三年級日記老鷹捉小雞[推薦5篇](文件)
【正文】 我們開心的玩著。老師找了幾個女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個人的腰，又找來一個塊頭最大的女生來當(dāng)保護“小雞”的“母雞”，最后再找一個男生來當(dāng)捉小雞的`“老鷹”。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹又失敗了。我最喜歡的游戲就是老鷹捉小雞了，所以我就去了老鷹捉小雞那一組?！彪u媽媽“連忙張開雙臂，保護自己的”孩子“?！崩销棥罢娼苹?，突然一哈腰，”哧溜“一下從”雞媽媽“的翅膀下鉆了過去，惡狠狠的抓住了一只丟掉的”小雞“。“老鷹”著急了，接著又發(fā)動了幾次攻擊，都沒有成功，只好停下來想對策，過了一會兒，他又發(fā)起總攻。把眼睛瞪得像燈泡一樣大，有的緊緊抓著前面小雞的衣服。老鷹捉小雞游戲真是太刺激了。我咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動著。小雞們，則緊緊地抓住前面一只小雞的衣角，全身發(fā)抖，魂都快嚇飛了。第一次進攻失敗，我并不灰心。日落的余暉從窗戶照射到教室。黃梓昭重新回到小雞群中，婷婷這次成了老鷹。老鷹說時遲，那是快，朝我猛撲過來，沒想到我的腳把老鷹給拌倒了。有一次，我和幾小朋友當(dāng)上了小雞，有一個小朋友當(dāng)上了母雞，另一個小朋友當(dāng)上了老鷹，我們玩開了老鷹捉小雞的游戲。三只小雞，老鷹成功了。以鍛煉身體為原則，在傳授體育與健康知識的同時，使學(xué)生建立現(xiàn)代社會健康觀和獲得終身體育鍛煉的知識技能。我覺得四散跑較適合孩子，他們玩起來就會更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。（三）教學(xué)難點：進行游戲時能按規(guī)則進行。四、教法與學(xué)法教學(xué)方法 ①講解法 ②示范法 ③比賽法學(xué)法指導(dǎo)五、教學(xué)過程（一）準備部分課前準備課堂常規(guī) ①集合整隊。（二）基本部分 這個部分是課堂教學(xué)中的主體部分?；顒涌偨Y(jié)：。這個部分我將從以下幾點分別進行：集中講解教師示范分組練習(xí)教師糾錯（三）結(jié)束部分（5分鐘）集合整隊。③明確學(xué)習(xí)目標及注意事項準備活動。但游戲的規(guī)則意識不強。能力目標：發(fā)展躲閃、奔跑能力，增強學(xué)生的模仿能力；情感目標：初步培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、相互配合的能力和運動興趣。結(jié)合學(xué)校運動場地、學(xué)生的基本情況、學(xué)校體育教學(xué)器材來安排教學(xué)。第五篇：老鷹捉小雞說課稿老鷹捉小雞說課稿各位評委，大家好: 課 題：游戲–老鷹捉小雞我說課的內(nèi)容包括：教學(xué)思想、教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程等五方面進行說課。老鷹見抓不到我們，就想出了一條妙計，它往左跑，母雞不知是計策，也跟著往左跑，突然，老鷹開始往右跑，母雞還沒反應(yīng)過來，老鷹就已經(jīng)沖向雞群，抓走了二只小雞，母雞才反應(yīng)過來，急忙沖向雞群，這才保護下了三只小雞。老鷹捉小雞三年級作文15我玩過很多游戲，其中最愛玩的是老鷹捉小雞，我們先要選出老鷹、母雞和小雞，再由母雞把小雞保護好，老鷹再來抓小雞。所幸的是我這只在小雞群中唯一沒被抓住的小雞，老鷹老抓不住我，氣呼呼的說“我總會把你抓住的。一開始，黃梓昭自告奮勇要當(dāng)兇猛的“老鷹”。按照自己的主意做，果真，一只小雞被活捉了。我如同離線的箭，餓虎撲食般沖向雞群。而雞媽媽，臉色蒼白，頭上沁出細細的39。”葉子話音剛落，大家高興地吶喊道：“太好了!”經(jīng)過一番爭論，終于選出了老鷹、雞媽媽和小雞們?！袄销棥贝蠼幸宦晱堁牢枳Φ南蛭覜_來。我想：哎呀，不好，“老鷹”沖破防線了。我們以最快的速度分配任務(wù)，小明最靈活由他來當(dāng)“老鷹”，小華長得最高，“母雞”一定是他。幾次進攻后，老鷹見”小雞“有些疲憊不堪了，就擺好架勢，然后吸了一口氣，猛地一轉(zhuǎn)身，撲了過去。我們開始玩這個好玩的游戲了，只見老鷹一會兒向左，一會兒向右，尋找機會捕捉獵物。這真是一節(jié)有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。不過，老鷹并沒有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過去，然后突然加快速度，朝小雞撲去?！袄销椬叫‰u”的游戲又好玩又刺激，我們玩的真開心。
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