【摘要】弧度制教學(xué)目的:1弧度的角、弧度制的定義奎屯王新敞新疆教學(xué)重點:使學(xué)生理解弧度的意義,正確地進行角度與弧度的換算.教學(xué)難點:弧度的概念及其與角度的關(guān)系授課類型:新授課奎屯王新敞新疆課時安排:1課時奎屯王新敞新疆教具:多媒體、實物投影儀奎屯王新敞新疆內(nèi)容分析:講
2024-11-19 23:18
【摘要】新課標蘇教版高中數(shù)學(xué)必修2第一章《立體幾何初步》過關(guān)測試卷(時間120分鐘總分150分)班級_______________姓名______________分數(shù)_____________一、選擇題(每小題5分,共60分)1、下列四個結(jié)論:⑴兩條直線都和同一個平面平行,則這兩條直線平行。⑵兩
2024-12-09 15:48
【摘要】第1課時棱柱、棱錐、棱臺學(xué)習(xí)目標:、棱錐和棱臺的結(jié)構(gòu)特征,并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu);、棱錐和棱臺的概念;.學(xué)習(xí)重點:讓學(xué)生感受大量空間實物及模型、概括出棱柱、棱錐和棱臺的結(jié)構(gòu)特征.學(xué)習(xí)難點:棱柱、棱錐和棱臺的結(jié)構(gòu)特征的概括.學(xué)習(xí)過程:一、課前準備:自學(xué)課本P4~7:①棱柱:由
2025-06-07 23:59
【摘要】通州區(qū)興仁中學(xué)高二第一次情況調(diào)查測試題數(shù)學(xué)(立體幾何)一.填空題(共70分,14題,每題5分)1.下列命題中,正確序號是①經(jīng)過不同的三點有且只有一個平面②分別在兩個平面內(nèi)的兩條直線一定是異面直線③垂直于同一個平面的兩條直線是平行直線④垂直于同一個平面的兩個平面平行,則這個平面圖形的面積是.
2024-12-05 03:04
【摘要】雙基限時練(二十一)從力做的功到向量的數(shù)量積一、選擇題1.下列命題①a+(-a)=0;②(a+b)+c=a+(b+c);③(a2b)2c=a2(b2c);④(a+b)2c=a2c+b2()A.0個B.
2024-12-04 20:39
【摘要】雙基限時練(二十)向量平行的坐標表示一、選擇題1.已知a=(-1,2),b=(2,y),若a∥b,則y的值是()A.1B.-1C.4D.-4解析由a∥b,得(-1)·y=2·2=4,∴y=-4,故選D.答案D2.已知A(k,1
2024-12-04 23:45
【摘要】第一章統(tǒng)計§1從普查到抽樣(教師用書獨具)●三維目標1.知識與技能(1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個體這些基本概念.(2)在調(diào)查中,會選擇合理的調(diào)查方式.2.過程與方法(1)初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、處理過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.(2)通過數(shù)據(jù)收
2024-11-18 22:16
【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】同學(xué)們,我們在數(shù)學(xué)一中已經(jīng)學(xué)過函數(shù),并掌握了討論一個函數(shù)性質(zhì)的幾個角度,你還記得有哪些嗎?在上一次課中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正弦函數(shù)的y=sinx在R上圖像,下面請同學(xué)們根據(jù)圖像一起討論一下它具有哪些性質(zhì)?【探究新知】讓學(xué)生一邊看投影,一邊仔細觀察正弦曲線的圖像,并思
【摘要】雙基限時練(二十六)一、選擇題1.設(shè)變量x,y滿足約束條件?????x≥0,y≥0,x+y≤1,則目標函數(shù)z=x+2y的最大值為()A.0B.1C.2D.3解析不等式組表示的平面區(qū)域如圖所示,當z=x+2y過(0,1)時z取得最大值2.答案C
【摘要】雙基限時練(二十)一、選擇題1.不等式-6x2-x+2≤0的解集為()A.{x|-23≤x≤12}B.{x|x≤-23,或x≥12}C.{x|x≥12}D.{x|x≤-23}解析由-6x2-x+2≤0,得6x2+x-2≥0,x≥12或x≤-23.答案B2.
2024-12-04 23:46
【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》渝水一中高中數(shù)學(xué)組2數(shù)列的應(yīng)用與數(shù)列有關(guān)的應(yīng)用題大致有三類:一是有關(guān)等差數(shù)列的應(yīng)用題;二是有關(guān)等比數(shù)列的應(yīng)用題;三是有關(guān)遞推數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的問題.3解決有關(guān)數(shù)列的應(yīng)用題與解決其它應(yīng)用題相似的是要認真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【摘要】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章解析幾何初步章末總結(jié)北師大版必修2一、數(shù)形結(jié)合思想數(shù)形結(jié)合思想,其實質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖形結(jié)合起來,即把代數(shù)中的“數(shù)”與幾何上的“形”結(jié)合起來認識問題、理解問題并解決問題的思維方法.數(shù)形結(jié)合一般包括兩個方面,即以“形”助“數(shù)”
【摘要】【名師一號】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章解析幾何初步單元同步測試(含解析)北師大版必修2時間120分鐘滿分150分一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分.在下列四個選項中,只有一項是符合題意的)1.已知點P(-3,1),點Q在y軸上,且直線PQ的傾斜角為120°,則Q點的坐標為
2024-12-05 01:55
【摘要】第一章統(tǒng)計 §1從普查到抽樣 (教師用書獨具) ●三維目標 1.知識與技能 (1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個體這些基本概念. (2)在調(diào)查中,會選擇合理...
2025-10-01 14:27
【摘要】第一章:空間幾何體、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(一)一、教學(xué)目標1.知識與技能(1)通過實物操作,增強學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進行分類。(3)會用語言概述棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、棱臺、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征。(4)會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實物中概括出柱、錐、臺、球的幾何結(jié)構(gòu)特征。
2025-04-17 01:40