門、主墻面、過道、走廊張貼24字價值觀，櫥窗設置時政專欄，創(chuàng)設核心價值觀宣傳氛圍。成立全市首個家庭教育工作室—“午潮山花房子