【正文】 ，都站不住了，頭上還只冒冷汗。雞媽媽張開(kāi)雙臂，一會(huì)兒擋到左邊，一會(huì)兒擋到右邊。這一次的游戲真有趣?。±销椬叫‰u三年級(jí)作文5叮鈴鈴……下課了。上課鈴響了，我們還回想玩游戲的時(shí)候，“老鷹捉小雞”的游戲真是太好玩了！老鷹捉小雞三年級(jí)作文4今天，太陽(yáng)公公懶洋洋的照著大地花兒、小草精神飽滿，真是個(gè)玩耍的好天氣。老鷹捉小雞三年級(jí)作文3丁零零初中，下課鈴響了，我們班的同學(xué)沖出教室，去操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)?！眿寢屝加螒蚪Y(jié)束了，再看看我們一個(gè)個(gè)的都累得滿頭大汗了。爸爸一直都抓不住我?？墒俏乙晦D(zhuǎn)身，雞媽媽沒(méi)有攔著，哈哈，我一下子拽住了最后一只小雞的衣服，把她抓住了。小朋友們，現(xiàn)在你們知道老鷹捉小雞怎么玩了嗎？下次我們一起玩?！薄罢?qǐng)進(jìn)。第三次進(jìn)攻開(kāi)始了，這回它更猛了，速度更快了。游戲開(kāi)始了，首先“老鷹”發(fā)起第一次進(jìn)攻，它跑到后面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地?fù)踝×?，第一次進(jìn)攻失敗了。其他的同學(xué)當(dāng)小雞，躲在雞媽媽的背后?！崩销棑淞诉^(guò)去，雞媽媽嚇壞了，連忙保護(hù)著自己的孩子。我就猛地跑過(guò)去，雞媽媽趕緊張開(kāi)雙臂來(lái)攔我，一邊和我打拳擊，一邊焦急地對(duì)小雞們大喊：你們一定要小心，一個(gè)個(gè)抓緊衣服。游戲開(kāi)始了，爸爸當(dāng)了一只又兇惡又狡猾的“老鷹”，我和妹妹是“小雞”，媽媽是一只又善良又和藹可親的“雞媽媽”?！澳銊e太得意忘形了妹妹，我一定會(huì)抓住你的。我松了一口氣，幸好不是我。小朋友當(dāng)“小雞”。想著嘴上還流口水呢！可是，他不但沒(méi)抓著小雞，反而被雞媽媽打了一下頭，弄的眼冒金星，還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈小雞們捧腹大笑，眼淚都笑出來(lái)了，老鷹見(jiàn)硬的不行就來(lái)軟的，老鷹抱著頭說(shuō)：”痛！好痛！“小雞們見(jiàn)了忙跑過(guò)去問(wèn)他怎么了？老鷹心里想，這可是你們自投羅網(wǎng)的`，我一定要把你們一網(wǎng)打盡。游戲開(kāi)始了。正當(dāng)大家興致勃勃的時(shí)候，上課鈴聲響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到各自的教室。真熱鬧，樓下已經(jīng)聚集了好些小朋友了。老鷹高興地叫起來(lái)，我們卻都垂頭喪氣了。眼看就快要抓住那只可愛(ài)的小雞時(shí)，小雞蹲下了?！袄销棥迸艿奖凰﹂_(kāi)的“小雞”后面，“母雞”才嚇了一跳，可是已經(jīng)晚了，“母雞”不想去救那只“小雞”，因?yàn)槿绻ゾ饶侵弧靶‰u”，身后的“小雞”們一樣會(huì)被捉。老師找了幾個(gè)女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的腰，又找來(lái)一個(gè)塊頭最大的女生來(lái)當(dāng)保護(hù)“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來(lái)當(dāng)捉小雞的`“老鷹”。老鷹又失敗了?！彪u媽媽“連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的”孩子“?！袄销棥敝绷?，接著又發(fā)動(dòng)了幾次攻擊，都沒(méi)有成功，只好停下來(lái)想對(duì)策，過(guò)了一會(huì)兒，他又發(fā)起總攻。老鷹捉小雞游戲真是太刺激了。小雞們，則緊緊地抓住前面一只小雞的衣角，全身發(fā)抖，魂都快嚇飛了。日落的余暉從窗戶照射到教室。老鷹說(shuō)時(shí)遲，那是快，朝我猛撲過(guò)來(lái)，沒(méi)想到我的腳把老鷹給拌倒了。三只小雞，老鷹成功了。我覺(jué)得四散跑較適合孩子，他們玩起來(lái)就會(huì)更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。四、教法與學(xué)法教學(xué)方法 ①講解法 ②示范法 ③比賽法學(xué)法指導(dǎo)五、教學(xué)過(guò)程（一）準(zhǔn)備部分課前準(zhǔn)備課堂常規(guī) ①集合整隊(duì)?；顒?dòng)總結(jié)：。③明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及注意事項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。能力目標(biāo)：發(fā)展躲閃、奔跑能力，增強(qiáng)學(xué)生的模仿能力；情感目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力、相互配合的能力和運(yùn)動(dòng)興趣。第五篇：老鷹捉小雞說(shuō)課稿老鷹捉小雞說(shuō)課稿各位評(píng)委，大家好: 課 題：游戲–老鷹捉小雞我說(shuō)課的內(nèi)容包括：教學(xué)思想、教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等五方面進(jìn)行說(shuō)課。老鷹捉小雞三年級(jí)作文15我玩過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)玩的是老鷹捉小雞，我們先要選出老鷹、母雞和小雞，再由母雞把小雞保護(hù)好，老鷹再來(lái)抓小雞。一開(kāi)始，黃梓昭自告奮勇要當(dāng)兇猛的“老鷹”。我如同離線的箭，餓虎撲食般沖向雞群?！比~子話音剛落，大家高興地吶喊道：“太好了!”經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，終于選出了老鷹、雞媽媽和小雞們。